Ну почерк, это такое.... Главное, опрятность в тетрадке. Хотя, многие учителя уделяют, как по мне, слишком много внимания каллиграфии. Правила не понимает и поэтому не умеет применять или просто лень учить? Списывание, конечно, хорошо, но если не знать, "почему так, а не иначе", то на нем далеко не уедешь. Тут практика и практика. С математикой та же история, правильное решение приходит только с развитием логики и понимания. Бывает, ребенок "щелкает" однотипные задачи, а шаг вправо-влево и опять тупик. А если серьезно, как усиленно планируете заниматься (сколько раз в неделю, с домашними заданиями, размер оплаты)?
Социальные закладки