Воспитание детей.Как мы воспитываем.

[Arta]

Ну а как ребенка заставить ценить вещи,которые он умышленно ломает,не зная как тяжело они зарабатываются?

он не может еще понимать как тяжело зарабатываются деньги. У них в этом возрасте вообще еще только начинает укладываться в голове понятие денег, что означает 1 грн и чем она отличается от одного миллиона. Дорого-дешево они оценивают пока только с нашего, родительского восприятия.
Мне кажется, что заставить ценить вещи в таком возрасте вещи можно лишь заставив прочувствовать, как плохо быть БЕЗ этой вещи тогда, когда она ему очень-очень нужна и интересна. Т.е. все на велосипеде, а ты не можешь. Или отремонтировать этот велик вместо того, что носиться, задрав хвост, по улице с ребятами. ну или в зависимости от характера родителей и ребенка, можно придумать варианты в этом роде )

[ЛАВАНДА]

он не может еще понимать как тяжело зарабатываются деньги. У них в этом возрасте вообще еще только начинает укладываться в голове понятие денег, что означает 1 грн и чем она отличается от одного миллиона. Дорого-дешево они оценивают пока только с нашего, родительского восприятия.
Мне кажется, что заставить ценить вещи в таком возрасте вещи можно лишь заставив прочувствовать, как плохо быть БЕЗ этой вещи тогда, когда она ему очень-очень нужна и интересна. Т.е. все на велосипеде, а ты не можешь. Или отремонтировать этот велик вместо того, что носиться, задрав хвост, по улице с ребятами. ну или в зависимости от сособенностей родителей и ребенка, можно придумать варинаты в этом роде )

Ну не знаю,моему 7 лет и он прекрасно все понимает. Раньше тоже все ломал и бил, сейчас попустило..потому что понимает,что новое купят не скоро.

[Arta]

Ну не знаю,моему 7 лет и он прекрасно все понимает.

а как именно он это понимает? что миллион много, а гривна мало это понятно он понимает. А как он понимает, сколько надо работать на 1 велосипед и насколько больше или меньше надо работать на компьютер

Раньше тоже все ломал и бил, сейчас попустило..потому что понимает,что новое купят не скоро

так я ж об этом и говорю - он знает, что останется БЕЗ вещи и поэтому ее ценит.

[infiniti338]

он не может еще понимать как тяжело зарабатываются деньги. У них в этом возрасте вообще еще только начинает укладываться в голове понятие денег, что означает 1 грн и чем она отличается от одного миллиона. Дорого-дешево они оценивают пока только с нашего, родительского восприятия.
Мне кажется, что заставить ценить вещи в таком возрасте вещи можно лишь заставив прочувствовать, как плохо быть БЕЗ этой вещи тогда, когда она ему очень-очень нужна и интересна. Т.е. все на велосипеде, а ты не можешь. Или отремонтировать этот велик вместо того, что носиться, задрав хвост, по улице с ребятами. ну или в зависимости от характера родителей и ребенка, можно придумать варианты в этом роде )

Поэтому Хакамада и решила наказать приставкой, потому что сыну она важнее велика оказалась))

[ЛАВАНДА]

а как именно он это понимает? что миллион много, а гривна мало это понятно он понимает. А как он понимает, сколько надо работать на 1 велосипед и насколько больше или меньше надо работать на компьютер
так я ж об этом и говорю - он знает, что останется БЕЗ вещи и поэтому ее ценит.

Я ему это все проговариваю,рассказываю,объясняю,он начинает задумываться о цене вещей и усилий. Они в 7 лет многое могут понять,просто нужно правильно доносить информацию.

[Arta]

Я ему это все проговариваю,рассказываю,объясняю,он начинает задумываться о цене вещей и усилий.

вот именно НАЧИНАЕТ задумываться. И, как я и говорила, оценивает это через родительское восприятие

Поэтому Хакамада и решила наказать приставкой, потому что сыну она важнее велика оказалась))

приставка уже есть, на нее деньги тратить не надо, а то что он хочет, чтоб ему купили, вот на это деньги надо потратить.
Т.е. есть определенная сумма денег - семейный бюджет.
На определенную часть денег из них планировалось купить ребенку .... (что он хочет), но так как случилась непредвиденная поломка велосипеда, то эта сумма пойдет на этот ремонт...
Причем я бы это не как наказание вообще преподнесла, а как досадное недоразумение.
Т.е. надо сделать так, чтоб ребенок САМ почувствовал досаду от того, что так сделал, а не родители ему это вбили в голову.
Вот тогда эффект будет достигнет, потому что этот вывод (не надо было ломать) он сделает САМ, а не его уговорят на это родители

[Торри]

Как вариант - теперь не сможем пойти в Игроленд(условно), купить, то что он просил.. прийдется эти деньги потраить на ремонт сломаного тобой.

[Торри]

Как вариант - теперь не сможем пойти в Игроленд(условно), купить, то что он просил.. прийдется эти деньги потраить на ремонт сломаного тобой.

Арта опередила меня. Одинаковые мнения

[Charlize]

Я ему это все проговариваю,рассказываю,объясняю,он начинает задумываться о цене вещей и усилий. Они в 7 лет многое могут понять,просто нужно правильно доносить информацию.

Мой сын в 7 лет тоже хорошо знает, что сколько стоит. Я всегда с ним обсуждала могу я купить ту или иную вещь, адекватна ли ее цена. Он хорошо представляет себе сколько стоит настоящий автомобиль или детский конструктор. У него есть кое-какие собственные деньги (подаренные), он собирает на покупку того, о чем мечтает. Мне кажется ребенка нужно учить уважать деньги, каков бы ни был достаток в семье.

[ЛАВАНДА]

[QUOTE=Charlize;22285767]Мой сын в 7 лет тоже хорошо знает, что сколько стоит. Я всегда с ним обсуждала могу я купить ту или иную вещь, адекватна ли ее цена. Он хорошо представляет себе сколько стоит настоящий автомобиль или детский конструктор. У него есть кое-какие собственные деньги (подаренные), он собирает на покупку того, о чем мечтает. Мне кажется ребенка нужно учить уважать деньги, каков бы ни был достаток в семье.[/QUOTE]

Именно это я и имела ввиду!

[LEONKA]

не, трудотерапия это не наказание. вернее, труд домашний ни в коем случае не должен восприниматься как наказание. Потому что потом, выносить мусор или замести пол) он будет воспринимать, не как обязанность, а как отбывание повинности или зарабатывание(отрабатывание - без разницы) денег.
За домашний труд хвалить надо, а не наказывать им. Тогда помощь будет от него, когда подрастет, а не постоянное напоминание о том, что он снова не вынес мусор...

+++ППКС! Вот откуда берутся ленивые мужья, ведь это не ИХ обязанность - вынести мусор...а они так нас раздражают, и исправить очень сложно. Я однозначно забрала бы приставку, наказывать надо отсутствием того, что ценит, а в данном случае - приставка! Он не ценит велик - ну и будет стоять поломанный, подумаешь...

[КРИСТАЛЛ-7]

Мой сын в 7 лет тоже хорошо знает, что сколько стоит. Я всегда с ним обсуждала могу я купить ту или иную вещь, адекватна ли ее цена. Он хорошо представляет себе сколько стоит настоящий автомобиль или детский конструктор. У него есть кое-какие собственные деньги (подаренные), он собирает на покупку того, о чем мечтает. Мне кажется ребенка нужно учить уважать деньги, каков бы ни был достаток в семье.

ну уж явно не методом баш на баш, ты мне помощь-я тебе плату

[Charlize]

ну уж явно не методом баш на баш, ты мне помощь-я тебе плату

Думаю такой метод обернется потом против родителей.
У нас в семье помощь только за спасибки и как-то так получалось, что малый сам хотел помогать (я о домашнем хозяйстве). Пытается мыть посуду, пылесосить, когда есть у него порыв - я благодарю и хвалю. Если нет - я не прошу и не заставляю.
Заставляю только убирать его игрушки на место и складывать личные вещи.

[КРИСТАЛЛ-7]

Думаю такой метод обернется потом против родителей.
У нас в семье помощь только за спасибки и как-то так получалось, что малый сам хотел помогать (я о домашнем хозяйстве). Пытается мыть посуду, пылесосить, когда есть у него порыв - я благодарю и хвалю. Если нет - я не прошу и не заставляю.
Заставляю только убирать его игрушки на место и складывать личные вещи.

я тоже. Но стараюсь ему лишний раз напомнить, что он тоже в доме хозяин, и раз мы с папой по дому делаем практически все вместе, то и он должен подключаться. Хотя бы к уборке своей комнаты и мойке посуды за собой. Ему стало оч нравится чистить с нами овощи, резать картошку вместе с папой на жарку, нести мусор самому, сбегать в магазин и тп. ( И никаких сделай-получишь что-то там взамен). Мотивируется это еще и тем, что если ты не будешь хотеть что-то делать, почему должно возникать желание у другого что-то делать для тебя. Непослушание мотивируется наказанием с запретом прихода в гости товарищей, любое канюченье -напоминанием о том, что у мужчины должен быть характер, любое нетерпение-отсутствием силы воли и тп.

[Hausfrau]

я тоже. Но стараюсь ему лишний раз напомнить, что он тоже в доме хозяин, и раз мы с папой по дому делаем практически все вместе, то и он должен подключаться. Хотя бы к уборке своей комнаты и мойке посуды за собой. Ему стало оч нравится чистить с нами овощи, резать картошку вместе с папой на жарку, нести мусор самому, сбегать в магазин и тп. ( И никаких сделай-получишь что-то там взамен). Мотивируется это еще и тем, что если ты не будешь хотеть что-то делать, почему должно возникать желание у другого что-то делать для тебя. Непослушание мотивируется наказанием с запретом прихода в гости товарищей, любое канюченье -напоминанием о том, что у мужчины должен быть характер, любое нетерпение-отсутствием силы воли и тп.

Хороший подход, на мой взгляд. Дети очень хорошо воспринимают наглядные примеры и нет ничего лучше, чем личный пример родителей. И если, папа и мама все делают сообща, да еще и с хорошим настроением, то ребенка просто потянет к ним присоединится. Ну, а если не потянет, то всегда можно объяснить - что, зачем и почему. И правда, если не хочется ребенку это делать, то почему должно хотеться родителям? Убедительный довод.

[LEONKA]

Хороший подход, на мой взгляд. Дети очень хорошо воспринимают наглядные примеры и нет ничего лучше, чем личный пример родителей. И если, папа и мама все делают сообща, да еще и с хорошим настроением, то ребенка просто потянет к ним присоединится. Ну, а если не потянет, то всегда можно объяснить - что, зачем и почему. И правда, если не хочется ребенку это делать, то почему должно хотеться родителям? Убедительный довод.

абсолютно согласна. Вот только чем старше ребенок - тем больше он контактирует с другими детьми, у которых родители к вышеупомянутым не относятся. Вот недавно мой заявил , что Вася (Петя) полы не моет, потому что это обязанность мамы.....Правда в глазах был вопрос....как я на это среагирую.

[Пенелопа]

абсолютно согласна. Вот только чем старше ребенок - тем больше он контактирует с другими детьми, у которых родители к вышеупомянутым не относятся. Вот недавно мой заявил , что Вася (Петя) полы не моет, потому что это обязанность мамы.....Правда в глазах был вопрос....как я на это среагирую.

Оооо, животрепещущий вопрос - с кого брать примеры

Как-то так надо донести до детей, что примеры полезно брать с положительных героев, будь то кино или реал. И обсуждать с ребенком, почему именно этот герой для него/для вас положительный.

В ситуации с мамой ПетиВаси - надо однозначно повернуть в свою пользу , рассуждая на тему "а тебе нравится петявася и его мама? а я тебе нравлюсь?"

[КРИСТАЛЛ-7]

Хороший подход, на мой взгляд. Дети очень хорошо воспринимают наглядные примеры и нет ничего лучше, чем личный пример родителей. И если, папа и мама все делают сообща, да еще и с хорошим настроением, то ребенка просто потянет к ним присоединится. Ну, а если не потянет, то всегда можно объяснить - что, зачем и почему. И правда, если не хочется ребенку это делать, то почему должно хотеться родителям? Убедительный довод.

я еще беру немного по другому, не только, потому, что мы родители, а потому, что люди, на равных правах, у всех есть 2 руки,2 ноги и здоровье, позволяющее это делать Малому на своем примере показываю, как могу делать 3-4 дела сразу И воспитываю только наглядными примерами и методами сравнения.

[КРИСТАЛЛ-7]

абсолютно согласна. Вот только чем старше ребенок - тем больше он контактирует с другими детьми, у которых родители к вышеупомянутым не относятся. Вот недавно мой заявил , что Вася (Петя) полы не моет, потому что это обязанность мамы.....Правда в глазах был вопрос....как я на это среагирую.

мой на метод равнения на васю петю говорит так: почему я должен на кого-то ровняться, я-это я

[Arta]

мой на метод равнения на васю петю говорит так: почему я должен на кого-то ровняться, я-это я

у нас такое несколько раз тоже было.
И произошел у нас примерно такой диалог:
я - А Васину/Петину маму как зовут?
сын - тетя Света/Галя/Маша
я - а меня как зовут?
сын - Таня
я - Есть разница? тетя Света/Галя/Маша делают так, как заведено в их семье, а тетя Таня - так, как заведено в нашей.

Пару раз спросил, теперь перестал