|
Есть у моего в любимых еще таблицы-загадки. Например, дается лист А-4(это размер одной страницы у Петерсон) и на нем набор букв, напротив каждой выражение, вычисляешь и вписываешь ниже соответствующую букву под числом, которое получилось в результате выражения.
А с площадями это легко и просто, если знаешь что нужно одну сторону умножить на другую. Вот спотыкач начнется в делении,т.е. обратная операция, но и с этим разберемся))
п.с. мама еще задает все вычислять в уме, никаких калькуляторов и записей в столбик)))
Завтра будет хитрость под названием расставить скобки, если известен порядок действий в выражениях, ну и соответственно вычислить.)
Девочки! Вы просто убили мою психику...Шото мы расслабились...То велосипед, то самокат, то футбол, то еще что-то отодвигает нашу работу. Весь рекомендованный список (притом, что треть мы читали давно) не осилим...Много авторов там, книги толстые. Один Толкин чего стоит...Так что я в розпачи))) Только выучили таблицу на 2 и на 3, не повторили один день - снова спотыкаемся...Математика и письмо уже второй день забыты. Всё пропало, шеф)))
Never give up!
вы меня поразили!
вам что Толкина задали на лето читать?!
не я конечно не против) мы его уже сами давно прочитали))) но так чтоб встретить в списке на лето - это для меня необычно)))
и судя по тому что вы только начинаете учить таблицу умножения, то вам явно не в 4-5 класс переходить)))
Людей мучают не вещи, а представления о них.
Наташа, я тебя просю))) Мы Толкиена вообще не читали и я его тоже не читала, так что ничего смертельного в этом не вижу, тем более в обязательном летнем чтении для вашего возраста)) Кстати когда в программе присутствует велик, то про занятия забываем, разве что утром почиркает быстро и свободен)))
Они во 2-й переходят и как раз по новой программе должны пройти всю за год+будут вычислять площади фигур и прочую геометрию с градусами и радиусами))
Я сама себе библиотека)) и таки не вижу смысла задавать книги такого объема (и это одна из) будущим 2-классникам. Это задание родителям. Извернитесь как хотите, читайте вслух, пересказывайте своими словами, и т.п. ведь ежу же понятно, что никто это в таких кол-вах самостоятельно не прочтет.
Я так хочу спать, что приду и сразу сяду за комп
вы удивитесь, но мы и наши друзья всё это читали еще до школы)))
таких читающих детей конечно же меньшинство, но они есть - вот на них и ориентировано такого плана задание
просто уровень взят достаточно высокий ... а родителям самим надо решить, осилит ли их ребенок ... все эти задания не обязательны! они носят рекомендательный характер)
меня просто тенденция пугает(((
вроде как на словах говорится об уменьшении нагрузки на школьников, а на деле мы видим всё наоборот(((
Людей мучают не вещи, а представления о них.
До школы ребенок читал Толкина? Возможно. Экзюпери? верю) Даже поверю, что деть - фанат Воронька, Мензатюка, Храпача, Усача и многих, многих других, коим несть числа))) А также в то, что Бажовым и Одоевским ребенок зачитывался в садике. Вы правы, мы - обычные дети. Из этого списка читали только всевозможные сказки, былины, Линдгрен, Заходера, Маршака, Толстого, Пушкина...Ну что делать...забитые мы...село...Однако нас не покидает слабая надежда, что услышав "Слабошпицький" или "Струтинський", мы сразу вспомним, что это не композитор и не дирижер, а детский писатель
![]()
Never give up!
А шо если не читать? Или будут спрашивать пересказ и писать сочинение на тему "Моя пррррелесть"? Шото у меня не укладывается это произведение в разряд детского чтива ну никак)))То ли дело Маугли, Винни Пух, Карсончик, Волшебник Изумрудного города, Простоквашино и другие знакомые нам с детства))
а ты всерьез думаешь, что вот так весь класс в полном составе всё прочитает)))
я бы если считала что не по возрасту, то и не давала бы ребенку)
мы вот еще сказки Пушкина не читали - ну смущает меня язык - много непонятного для современного ребенка ... мы еще ждем-с ... хотя стихи и отрывки конечно же нам знакомы)))
и кстати, Толкин и Роулинг есть по чтению по программе, но только вроде в классе пятом, точно не помню) но точно не после первого)))
---------- Сообщение добавлено 21.06.2013 в 00:12 ----------
так прочтете позже)
не вижу проблемы)))
мне действительно кажется, что вам дали список на всю начальную школу)))
Людей мучают не вещи, а представления о них.
И шо? Жизнь закончится? Для меня в списке мировой литературы наши все классики Достоевский, Толстой, Бунин, Пришвин, Чехов, Булгаков, но никак не Толкиен...наверное со мной шото не так))))
А кто его знает, вдруг все запоем и прочтут или хотя бы полкласса)))
Мой сказки Пушкина еще в прошлом году частично проштудировал)))А в этом году потребовал "Руслан и Людмилу", мама нашла в закромах домашних)))) к Толкиену и Роулиг я отношусь довольно скепсиссски, но если мой вдохновится, то изымать книгу не буду))
Действительно, старший то ли в 5, то ли в 6 (не помню ужечитал по программе, причем с удовольствием...Пушкина мы много читали, все непонятное объясняла, как и Ершова (особенно деть впечатлился местом, где одна из присказок, и злая свекруха сначала метелит невестку, потом веревки привязывает к разным частям ее тела, вобщем монстр))) - там одни архаичные слова и словосочетания)) Конечно, добрая половина класса скорее всего что-то одно - два прочтет и забудет. Но мой идиотский характер перманентного перфекциониста не даст сачкануть. Вот это и печалька)))).
---------- Сообщение добавлено 20.06.2013 в 23:24 ----------
Ничо...как зачнете изучать остальное...к обязательному прочтению, то вы и Толкина и Роулинг прям зауважаете))) (А Достоевского не люблю я, шось не так со мной))) Мине Ильф с Петровым больше нра. И даже Шолом Алейхем...Хоть проституток не рекламировал и в Баден-Бадене жену не лупцевал...но то таке...кому шо)
Never give up!
Социальные закладки