Тема: 
Интересно, какой же ответ оказался удовлетворительным для тебя, или иначе, какая мысль оказалась для тебя свежей?Сообщение от СЕРЖzijgila
Мне, например, и вопрос так и остался неясен!
| ||
Интересно, какой же ответ оказался удовлетворительным для тебя, или иначе, какая мысль оказалась для тебя свежей?
Мне, например, и вопрос так и остался неясен!
... но и все равно это лишь твои и мои иллюзии!
Ох, и мне крайне интересно, каков же этот ответ
i do direct
А мне интересно, а какой вопрос-то?
Я понял так: Существуюшая система образования не может из одного специалиста сделать другого. Например из програмиста не делают художника, а из художника - програмиста. Но, при этом она обучает пользоваться некоторыми приемами, используемыми в других, не основных для обучаемого, областях знаний.
Так как же она должна действовать наоборот? Из программистов делать художников? А почему не танцоров или врачей?
ВАШ, НО ОН ДОРАЗВИТИЯ ТРЕБУЕТ.Интересно, какой же ответ оказался удовлетворительным для тебя, или иначе, какая мысль оказалась для тебя свежей?
Мне, например, и вопрос так и остался неясен!
именно в этом направлении необходимо копать
(ИМХО)ФОРМИРОВКА СОЗНАНИЯ--ведь это то чем занимается современная
образовательная программа(бесполезное занятие),и самое прикольное что куча философов и гуру занимаются чепухой типа формировка восприятия --бредовое занятие исходя из трактовки и ее последствий!!
есть способ проще!
(ИМХО)ФОРМИРОВКА СОЗНАНИЯ--ведь это то чем занимается современная
образовательная программа(бесполезное занятие),и самое прикольное что куча философов и гуру занимаются чепухой типа формировка восприятия --бредовое занятие исходя из трактовки и ее последствий!!
есть способ проще![/QUOTE]
А чегож ты нашёл та непонятно, ежли и образовательная программа "безполезное занятие" (без неё ты и писать бы не смог) и формировка восприятия "бредовое занятие", гдеж ответ?
там потом покажжу
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки