| ||
Тема: Интеллект человека
Напомню вам основополагающий факт: интеллектуальность присуща созерцающему сознанию, память — уму.
Память — нечто совсем иное, нежели интеллектуальность. Однако на протяжении веков че¬ловечество обманывали, косвенно внушая ему, что в памяти и заключается его интеллектуальность. Ваши школы, колледжи и университеты вместо раскрытия вашей интеллектуальности занимаются раскрытием ваших способностей к запоминанию по принципу: кто больше запомнит.
Ошо
Стартовый механизм для развития интеллекта задается при рождении, а остальное дело рук родителей и социума.
Кстати, самый развитый (заметьте, что я говорю не о ВЫСОТЕ интеллекта) интеллект детей до 3-х лет - африканских. Почему? Задумайтесь сами.
вот-вот, погрузится полезно в любое время суток... особенно для интеллектаСообщение от Ruslan Sing
лишь бы в пользу пошло)
на самом деле интеллект можно развивать, только у взрослого человека не хватает времени и поддержки окружающих (обычно)
Всё начинается с любви.
вот-вот. вначале человек действительно только адаптируется, подстраивается. но постепенно, сам того не замечая, он становится таким же как окружающие его люди.
Человек настолько счастлив, насколько он "решил" быть счастливым.
а ты каг щитаешь?
// громкие нестихающие апплодисменты
Возможно,но я думаю,что он просто хорошо вживается в роль и стоит попасть ему в ту среду,для которой он предназначен,как происходит торжесственный внутренний взрыв:'Да,это МОЕ!!!' А жизнь - это театр.И имеет хороший талант коммуникабельности в первую очередь хороший актер!
Ну смотря сколько пробыть в ограниченном обществе. я знаю таких людей, которые долгое время в основном общались с ограниченными людьми. конечно, они не становились такими же как они, но теряли часть своих способностей, тупели что ли. правда, тут ещё и зависит от человека. одни не дают себе деградировать, а другие - дают.
Человек настолько счастлив, насколько он "решил" быть счастливым.
хочется добавить свою статистику (по наблюдениям за жизнь)Ну смотря сколько пробыть в ограниченном обществе. я знаю таких людей, которые долгое время в основном общались с ограниченными людьми. конечно, они не становились такими же как они, но теряли часть своих способностей, тупели что ли. правда, тут ещё и зависит от человека. одни не дают себе деградировать, а другие - дают.
80 % - деградируют вместе с МАСКОЙ, продиктованной окружением
20 % - пытаються НЕ деградировать, из них половина обречена на неудачу в течение 5-7 лет, и только половина не изменится несмотря ни на что
се ля ви... и вывод - ТЩАТЕЛЬНО ВЫБИРАЙТЕ ОКРУЖЕНИЕ
Всё начинается с любви.
Поддерживаю! Это очень важно,на себе убедилась. Нужно ценить то что есть и стремиться приумножать.и вывод - ТЩАТЕЛЬНО ВЫБИРАЙТЕ ОКРУЖЕНИЕ
Не смотри на жизнь суровее, чем она на тебя!
Имха - интеллект - это общая, генеральная способность индивида к адаптации в меняющихся условиях среды.
И этому, к сожалению, не научишься. Ты либо реагируешь, либо нет.
Высокая обучаемость, креативность (жуткое слово) в любом возрасте практически - тоже сюда.
А вот эрудиция, знание этикета и проч. - это уже средовОе.
- Я тебе кохаю.
- Респект.
имхо - не совсем согласна
интеллект можно развивать безусловно
другое дело - КАКИЕ дополнительные условия нужны всё больше и больше по ходу возраста...
поэтому и пользуется большиснтво людей только тем уровнем, который достигается в благоприятных условиях дества и тотального обучения (до 18-20 лет)
но даже если поставить во главу угла изначальный (генетически заложенный) уровень, то он намного выше того, которого достигает человек по ходу взросления до этих лет... а потом вообще - остановка.
отсюда и выводы, что "что дано - того не изменишь"
...у нас НЕ ВСЁ, что дано, успевает развиться за время подготовки к самостоятельной жизни с её заботами и нехваткой времени на самопознание-саморазвитие...
да и вообще ГЕНЕТИЧЕСКИЙ код человека - большущее разочарование медицины и биологии... совсем мало генов оказалось... где-то читала, что 20 % базовых составляющих человека (тело, интеллект, характер) - это его гены, 50 % - социальная среда, ещё 12 % - усилия медицины (максимально доступной в нашей цивилизации) и ещё 13 % - на экологию и всякие мелочи.
Всё начинается с любви.
А в чем противоречие?
Эрудицию можно развивать всю жизнь. И знания совершенствовать.
Но умение быстро сделать выводы, среагировать, создать новое - эти процессы достаточно трудны для освоения и развития.
- Я тебе кохаю.
- Респект.
Я тоже поддерживаю!вывод - ТЩАТЕЛЬНО ВЫБИРАЙТЕ ОКРУЖЕНИЕ
А как можно эрудицию развиватьь без знаний?)))
Трудны? Да они невозможны после определенного школьного возраста - это по-поводу среагировать.
наших школ?
з.ы. бу та не интересно такая тема и все обсудили без меня
Quod erat demonstrandum
Мне казалось, Вы психолог по образованию, верно?
Сумеете популярно объяснить, в чем различие интеллекта и эрудиции?
и зачем понадобились freeculture тесты?
- Я тебе кохаю.
- Респект.
Ну я здесь не учу))) Насколько я поняла, ты тоже рядом. Насчет разницы я УЖЕ написала, а для остального есть учебники. Ну как ты так...
Gane0506, так шо нащёт интеллекта африканских детей?
// громкие нестихающие апплодисменты
Есть мнение, что интеллект африканских детей выше в младенчестве потому, что мамы их повсюду таскают за собой, идет естественное обучение жизни.. и практически не существует запретов и наказаний, как с европейскими детьми...
Это вопрос или?
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки