Нужен репетитор-носитель языка (английский). Центр, для девочки, 12 лет. Интересуют навыки речи и перевода. И не очень высокая цена.
|
Нужен репетитор-носитель языка (английский). Центр, для девочки, 12 лет. Интересуют навыки речи и перевода. И не очень высокая цена.
Опыт работы - 10 лет. Уроки могу проводить как у себя дома, так и на дому у ученика. Подробности по тел: 80997522856 Ира.
Я фрукт - вкусный, но... МНОЮ МОЖНО ПОДАВИТЬСЯ!
Даю уроки французского языка для начинающих, предпочтительно для школьников.
Также могу заниматься с детьми до 7-го класса по другим школьным предметам, кроме музыки, рисования, физкультуры. Студентка (Мечникова(РГФ) и ХГЭУ(Психология)).Цены недорогие. Тел. 8097-33-03-744; 701-19-33 или пишите в личку.
Последний раз редактировалось Roxolana; 19.08.2009 в 15:25.
Татьяна, добрый день. Хочу узнать, сколько у Вас стоит час занятия? Ребенку 6,5 лет, идет во второй класс. Спасибо заранее.
Могу позаниматься с вашим ребенком, я филолог-русский. Если заинтересовало звоните 80974505772.
Требуется репетитор по математике.
Умеющий доступно объяснить и научить.
Дочь переходит в 6-ой класс.
Обязательно посёлок Котовского.
А так же главным условием является присутствие меня на уроках.![]()
Большая перфекционистка.
Чтобы самостоятельно судить как общается и преподносит учебный материал репетитор. Как он взаимодействует с ребёнком. Увы первого занятия - недостаточно!...
Мне важен результат, а не просто выбросить деньги на ветер за оплату каждого часа обучения.
Если по окончании темы, ребёнок не будет знать её. Я буду вынуждена отказаться от репетитора либо уменьшить оплату.
Простите - это мои требования!![]()
Большая перфекционистка.
Снежка (Лена), мне, как бы, все равно - я не математику преподаю, а иностранные языки, и живу не на Поселке и вообще, но просто - заметила:
1. дети (99%) в присутствии мамы не могут сосредоточиться. не знаю, почему, наверное, хотят видеть на мамином лице одобрение - все время оглядываются на нее, запинаются, когда тет-а-тет такого нету.
2. мне, как преподавателю тоже неприятно когда "над душой стоят". не потому что без мамы каким-то гадостям учу или сижу и в носу ковыряюсь, а вот просто не могу сказать почему
а еще - хороший преподаватель научит независимо от желания и талантов ребенка. просто если этих самых желаний и талантов нету, это больше времени займет. так что сразу (после пары-тройки занятий) ставьте срок, когда должны быть результаты и спрашивайте, какие результаты к этому времени предполагаются
пусть все будет хорошо!
Mrs Superman ни в коем случае не имела в виду именно Вас
А лишь написала свои требования
Соглашусь со всем написанным Вами выше!
Но как определить с первого занятия хороший это преподаватель или нет?
Ведь именно он мне и нужен![]()
Большая перфекционистка.
У меня есть один ученик, мама которого сидит с нами и результаты просто отличные! Мама мне всячески помогает, записывает новые слова, задания. К тому же сама что-то выучила и проверяла д\з, писала с ним диктанты. В общем мы прошли с этим учеником больше, чем я с остальными своими учениками. И главное : все всегда выучено, никаких капризов и т.д. Так что за присутсвие родителей на уроке я только за.
Чем больше работаешь, тем меньше думаешь.
я теоретизирую
по рекомендациям, наверное. как ребенку урок - понравился/нет, интересно или нет. можно попробовать с несколькими и спросить, что больше понравилось.как определить с первого занятия хороший это преподаватель или нет?
Ведь именно он мне и нужен![]()
первый урок, думаю, не проблема попросить пробный (бесплатно) я обычно так и делаюИ главное : все всегда выучено, никаких капризов и т.д.ну да, это классный аргумент, согласна
пусть все будет хорошо!
по своему опыту частных уроков я заметила, что, когда родитель присутствует на уроке, это влияет на эффективность вдвое. деток это как то дисциплинирует, это очень помагает преподавателю. если мама видит, что ребенок отвлекается, то может сделать замечание.
На первом уроке, преподаватель должен протестировать ученика и выявить его слабые стороны по предмету, обратить внимание его родителей на эти слабые стороны. далее родители смотрят, действительно ли учитель прорабатывает именно эти слабые стороны на занятиях или следует просто учебной программе. как правило хороший преподаватель не будет заниматься только по школьной книжке, но привлечет дополнительные материалы, и специально разработает упражнения для конкретного ученика. также важно, чтобы занятия не ограничивались только выполнением домашнего задания из школы.
после каждой пройденной темы, даже небольшой, преподаватель должен составлять контрольные задания для проверки усвоения материала.
вот по этим контрольным заданиям и можно понять насколько эффективно учитель занимается ребенком.
Нескончаемость путей так прекрасна!
Я репетитурствую уже не один год и совершенно уверена, что родителей не должно быть на занятиях! Именно поэтому родители и обращаются к посторонним людям, потому как сами не могут спокойно растолковать детям что и как. Кроме того, если репетитор нашёл общий язык с ребёнком, то тот воспринимает его уже как друга и рассказывать может некоторое личные вещи о которых мама не знает. Так что никаких мам, а результаты - это когда в школе было 6 баллов, а стало 9.![]()
Очень часто мамы не могут спокойно присутствовать на уроке. Если ребенок что-то забыл, мама сразу начинает возмущаться:"Мы же это повторяли, давай вспоминай и т. д." Делают ребенку замечания, показывают, что недовольны. Ребенок нервничает, не может заниматься. Все индивидуально, но мама, которая не мешает, а помогает своим присутствием, большая редкость.
В воспитании- классика, в голове -джаз, а в поведении- рок-н -ролл.
Социальные закладки