Хочу все знать!

[Aspectt]

ну чтож тогда может обнародуете разниццу между
==аналитический тон== И
==Тонами мы называем различные проявления эмоций.==
ПОКА НАРОДУ ОКОНЧАТЕЛЬНО МОЗГИ НЕ ЗАПУДРИЛИ

Слово ТОН применяется к эмоции так же как и к звуку. Оно показывает разницу между звуками и между эмоциями. Если ты настраиваешь гитару и струна недостаточно натянута, то можно сказать что ее тон ниже требуемого. И когда человек ленится что-то делать, ему можно сказать, будь более бодрым, поднимись по тону.
Высокотонные эмоции, обычно, управляются аналитическим умом, а низкотонные являются реакцией на подсознательном уровне. Бояться на аналитическом уровне не получится ни у кого.

проявление эмоции возможно только через условности интелекта????????

Нет. Эмоции человека записаны на уровне тела. Младенец тоже проявляет эмоции, а интелекта у него пока нет. И пьяный может проявлять разные эмоции, при этом завтра он ничего и не вспомнит, он их проявлял не на уровне разума, они сами включались.

не думаю что маньяки проходят специальное обучение на курсах анатомии в каком-то уневерситете.
А как же опыт или его нонешнея наука воспринимает только как склад знаний в памяти??????
(я имею в виду опыт передаваемый по наследству)
Ведь там могут оказаться и многосложные методы действий,
И в конце концов как можно обьяснить такую пословицу*остнованную на реалиях бытия*::::ГЛАЗА БОЯТСЯ РУКИ ДЕЛАЮТ

Я не утверждал что маньяки проходят специальное обучение.
Я не занимаюсь наукой, я занимаюсь духовными практиками.
Пословица объясняется так - дух может быть сильнее ума и эмоций находящихся в уме, он может заставлять тело двигать руками в нужном направлении не зависимо от того, что что ум захвачен страхом.

[Aspectt]

А ЧЕ УНЕГО ТОДЫСЬ ГЛАЗКИ ГОРЯТ даже при воспоминании о проделанной*работе*

В энтузиазме "глазки горят" по собственному определению, в энтузиазме хочется сделать что-то хорошее. А у маньяка глюк чистой воды. Его действия обусловлены страхом и яростью.

[Aspectt]

Спорить можно, но она чтото та означает ,может четко хотябы выразите что это конкретно

Ну если четко.
Это то, с чем тебе в дальнейшем разбираться не один год, или не одну жизнь. Если тебе конечно будет интересно с этим разбираться. Это направление. Я сам еще с самой верхушкой пока не разобрался.

[Aspectt]

Как в вышеприведенном примере, наша способность переносить движение увеличивается или уменьшается постепенно. Никто сразу не скатывается из энтузиазма в апатию. И хотя это может произойти довольно быстро, переход к апатии обязательно включает в себя все промежуточные состояния.
Скажем, человек обнаруживает, что в его любимый автомобиль, оставленный у бордюра, врезался какой-то лихач. Обычно находясь в тоне 4.0 (энтузиазм), он испытывает горе, увидев свою разбитую машину. По мере того, как он обдумывает создавшуюся ситуацию, он быстро поднимается по шкале до тона злости. Продолжая размышлять над тем, что случилось, он может вновь соскользнуть вниз по шкале до тона горя (“сколько сил и времени было потрачено на то, чтобы довести до ума эту машину”). А при мысли о человеке, виновном в том, что случилось, он вновь поднимается до тона злости и уже готов бежать и найти этого мерзавца.
Спустя какое-то время, поразмыслив еще, он, в конце концов, поднимается вверх по шкале, но прежде чем полностью оправится от перенесенного потрясения, он еще несколько раз, как на американских горках, “прокатится” по каждому из эмоциональных состоянии между тоном горя и энтузиазма.
Человек опускается вниз по шкале тонов из-за того, что кто-то или что-то разрушает его планы на будущее, мешает осуществлению решений, действий, игре и т.д. Когда люди не могут достичь цели в жизни, бизнесе, личной жизни — они опускаются вниз по эмоциональной шкале тонов.
И наоборот. Когда человек получает хорошие известия, когда будущее выглядит светлым и планы осуществляются - он поднимается по шкале. Цель, которую он потерял много лет назад, снова перед ним! Как старый и дорогой друг, которого вы неожиданно встречаете на вечеринке — захватывающее чувство предстоящих свершений поднимает нас вверх по шкале!
------------------------
МАРК ШРЕФФЛЕР

[Aspectt]

Для того, чтобы проиллюстрировать эмоциональную шкалу и то, как изменяется поведение человека с изменением его эмоционального состояния, давайте рассмотрим типичный случай из жизни ребенка.
Питеру 7 лет и он играет в песочнице. Ему скучно играть, потому что он уже миллион лет строит вот эти замки из песка (или ему так кажется).
Рассеянно наполняя песком очередное ведро, он слышит вдали знакомый звук колокольчика. Он думает, что это колокольчик тележки с мороженым, но, поскольку ему скучно, то он не вполне доверяет своим ощущениям. “Что это такое?” — думает он. Его внимание переключается на внешний мир. Его тон поднимается до тона бодрости.
Он снова слышит тот же звук, но теперь, находясь в состоянии бодрости, Питер не просто слышит звук колокольчика, но и уверен в том, что он означает: “МОРОЖЕНОЕ”!!!
Он поднимается еще выше по шкале тонов до тона энтузиазма и начинает мысленно рисовать свое будущее с вафельным стаканчиком мороженого в руке. Полный энтузиазма, он бежит к дому.
Взлетев по ступенькам со скоростью 30 миль в час, он чуть притормаживает у входной двери и, открыв ее, влетает в гостиную, где вынужден остановиться и оглядеться, чтобы затем направить льющуюся через край энергию на поиски няни. АХ! Она, наверное, на кухне.
Перепрыгивая через стулья в гостиной и промчавшись через столовую, он видит на кухне няню Сюзанну, разговаривающую по телефону со своей подругой Элис. Он вытягивает вперед руку ладонью вверх, привлекая ее внимание.
Теперь давайте предположим, что эмоциональный тон Сюзанны — скрытая враждебность. Возможно, она распространяет злобные слухи и рассказывает другим деликатные подробности, которыми делится с ней ее лучшая подруга и которые касаются их общей знакомой Мэри.
В тот момент, когда перед ней возникает Питер, ее импульс — остановить его движение. Она злится на него и поэтому говорит: “Питер! Сколько раз тебе повторять, чтобы ты не мешал мне, когда я разговариваю по телефону. Иди в свою комнату”.
Ее злость заставляет Питера потерять скорость и задерживает осуществление его планов. Он быстро соображает, что если он будет продолжать в том же духе, он не получит мороженого никогда, и отступает. Он замедляет движение и оказывается в тоне консерватизма. Его импульс — поддержать существующий статус-кво!
Сюзанна, видя, что его поведение уже не такое требовательное, а движение замедлилось, больше не возражает против его присутствия. Она снова соскальзывает в тон скрытой враждебности и продолжает прерванный разговор по телефону, не замечая того, что она больше не настаивает на том, чтобы он ушел в свою комнату.
Между тем Питер, пребывая в тоне консерватизма, ищет себе занятия на кухне. Сначала он двигает магниты по холодильнику, потом играет с зубцами пилки — одним словом, просто занимает себя, пока Сюзанна успокаивается. Он не продолжает наступление, но он не уходит с кухни! Сохраняет спокойствие!
И тогда до него долетает звук проезжающей тележки с мороженым, и Питер через кухонное окно следит за тем, как она едет вдоль соседнего дома. Он оглядывается на Сюзанну, которая продолжает разговаривать по телефону и ему кажется, что она никогда не закончит свой разговор. Он снова впадает в тон скуки и надеется на то, что “скоро что-то произойдет”, а сам продолжает ждать.
Звук колокольчика слышится вновь, и Питер видит, как она движется по направлению к его дому! Он снова оглядывается на Сюзанну, не видит никаких признаков того, что разговор подходит к концу, и его эмоциональный тон понижается до антагонизма.
Он подходит к ней и слегка раздраженно говорит: “Эй, Сюзан. Извини! Мороженое... малыш... деньги...?”. Он имеет в виду: “В чем дело? Давай купим мороженое, которое продается на улице!” Его отношение к происходящему: “Жизнь должна подарить мне что-то вкусненькое!”.
И опять движение Питера раздражает няню. Она кричит: “Ну все, хватит! Убирайся отсюда!”.
Испуганный ее реакцией, Питер поворачивается и идет через кухню. Он бормочет себе под нос (так, чтобы Сюзанна слышала): “Ведьма!”.
Сюзанна моментально отрывается от разговора по телефону, снова впадает в тон злости и говорит: “Что вы сказали, молодой человек?”.
Он говорит ей неправду (потому что пугается, и его тоном становится страх, когда он понимает, что натворил): “Я сказал, что у меня чешутся ноги. Когда я играл, песок попал мне в носки” (в английском языке слова “ведьма” и “зуд” созвучны друг другу).
Она возвращается к телефону, а Питер демонстративно ходит по кухне (он быстро вернулся к тону антагонизма), с треском выдвигает ящики шкафа и рассуждает на тему “отсутствия справедливости”: “Вот мама бы меня поняла”.
И снова с улицы слышен колокольчик тележки с мороженым. Питер выглядывает из окна и видит, что на этот раз тележка уезжает от его дома! Она еще ниже спускается по шкале и оказывается в тоне эмоциональной боли.
Эмоциональная боль — это ощущение близкой потери. Питер очень недолго испытывает это эмоциональное состояние (“О нет! Я лишаюсь мороженого!”) и тут же опускается по шкале еще ниже до тона злости. Он поворачивается к Сюзанне и кричит ей то, что всегда приводит ее в бешенство: “Безмозглая курица!”. Она ненавидит, когда он так ее называет.
Его цель сейчас, несомненно, направлена в сторону разрушения.
Слыша это, Сюзанна говорит в трубку: “Элис, я тебе перезвоню позже. А сейчас мне нужно решить одну маленькую проблему!”. Она вскакивает на ноги и поворачивается к Питеру, чтобы разобраться с ним, но Питер к этому времени сполз из тона злости в тон страха и улизнул с поля брани!
Сейчас Сюзанну не интересует восстановление справедливости. Ее задача — окончательно заставить этого мальчишку замолчать. Она запрет его в его комнате, и он будет сидеть там, пока не поумнеет!
Выиграв время у этой “чертовой няни” и чувствуя себя от этого в большой безопасности, Питер оказывается в тоне “скрытой враждебности” и остается в нем, пока случайно не задевает вазу в столовой и не роняет ее на пол. Она разлетается на мелкие кусочки.
На какой-то момент его охватывает чувство радостного возбуждения от того, что он отомстил этой злодейке, но это чувство быстро сменяется страхом, когда он слышит ее приближающиеся вопли. Вдруг до него доходит, что ваза, которую он разбил, принадлежала совсем не Сюзанне. Это была любимая мамина ваза! Он бежит о свою комнату, крича: “Сюзанна, извини! Я не хотел!”.
Его воображение рисует картину того, что должно сейчас произойти (он делает это по аналогии с тем, что уже бывало в таких случаях, т.е. по аналогии с прошлым опытом — обратите вни¬мание: с прошлым, а не с будущим). Эта воображаемая картина накладывается в его сознании на жуткую реальность — на то, что происходит с ним сейчас. Он сбегает в свою комнату, захлопывает за собой дверь и запирает се на ключ.
Между тем, Сюзанна уже тут, у его двери, и он слышит ее вопль: “Питер, сейчас же открой дверь!”.
Питер понимает, что его загнали в угол. Он ничего не может сделать! Он опускается еще ниже до тона умилостивления (жертвоприношения). (Умилостивление” означает: “дать что-то кому-то, чтобы избежать наказания”. Эта эмоция проявляется тогда, когда человек пытается откупиться от неприятностей.)
К этому времени он находится в состоянии сильнейшего эмоционального стресса. Сюзанна пытается ворваться в дверь его комнаты, а звук ее голоса становится непереносим для него. Он через дверь начинает молить ее о пощаде: “Сюзан, прости меня. Ты не безмозглая курица. Честное слово, я больше никогда не буду тебя так называть, и я буду сидеть здесь, в комнате, до вечера, и никуда не выйду, и вообще я сделаю все, что ты захочешь”.
Сюзанну настолько раздражает непереносимая для нее скорость движения, порожденная данной ситуацией и, кроме того, ей еще столько всего предстоит сделать, что ей и в голову не приходит беспокоится по поводу эмоционального состояния маленького мальчика, трясущегося от страха по ту сторону двери.
Она слышит, как он через дверь извиняется перед ней и понимает, что она “победила”. Но это не радует ее. Она так же расстроена, как и он.
И она кричит через дверь: “Вы правильно сделаете, молодой человек, что останетесь здесь. И перед тем, как уйти: “Вот подожди, придут твои родители!”.
Это прощальный залп, выпущенный по нему хоть и неумышленно, тем не менее, ставит под угрозу его будущее.
Тяжело переживая случившееся, он рисует в своем воображении картину того, что сделают с ним родители, когда придут домой. Итак, будущее представляет угрозу, в настоящем он чувствует себя очень неуютно, а прошлое связано с потерей мороженого и уважения к себе — и все это вместе взятое лишает его всяких надежд. Он начинает плакать. Это горе.
И вдруг Питер, поглощенный мыслями о своей потере и о безвыходности положения, слышит удаляющийся звук колокольчика — это все дальше уезжает тележка с мороженым. Еще одно сильное ощущение горя — и он соскальзывает в тон апатии.
Дело кончается тем, что домой приходят его родители, выслушивают сообщения Сюзанны о том, как “безобразно вел себя Питер весь день” и что именно по его вине разбилась ваза, а она здесь ни при чем.
Жизнь продолжается, и родители Питера могут оказаться в недоумении - отчего так изменился характер их сына? И они никогда не поймут, что причиной этих изменений была его реакция на несправедливость со стороны другого человека, лишившего Питера его законных прав в то время, когда родителей не было рядом с ним.
--------------------------------
МАРК ШРЕФФЛЕР

[Ivanov.]

Опиши лучшую идею. Или ты пошутил?

Я не философ и мне это не интересно. Но так или иначе любая жизненная позиция обречена на провал без постоянства.

ps самые большие знания тоже лишены постоянства

[Aspectt]

Я не философ и мне это не интересно. Но так или иначе любая жизненная позиция обречена на провал без постоянства.

ps самые большие знания тоже лишены постоянства

Если тебе не интересна философия, зачем ты заходишь в раздел "Философия" на этом форуме? Я не думаю что ты зашел сюда просто сказать что ты против философии, может есть какое-то другое объяснние?

У меня очень даже постоянная жизненная позиция. Насколько мне кажется более постоянная чем многих других людей. Я постоянно предлагаю людям путь к просветлению. Даже когда мне говорят что я дурак и безчувственный болван.

[Elisabeth]

У меня очень даже постоянная жизненная позиция. Насколько мне кажется более постоянная чем многих других людей. Я постоянно предлагаю людям путь к просветлению. Даже когда мне говорят что я дурак и безчувственный болван.

С этого места поподробнее, пожалуйста.

Для того, чтобы предлагать Путь, надо Знать Путь. Не просто быть способным заваливать чужими цитатами. Знание - чисто. И чисто настолько, что включает в себя также и способность просто и ясно изложить СВОЮ мысль.
Ты заваливаешь огромным количеством информации, не позволяющим читателю даже вполовину уравновесить твой исходящий поток. Даже это говорит о том, что ты не совсем понимаешь, что такое Общение. Что уж говорить о Пути к Просветлению.
Дорогой, мой тебе добрый совет, планку рекламируемую пониже поставь.

[Ivanov.]

Если тебе не интересна философия, зачем ты заходишь в раздел "Философия" на этом форуме? Я не думаю что ты зашел сюда просто сказать что ты против философии, может есть какое-то другое объяснние?

У меня очень даже постоянная жизненная позиция. Насколько мне кажется более постоянная чем многих других людей. Я постоянно предлагаю людям путь к просветлению. Даже когда мне говорят что я дурак и безчувственный болван.

Нет, мне интересна философия - я не люблю философствовать. Причем тут твоя жизненная позиция?

[AlexL]

Можно подавить одну эмоцию другой, можно оключиться алкоголем, но это не является управлением. Управление, это когда тебя будут дастовать, у тебя ни страха ни гнева даже не появится.

Это уже не упраление, это наработанная привычка. А по другому и небывает.

Управлять эмоцией - означает быть просветленным. Просветленные разобрались в том что такое эмоция и как ею управлять, а врачи не разобрались. Врачи не управляют своими эмоциями. Понять - это увидеть как это происходит у тебя. Ты видишь как твой страх захватывает тебя? Нет. Ты не можешь этого видеть. Ты чловек, а не духовное существо и ты не являешься просветленным. Теории нужны только для практики и не более. А практикуя можно отделить дух от тела и от ума и увидеть как все происходит и получить власть над этим.

Тренировка эмойций, и контроль над ними намнго проще и преземленней, нет никакой необхощдимости в сложных психотехниках, абстрагировании, и прочем. это все только затуманивает, обманывает ум, добавляет в него лишней - ненужной сложности. Сигнал вызывающий ту или иную эмоцию просто гасится в этих джунглях сознания. Но там же пропадает и многое другое, что делает жизнь живой и яркой. Без адекватной реакции, человек теряет ту ниточку которая связывает его с миром, постоянно улыбающися или мертвецки спокойный, будет также неадекватен как и постоянно рыдающий и беснующийся.

Да. Но, при личном контакте.
Ты же человек, и на тебе четко будет работать принцип кнута и пряника. И если на тебя наехать, то ты получишь страх, а если пообещать нечто ценное, то у тебя потекут слюни. Был бы ты просветленным, я бы устал тебя пугать быстрее чем ты собрался бы пугаться.

Ну так любой воруженный сопособен на такие подвиги, в чем отличия?

Обычного человека и приятные и неприятные эмоции захватывают с одинаковой силой. Сами эмоции не являются ошибкой. Ошибкой является уверенная поступь в направлении старческого маразма, вместо того чтобы двигаться в сторону просветления.

Старческий маразм, это физиологические нарушения, недостаток кровообращения, и прочее.....для борьбы с маразмом, больше подходят спорт, диета и обычное общение.

[Aspectt]

Для того, чтобы предлагать Путь, надо Знать Путь. Не просто быть способным заваливать чужими цитатами. Знание - чисто. И чисто настолько, что включает в себя также и способность просто и ясно изложить СВОЮ мысль.

Нет проблем, собери пару человек, я вам лекции буду читать, без подготовки и на любую тему. Четкое и ясное изложение мысли гарантирую. Само мероприятие будет бесплатным.

Ты заваливаешь огромным количеством информации, не позволяющим читателю даже вполовину уравновесить твой исходящий поток.

Пришел прапорщик домой, а жена ему и говорит:
Целый день жужжала как пчелка, даже не разу не присела.
Тогда добрый прапорщик заставил присесть ее 200 раз.

Информации не много, а очень много, шкала тонов не единственная тема которую я планирую обсуждать. Слабонервным лучше сразу удалиться, никого жалеть в мои планы не входит. Остальным надо собраться с мыслями и уравновесить потоки, делать это за вас я тоже не буду.

Даже это говорит о том, что ты не совсем понимаешь, что такое Общение. Что уж говорить о Пути к Просветлению.
Дорогой, мой тебе добрый совет, планку рекламируемую пониже поставь.

Ты не Сюзан, я не маленький мальчик Питер.
К тому же, ты не моя няня.

[Aspectt]

У людей, оказывается, бывают устойчивые эмоции.
Гарри всегда пребывает в тоне злости. Бывают периоды, когда его тон повышается, но что бы ни случилось в окружающем его мире, его реакцией является злость. Диктор, читающий новости, всегда проявляет одну и ту же модель поведения. Служащий фирмы при первых же признаках того, что ему будет трудно справиться с работой, проявляет эмоцию горя. Это — примеры УСТОЙЧИВЫХ эмоций.
Устойчивые эмоции — это тот уровень эмоциональной реакции, на котором со временем человек воспринимает то, что связано с выживанием: комфорт, деньги, восхищение, согласие и т.д., который становится моделью его поведения.
Поскольку устойчивые эмоции не изменяются в разных ситуациях, они могут рассматриваться как нечто нерациональное. Устойчивые эмоции — это не что иное, как необычное “решение”, которое принимает человек в нежелательных для себя обстоятельствах.
Если ребенок постоянно слышит: “Не делай это”, перед тем как его движение принудительно останавливается, он, в конечном счете, войдет в тот эмоциональный тон, который у него ассоциируется с этими словами. И это будет его стандартной реакцией. Остановка его движения ассоциируется в его сознании со словами, голосами, манерами людей из его окружения, и когда он видит или слышит это, он реагирует в определенном эмоциональном тоне. Это является защитным механизмом, который он использует для того, чтобы избежать остановки своего движения.
Если управляющий в офисе имеет низкий эмоциональный тон, одного звука его голоса достаточно, чтобы служащие расстроились и замолчали. Всплеск злости в общественном месте может стать причиной того, чтобы люди оказались в тоне страха! Их собственный прошлый опыт столкновения со злостью диктует им запрограммированную реакцию на ее проявления, когда бы это ни произошло.
Давайте рассмотрим еще один пример того, как проявляются устойчивые эмоции. Вернемся к нашему юному другу Питеру.
Прошло три недели после инцидента с няней. Мы снова видим, что он играет в песочнице. Ему кажется, что он что-то слышит. “Что бы это могло быть?” — думает он, и его тон поднимается до бодрости. Он снова слышит колокольчик и бежит на улицу убедиться в том, что это действительно то, что он думает. “Да, это мороженое!”.
В энтузиазме он бежит через газон, по ступенькам, и вот он уже в доме. Он знает, что няня сидит на кухне и разговаривает по телефону. Он мчится через гостиную, перепрыгивает через стулья в столовой и медленно подходит к кухонной двери.
Замедленное движение — это его реакция на недавнее столкновение с няней. В тот раз она остановила его движение, и он испытал тогда облегчение только после того, как проявил эмоцию умилостивления.
Поэтому он, опустив голову и шаркая ногами, подходит и говорит (мягко потянув ее за рукав): “Сюзан? Сюзан? Сюзан?! СЮЗАН!!!”. С каждым разом он все более настойчиво повторяет ее имя, но бормочет его в тоне неискреннего умилостивления. Это продолжается до тех пор, пока она не говорит: “Подожди минуточку, Элис. Питер что-то хочет мне сказать”. Она поворачивается к Питеру, видит, что его движения медленные и поэтому переносимы для нее, и с большой симпатией спрашивает: “Что, дорогой?”.
Он отвечает тихо, мило и скромно: “Сюзан, на нашей улице стоит тележка с мороженым, и если ты дашь мне доллар, я буду весь день хорошо себя вести”.
“Конечно, дорогой”. Она дает Питеру доллар. Она понимает и ценит его тон умилостивления и тем самым преподает ему урок, усвоенный ею еще в юности: хочешь чего-нибудь добиться — умилостивляй.
Теперь маленький Питер знает, что делать. Большую часть времени он находится в тоне энтузиазма, но интуитивно он чувствует, что скорость движения имеет что-то общее с мороженым.
В дальнейшем, в особенно напряженный период своей жизни он снова использует этот прием, и чем лучше это работает, тем чаще он его использует. Чем больше необходимого для выживания он может получить таким образом, тем более “запрограммированной” становится его реакция. В стрессовых ситуациях она самопроизвольно проявляется в виде определенной манеры себя вести. И в результате, конечно, тон умилостивления становится его устойчивой навязчивой эмоцией!
Когда мы говорим о том, что в случае с Питером тон умилостивления работает, это означает всего лишь то, что он помогает Питеру избежать ситуаций, когда он может быть остановлен. Ирония судьбы состоит в том, что он сам останавливает себя при этом, без всякой помощи извне!
И это может стать трагедией, если то движение, которое впоследствии он может расценить как чью-то попытку остановить его, на самом деле будет обычным движением, которое необходимо для выполнения работы, дающей средства к существованию. И если такая ассоциация у него возникнет, это будет означать, что его устойчивая эмоция будет “работать” таким образом, что его будут увольнять с работы. Все! Ни одного движения больше!
--------------------------------------
МАРК ШРЕФФЛЕР

[Aspectt]

Общий эмоциональный тон человека складывается из ряда факторов, включающих обучение, опыт, тон ближайшего окружения, травмы, а также количество жизненной силы или энергии, находящейся в его распоряжении.
Определение “постоянной эмоции”: явно не выраженный скрытый эмоциональный тон человеческой жизни.
Для того, чтобы определить этот тон, необходимо принимать во внимание каждый из перечисленных выше факторов. Для того, чтобы понять, что такое постоянный тон, нужно сравнить черты характера, обычно ассоциируемые с молодостью (идеализм, энергия, сила и т.д.) с тем, что имеется в старости. Это сравнение покажет нам контраст между не сомневающимся оптимизмом молодости и разрушительным воздействием жизни на эмоциональное состояние человека. Постоянный тон имеет тенденцию постепенно снижаться.
Каждый человек ежедневно перемещается вверх-вниз по шкале тонов, но этот повышающийся или понижающийся тон (который называют “социальным” или “острым”) всегда связан с постоянным эмоциональным состоянием человека. Постоянный эмоциональный тон не меняет своего положения на шкале тонов.
Острый тон может неожиданно измениться из-за получения хороших известий или перевода разговора на более приятную тему. Этот тон непостоянный и меняется под влиянием окружающей среды.
Постоянный тон оказывает доминирующее влияние на то, насколько продуктивно человек действует и насколько счастливым он себя чувствует. Люди с высоким постоянным тоном быстрее восстанавливаются после получения плохих новостей, проявляют большую настойчивость в достижении досрочных целей, обладают способностью более быстрого восприятия и лучшего контроля над всеми сферами жизни.
В нашей повседневной деятельности нас больше интересует состояние острого и устойчивого тонов. Эта книга описывает и анализирует их.
Наша задача заключается не в том, чтобы превратить свои рабочие места в реабилитационные центры для людей с низким постоянным тоном. Нам и нашим коллегам необходимо иметь высокий уровень тона и продуктивно работать, причем сделать это безотлагательно. А это значит, что мы сами должны научиться эффективно выходить из нежелательных кратковременных острых эмоциональных состояний, а состояния низкого постоянного тона доверить специалистам.
----------------------
МАРК ШРЕФФЛЕР

[Aspectt]

Весь мир —театр
Теперь рассмотрим некоторые характеристики эмоциональных тонов. Здесь дается краткое описание каждого тона и указываются те отличительные особенности, которые позволяют распознать определенный тон,
В конце каждого раздела, посвященного описанию конкретного тона, я привожу перечень киноперсонажей для того, чтобы проиллюстрировать эти эмоциональные состояния. Вспоминая Шекспира, можно сказать: весь мир — театр, а люди — в нем актеры.
Начнем с нижней строчки шкалы тонов и будем подниматься по ней вверх.

0.1 АПАТИЯ
Пребывающий в апатии человек избегает общения и совершенно не осознает ни того, что происходит с ним, ни того, что происходит в мире вокруг него.
Этот человек хронически болен и неустойчив как по отношению к себе самому, так и к другим людям. Он не передает и не получает информацию он даже представить себе не может, что есть внешний мир, с которым он может общаться. “Это не имеет никакого значения. Все равно я умру”.
Его готовность переносить движение практически равна нулю. Его готовность контролировать движение равна нулю.
Он привержен наркотикам и заядлый игрок. Он полностью подчиняется внешним движениям и изолируется от жизни.
Люди, которые вышли на пенсию и удалились от дел, вскоре обнаруживают, что движение их работы давало им определенный азарт в жизни. Если они не будут поддерживать свою активность на прежнем уровне, они неизбежно согласятся с отсутствием движения и войдут в тон апатии.
Несколько лет назад я разговаривал с несколькими такими людьми. Ни один из них не хотел говорить о своем будущем. Их настоящее было совсем не таким, о каком они мечтали, но если бы вы только слышали, как они говорили о своем прошлом!
Единственное движение, которое существовало для всех этих людей, было движение из памяти, когда они вспоминали события давно минувших дней.
Сказанное мной вовсе не означает того, что апатия — это возрастная категория. Апатия - это эмоция, а не старость.
Однажды я помог одному молодому человеку, который окончательно оставил надежду когда-либо научиться водить машину. Он не помнил даже, с каким энтузиазмом мечтал когда-то, что будет разъезжать повсюду на собственном автомобиле. Он рассуждал о том, что для него это не так уж и важно, потому что его вполне устраивает велосипед — тем более, что это полезней для здоровья. Но могу поклясться, что он отнюдь не выглядел при этом счастливым человеком.
Прошла неделя, и когда он прошел тест, невозможно было поверить, что это был тот же самый человек. Его тон быстро поднялся вверх, когда мы определили причину его трудностей, и он сиял от гордости! Он полностью избавился от чувства апатичной безнадежности в отношении вождения машины.
Был случай, когда я работал с одним продавцом, который успешно занимался своим бизнесом, но в один прекрасный день, столкнувшись с множеством проблем, оставил его. Он кое-как перебивался, установив минимальные цены на свои продукты. А все дело было в том, что когда движение стало для него невыносимо, как бизнесмен он вошел в тон апатии и напрочь забыл о том радостном возбуждении, которое сопутствует удачному бизнесу.
Когда люди счастливы в браке и долгие годы живут, завися друг от друга, в тон апатии часто впадает тот, кто переживает смерть своего партнера. Пережив горечь утраты, он оказывается в тоне апатии, если не найдет какое-то занятие или деятельность, которая отвлечет его внимание.
Если этого не происходит, за его апатией иногда быстро следует смерть, т.е. полное эмоциональное опустошение и прекращение физического существования.
Дастин Хоффман в финале фильма “Полночный ковбой”, Стив Мак-Кин в фильме “Папиллион” в последние дни пребывания в одиночной камере.
Вложение 143435
-----------------------------
МАРК ШРЕФФЛЕР

[СЕРЖzijgila]

В энтузиазме "глазки горят" по собственному определению, в энтузиазме хочется сделать что-то хорошее.

ЗЫ ???????Вы пробовали убедить маньяка в том что он зделал плохо,вы можете только заставить КНУТОМ И ПРЯНИКОМ чтоб он говорил что он чето плохое зделал ,но не факт то что он будет так воспринимать свои действия,Можно даже заставить его думать о содеянном как о негативном явлении,иной раз и это не надо(ОН САМ ТАК ДУМАЕТ) но ВСЕРАВНО БУДЕТ ДЕЛАТЬ пакости С ЭНТУЗИАЗМОМ!!!!!!!!!!

А у маньяка глюк чистой воды. Его действия обусловлены страхом и яростью.

глюк не глюк, но увы прийдется настаивать на том что он решает проблему своим больным энтузиазмом!!

ФАКТ??????????

[СЕРЖzijgila]

Нет. Эмоции человека записаны на уровне тела. Младенец тоже проявляет эмоции, а интелекта у него пока нет. .

Ну это уж слишком (ИМХО)КАТЕГОРИЧНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ-может нет фиксы или адаптации под патчи ,а лучше назвать кодека коллективного общения но нет интелекта ,с чего вы взяли что его метод восприятия и переработки информации хуже вашего если когда ребенку говорить что то,даже младенцу он поймет а ВЫ уважаемый хоть он (ребенок )два дня ОРАТЬ БУДЕТ ничерта не поймете.
Факт????????

[СЕРЖzijgila]

Ну если четко.
Это то, с чем тебе в дальнейшем разбираться не один год, или не одну жизнь. Если тебе конечно будет интересно с этим разбираться. Это направление. Я сам еще с самой верхушкой пока не разобрался.

ЛОМАТЬ НЕ строить ,душа не болит счас разберем на запчасти и посмотрим че там в нутри

[СЕРЖzijgila]

Дорогой, мой тебе добрый совет, планку рекламируемую пониже поставь.

НУ уж не МАРК ШРЕФФЛЕР Рулит и рулит верно ,но учтуя тактику монолога такое ощущенье что ему во время вождения миннет делают
Читай между строк!

[СЕРЖzijgila]

Я не философ и мне это не интересно. Но так или иначе любая жизненная позиция обречена на провал без постоянства.

ps самые большие знания тоже лишены постоянства

Вообщет звучит обычно так : НИЧТО НЕ ВЕЧНО ПОД ЛУНОЙ
НЕФИЛОСОФ

[СЕРЖzijgila]

Бояться на аналитическом уровне не получится ни у кого.

Я не занимаюсь наукой, я занимаюсь духовными практиками.
Пословица объясняется так - дух может быть сильнее ума и эмоций находящихся в уме, он может заставлять тело двигать руками в нужном направлении не зависимо от того, что что ум захвачен страхом.

Ты демон отрицанья мне всего милей, поскольку в сути ты своей отрекся от себя.

*ФАУСТ*Гете.