Подскажите, пожалуйста, есть ли скидки многодетным в гимназии по оплате за школу и к кому надо подойти? Спасибо. Интересует как начальная школа, так и старшие. Есть ли скидки если два ребенка ходят в школу?
|
Подскажите, пожалуйста, есть ли скидки многодетным в гимназии по оплате за школу и к кому надо подойти? Спасибо. Интересует как начальная школа, так и старшие. Есть ли скидки если два ребенка ходят в школу?
Как вы относитесь к таким вот обязательным тестам? Это действительно нормально?
Эту анкету принес мой ребенок из седьмой гимназии. Вы полагаете что я запутался в своих детях?
В том то и дело, что все предпочитают ставить плюсики и не иметь проблем, тогда как на мой взгляд такие анкеты очень тревожный признак. Прекрасно понимаю проблемы школы, но...
Такая "необязательная" анкета далеко не одна. Сбор личной иформации и подписей родителей поставлен в гимназии на широкую ногу. Вы например, что думаете о гимназическом дневнике? Почему бы его не выдавать в начале каждого года лично в руки родителям по окончании курса психологии и знания законов (в том числе и уголовного)? А что... содержание дневника похоже к тому и едет. Уже одна треть дневника это "прочти закон - распишись"
Недавно прочел в дневнике послание родителям от классного рук-ля... красным))) суть которого сводилась к тому чтобы родители обратили внимание на содержимое детских мобильников, а именно на предмет наличия в них порнографии. Далее следовало перечисление законов и требование росписи как факт ознакомления...... Уважаемые, это и есть процесс образования??? Ежу понятно что это бумажка для прикрытия попы, и только! Я ребенка отправляю в школу не для ознакомления с уголовным кодексом. Неужели не понятно что такие вопросы должны быть решаемы совершенно иначе???
На мой взгляд, это всеобщая проблема нашего "суспільства". И сбрасывают эти анкеты прежде всего Районо и выше. Ведь нередко в СМИ встречаются ситуации, в которых учитель ведет себя, скажем некрасиво. Где-то на форуме есть пример ситуации по 40-й школе. Там запутанная история. Поэтому для более быстрого реагирования и вводят такие анкеты по учителям.
Вы бы знали как вышестоящие отделы образования эти самые "подписи от родителей" требуют сначала с учителей а потом и от директора. А дневник? А что дневник? Конечно я бы кое-что оттуда убрала, или делать разграничения на "дневник младших классов" и "дневник старших". Не совсем правильная (имхо) информация по "обозначению дороги домой и в школу". А так, в общем - ничего, нормальный. А по поводу "прочти закон - распишись" - а что не нравится? Выдержки из устава гимназии должен знать каждый гимназист, по поводу формы - тоже, ребенок должен знать что за противоправные действия последует наказание, если не его, то его родителей. И т.д.
У Вас в каком классе учится ребенок? Вы же в курсе, что дети - любопытные создания, интернет доступен всем в любое время и с мобильника в том числе. У большинства детей мобильники поддерживают WiFi.... Поэтому лучше мобильники действительно периодически проверять.
Знаете, Вам просто необходимо в школьный родительский комитет (не шутка).
Согласен, и скажу больше. Я бы не хотел быть учителемНа мой взгляд, это всеобщая проблема нашего "суспільства"., т.к. самую важную и сложную работу как правило не видно. Точнее не сразу и не всегда. И тем не менее, поскольку каждый из нас находится на выбранном месте...
и надеюсь ему соответствует
...
Дело совсем не в подписях и дневниках, а в создаваемом этими действиями неблагоприятном воспитательном фоне. Такой фон как бы тоже можно назвать полезным, но далеко не для всех.вы бы знали как вышестоящие отделы образования эти самые "подписи от родителей" требуют сначала с учителей а потом и от директора. А дневник? А что дневник?
Родительский комитет, это смешно. Я серьезно.
Кстати, вы случайно не вкурсе как решился вопрос с турникетами? Например их соответствие требованиям пожарной безопасности. Все выходы кроме главного похоже закрыты?
Черничка, нормы пожарной безопасности написаны не мной. И что хуже всего, пишутся они как правило кровью. Как правило невинной.
По-поводу анкты - я считаю, если учебное заведение интересуется мнением учеников и родителей о педагогах, то это говорит только в пользу этой школы. Общие требования к проведению анкетирования не нарушены, это вам скажет любой специалист в этой области. Анкетирование проводилось анонимно и добровольно!Что касается русского языка, так сдесь тоже все в порядке. его в нашей стране никто не отменял. а в гимназии толерантно относятся ко всем языкам и национальностям! И что самое главное - анкеты, тесты не рекомендуется переводить с подлинного языка на другой. Здесь опять таки плюс школе - работает профессиональный психолог!
Странно, почему ваш ребенок сказал, что анкету испортил, а сам принес ее домой. Зачем? С какой целью? Если не хотел заполнять ее, то и не нужно!
Дописывать и домысливать за кого-то я небуду, мне это не свойственно. Просто высказала свое мнение.
Вы это уже сделали тем, что ваше мнение даже не предполагает иных вариантов. Это тоже один из признаков проф-психолога? Подобная психология применима разве что при допросах, для выбивания нужных показаний.
Согласитесь, если мнение человека может варьироваться, то всерьез его трудно воспринимать!
я с вами также согласна в том, что очень часто разных анкет бывает черезмерно много! Это действительно проблема! Но ведь у нас есть возможность отвечать только на те, которые нужны нам и интересны.
Мнение, это:
И тут можно соглашаться или нет, приводить каждый свои доводы и соображения, и прочее предполагаемое нормальным общением. Но когда безапелляционно заявляютя считаю, если учебное заведение интересуется мнением учеников и родителей о педагогах, то это говорит только в пользу этой школы. Общие требования к проведению анкетирования не нарушены, это вам скажет любой специалист в этой области. Анкетирование проводилось анонимно и добровольно!
как будто это очевидный факт не требующий доказательств..... никакое конструктивное общение становится попросту невозможным.ваш ребенок сказал, что анкету испортил, а сам принес ее домой.
Если бы я ставил себе задачей лишь выплеснуть в форум накопленный мной негатив, то сделал бы это сразу, не затрачивая времени на реверансы. Неужели я где позволил себе что-либо недостойное в отношении школы, что и поспособствовало формированию вашего мнения о ребенке?
Если я поддержу такое общение и в ответ выскажусь в том же духе о вас, намекну о действительных причинах вашего выступления, это и будет называться "серьезным" обменом мнений?
Мнение о ребенке я формировать не буду, детей нужно любить вне зависимости от их поступков. Извините, если вам что-то показалось негативное. Просто, если подумать логически, анкеты раздаются по количеству присутствующих в классе и через 20 минут собирают обратно. Откуда ученик может взять себе анкету?
ну странное отношение... там же дети ваши учатся...
знаете, у нас ремонт в подъезде дома и на площадках ЖЭУ должен делать... но знаете, мне как бы не сложно покрасить стены возле двери своей квартиры 2 раза в год... мне же смотреть на них... вот так и со школой... хочешь сделать хорошо - сделай сам, тем более вы ж для своего ребенка тот же ремонт в классе делаете...
а вот дорогу вокруг школы нужно от города требовать....и крайне настоятельно... а то как то не прилично в дождь в грязной обуви в школьный двор заходить...
सदा एव तव हृदयम् अनुगच्छ
Несколько месяцев не заходила на форум,но после вчерашнего решила написать. Вчера было родительское собрание для родителей деток,которые ходят на подготовку. Уважаемая директор школы зачитала отрывки сообщений с форума 7 гимназии,в которых я без труда узнала свои слова. Второй день нахожусь в очень неприятном состоянии,и не потому,что,как говорится,"поймали на горячем",а потому что со времени моего последнего сообщения,мое мнение о гимназии очень изменилось,и именно в лучшую сторону. Оно и раньше не было плохим,я всегда хотела ,чтобы мой ребенок попал именно в эту школу,мы даже квартиру искали поближе к гимназии,слышала очень много лестных отзывов,общалась не с одним человеком по этому поводу. Единственное,что меня смутило,когда я пришла на первое собрание,что директор рассказала о гимназии слишком уж в розовом цвете,а я,к сожалению,очень большой скептик в этих вопросах,и не думаю,что в стране,где очень много проблем,есть отдельно взятая гимназия,в которой все отлично,хотя я,конечно,могу ошибаться. Что касается моих"претензий" по поводу туалета на первом этаже,и плафоне,который и правда чуть не упал на голову девочке,то сейчас,конечно,это выглядит смешно и нелепо. Возможно именно в тот день этот туалет не успели убрать и починить там кран,больше я туда не заходила и не могу сказать ничего по этому поводу,да это уже и не важно. Это касается и фасада 7 гимназии,о котором я нелестно отзывалась. На его ремонт действительно нужны огромные деньги,и я не знаю есть ли они в бюджете гимназии,думаю,что нет,учитывая,сколько денег тратится на все остальное. Всегда считала себя интеллигентным человеком,а оказалась в глазах людей,склочной бабой! А самое неприятное,во всей этой ситуации то,что я обидела человека,который всей душой болеет за свое детище-директора гимназии. Несколько месяцев назад общалась с людьми,которые рассказали мне очень много такого и о директоре и о ее отношении к своей гимназии,что в корне поменяло мое отношение ко всему происходящему. И о ее нелегкой судьбе,и о том ,как она относится к ученикам,к родителям,как бегает по инстанциям,обивает пороги,чтобы все в ее школе было самым лучшим. После всего,рассказанного мне,я просто перестала писать на форуме вообще,потому что поняла,что весь мой негатив,изложенный ранее,не более,чем записки дилетанта. Возможно,руководство школы никогда не узнало бы мою фамилию,но я очень хочу принести свои извинения за весь тот сор,который был изложен мной ранее,поэтому постараюсь попасть на личную беседу к директору и все ей объяснить,если,конечно,она захочет меня выслушать,но,как говорится:"Повинную голову меч не рубит!"
Социальные закладки