| ||
[QUOTE=Мамуленция;20592975]Скорость-35 слов в минуту.Моя первоклашка закончила год.
Но есть детки читают и 20 слов и 145 слов(моя,например).
К 4 классу все нагоняют и выравниваются.
Преимущества у детей,которые уже умели читать до школы.[/QUOT
Ваша в первом классе читает 140 слов? А во сколько лет она пошла в школу?
Ну, я бы не сказала, что все. С остальным согласна.Сообщение от Мамуленция
У старшего ребенка основная масса выровнялась к середине 2 класса
а это не зависит от возраста) это только зависит от навыка)
у нас на част. подготовке почти все дети читают больше 100слов, но при этом разброс по возрасту от 5,5лет до 7,5лет
моя доця читает 141-146слов, сейчас ей 6,6лет, ходили на подготовку два года (первый год 2-4раза в месяц, второй год 2-3раза в неделю)
хочу сказать, что посмотрев на прошедший год, я ооочень рада, что свою дочку не отдала в первый класс (хотя по учебным умениям можно было, но вот психологическая подготовка подкачала) ... а вот в этом году мы уже смело пойдем в школу
Людей мучают не вещи, а представления о них.
Это еще и от особенностей ребенка зависит.
Есть дети по несколько лет на подготовку ходят,а читают не очень. Моя дочка научилась читать поздно(по мнению некоторых),но в 6,6 так же,как и Ваша читала,сейчас (после 1 кл) вообще,как взрослый человек. А сын медленнее.
Последний раз редактировалось Toma; 31.05.2011 в 20:24.
[QUOTE=TARAV;20606538]а это не зависит от возраста) это только зависит от навыка)
у нас на част. подготовке почти все дети читают больше 100слов, но при этом разброс по возрасту от 5,5лет до 7,5лет
моя доця читает 141-146слов, сейчас ей 6,6лет, ходили на подготовку два года (первый год 2-4раза в месяц, второй год 2-3раза в неделю)
хочу сказать, что посмотрев на прошедший год, я ооочень рада, что свою дочку не отдала в первый класс (хотя по учебным умениям можно было, но вот психологическая подготовка подкачала) ... а вот в этом году мы уже смело пойдем в школу[/QUOTE
На вашей подготовке есть дети кому 7,5? Почитав сообщения форума складывается мнение,что сейчас в 7,5 лет детей не отдают.
Многие дети умеющие читать много,не понимают о чём они прочитали.Ведь важно не просто уметь читать,а ещё и понимать прочитанное.
И всё таки скорость чтения(по моему мнению),зависит не только от навыков,а также индивидуально от ребёнка.
[QUOTE=ЛИКА1;20607602]У меня дочка дома книг перечитала очень много(штук 100 точно) и это не стишки и сказочки,а довольно приличные повести и рассказы. Но это,действительно,ее особенность (я сама так читала с самого раннего детства).
Лика,Вы не пугайтесь
По себе знаю,что какая-то неуверенность может поселиться,будет казаться,что ребенок не сможет,что он хуже других и тд и тп.
Пойдете на поготовку и за год добьетесь хороших результатов! И в 6 с половиной - у Вас и у Вашего ребенка будет все в порядке! Вот у нас были проблемы - мы очень тяжело болели,постоянно в больнице лежали и не могли ни в какие шрр ходить. Только не выбирайте школу с кол-вом детей 40 штук - это ужас! (уже 1000 раз пожалела о таком глупом своем поступке)...
[QUOTE=Toma;20608028]Если не 40 штук,то только частная.А тридцать разве меньший ужас? Вы имеете в виду не идти в государственную?
У меня дочка дома книг перечитала очень много(штук 100 точно) и это не стишки и сказочки,а довольно приличные повести и рассказы. Но это,действительно,ее особенность (я сама так читала с самого раннего детства).
Лика,Вы не пугайтесь
По себе знаю,что какая-то неуверенность может поселиться,будет казаться,что ребенок не сможет,что он хуже других и тд и тп.
Пойдете на поготовку и за год добьетесь хороших результатов! И в 6 с половиной - у Вас и у Вашего ребенка будет все в порядке! Вот у нас были проблемы - мы очень тяжело болели,постоянно в больнице лежали и не могли ни в какие шрр ходить. Только не выбирайте школу с кол-вом детей 40 штук - это ужас! (уже 1000 раз пожалела о таком глупом своем поступке)...
30 - это уже гораздо лучше
. Только не выбирайте школу с кол-вом детей 40 штук - это ужас! (уже 1000 раз пожалела о таком глупом своем поступке)...[/QUOTE]
В чём именно ужас? Поясните.
Я тоже согласна,когда детей много,это хуже,чем когда их меньше.Но из частных школ(те что я рассматривала),есть свои минусы.
Но мы ведь учились именно в таких классах,более 25 чел.
я знаю нескольких детей, которые пошли или пойдут в школу после 7лет)
и я считаю, что ребенка нельзя назвать читающим если он не понимает прочитанное ... так что у нас только с полным пониманием прочитанного считается успешное овладение навыком чтения ... и кстати, таки да, в школе ооочень много детей которые не умеют читать в этом смысле((( ... что вам говорить, если к нам на доп. занятия по чтению приходили второклассники, которые ничего не понимали, но их родители свято верили что их дети умеют читать(((
Людей мучают не вещи, а представления о них.
Было 25-30 детей, но не 40 же (в нашей школе и по 43-45 бывают классы)Но мы ведь учились именно в таких классах,более 25 чел.
В частных школах,таки да,есть свои недостатки,но младшую школу вполне можно рассматривать,после 4-го кл перевести. А вот подготовка,конечно же,нужна частная,в школах так себе - фикция,одно хорошо - узнаешь учителя (..и то под вопросом).
Показать скрытый текст
ПЫ.СЫ.
Вряд ли они не понимают: "Жили дед да баба, и была у них курочка Ряба". Наверное, стоит уточнить сложность текста.
[QUOTE=ЛИКА1;20603751]Пошла в школу в 6 лет.Половина детей у нас с 7 лет.
Быстрое чтение у нас так сказать генетически заложено,старший сын читал столько же в 1 классе.Ни на какие подготовки мы не ходили,ни на какие развивалки тоже.Дома с ней не занимаюсь,уроки она тоже сама делает.
Читает все подряд,проглатывает книги,берем из библиотеки.Кстати,хорошая библиотека на 7 Фонтана,за Наталкой.
Чтение текста предполагает понимание,после прочтения задаются вопросы по прочитанному.Тексты не очень сложные в 1 классе.
Сын в 5 классе читает 280 слов в минуту,молча 450(про себя,есть и такой норматив )
Я к тому,у каждого ребенка свой порог и свой темп развития,особенно у мальчиков.Сейчас полная перестановка в 5 классе,некоторые подтянулись,половина отличников скатилась в хорошисты и троечники.
Был у нас мальчик,который 1 классе читал 9 слов в минуту.Его отдали в 5 лет в школу,он даже букв не знал перед школой.Сейчас он наконец подтянулся и не хуже среднего уровня.
в моем классе было 42 человекаБыло 25-30 детей, но не 40 же (в нашей школе и по 43-45 бывают классы)
кто хотел учиться, те учились, а если не хочет человек, то и 15 человек в классе не поможет.
У сына гос школа, 26 человек в классе.
Мне кажется, что больше от учителя зависит, чем от количества детей в классе. От ее опыта и умения "держать аудиторию"
а зачем тогда они водили детей на дополнительные занятия именно по чтению?что вам говорить, если к нам на доп. занятия по чтению приходили второклассники, которые ничего не понимали, но их родители свято верили что их дети умеют читать(((
сложность была соответствующая) ... понятно, что они не взрослую энциклопедию читали, но и текст надо понимать с первого прочтения даже если он не знаком)
потому что до них наконец-то дошло как должен читать ребенок)а зачем тогда они водили детей на дополнительные занятия именно по чтению?
Людей мучают не вещи, а представления о них.
а как можно научить понимать прочитанное?
Только читать медленно, с расстановкиой и вдумчиво, потом пересказывать прочитанное. Постепенно скорость будет увеличиваться, а привычка задумываться над тем, что читаешь, останется
TARAV, это не вопрос к вам, это просто мои рассуждения зачем быстрочитающему второкласснику доп занятия по чтению
а в 5 класссе тоже технуику чтения проверяют???Сын в 5 классе читает 280 слов в минутумне кажется, в этом возрасте уже у всех более-менее неплохая техника и быстрее или медленнее ребенок читает, особой роли в усвоении материала не играет...
согласна)а как можно научить понимать прочитанное?
Только читать медленно, с расстановкиой и вдумчиво, потом пересказывать прочитанное. Постепенно скорость будет увеличиваться, а привычка задумываться над тем, что читаешь, останется
TARAV, это не вопрос к вам, это просто мои рассуждения зачем быстрочитающему второкласснику доп занятия по чтению
но как раз к нам и приходили не быстрочитающие второклассники, а ооочень медленно читающие и ничего не понимающие(
вот и получается вопрос: как и чему они учились в первом классе?
и посмотрев на них я всё больше убедилась в своем мнении, что в школу надо идти уже умеючи нормально читать
и не так уж принципиально важен возраст, как важна психологическая готовность к школе (а это может быть как и в 6лет, так и в 7лет)
Людей мучают не вещи, а представления о них.
Моя доча пойдет в школу в 7,5. Вот поверили недавно технику чтения (для себя) - 20 слов в минуту, сказала, что прочитала про мальчика у которого была кошка. Чего происходило с кошкой, она не помнит - так старалась прочитать
Счастья много не бывает! ;-) Трижды мама
Мой перед школой уже читал коротенькие рассказы из букваря, на 5-6 предложений. После прочтения заставляла пересказать. Тогда начал читать внимательнее, а то действительно только скорость чтения и ничего более. А в школе они читали столько раз на уроке один и тот же текст, что малый его дома уже не читал, а изредка заглядывая в книгу, рассказывал на память. Не знаю хорошо ли это))) На выходных хочу сама проверить его скорость чтения и понимания нового текста.
Ваши права
Тема: 
Ответить с цитированием
Социальные закладки