Работники Суворовского отдела полиции г. Одессы обращаются с просьбой помочь установить личность малолетнего мальчика, который 31.05.2016 года, около пяти часов утра был обнаружен на улице Наклонной. В настоящее время ребенок находится в больнице, ничего сообщить о себе не может.
Приметы: на вид 3-5 лет, рост 90-110 см, волосы русые, глаза голубые, худощавого телосложения.
Был одет: кофта зеленого цвета, вельветовые брюки синего цвета.
Просим всех, кому что-либо известно о личности и месте жительства ребенка, его родителей, лиц, их заменяющих, или родных сообщить в Суворовский отдел полиции по адресу: г.Одесса, ул.Ак.Заболотного, 18-а, по телефонам: (048) 779-42-88, (093) 2503630, 700-07-35, 102 или в ближайшее отделение полиции.
Вложение 11210756
http://www.od.npu.gov.ua/ru/publish/article/321277
Информация на 22.06.2016 года на 13.20.!!!!
От Алены : " Вовку забрал представитель дет.дома. приехали на микроавтобусе. Загрузили 10 пакетов с вещами и игрушками, памперсами. Вовка всем помахал до свидания и уехали они.
Зрелище конечно....((((
Вслед за Вовкой поехала на своей машине Лариса, которая приходит к нему 2 раза в день.
Дай Бог, чтобы малыша не задержался там...(((
А я поеду завтра. Завезу каталку. И узнаю что нужно и в каких условиях малыш.
"
Показать скрытый текст [B]Вывод логопеда[/B]
Итак, что у нас есть. У нас есть Вовчик))*)))))
д.р.- не известен. Психофизическое развит*ие ребёнка *соответствует возрасту ориентировочно 2 г*.6м- *максимально-2,10. (визуально он так и выг*лядит)
Ребёнок контактен , общителен , с энтузиа*змом *выполняет все инструкции -*
Подними ручку, потрогай носик, помаши руч*кой, похлопай, закрой глазки, открой роти*к.
Пассивный словарь ребёнка достаточно бога*т (соответствует возрасту).
Ребёнок показывает по просьбе картинки в *книжке –« Покажи шапку, покажи поезд, пок*ажи утюг.» и т.д.
Также правильно показывает картинки в отв*ет на вопрос « а что мы возьмём, если на *улице дождь?» -показывает зонт
- «а что мы возьмём, чтобы заметать пол ?*»
Показывает веник и т.д. *
Показывает на картинках кто что делает –«*Где девочка моет руки?», «Где девочка спи*т?» и т.д.
Показывает* *животных, Определяет где чей детёныш , пы*тается имитировать звуки, издаваемые живо*тными. Пытается назвать животное *, изображённое на картинке*
-кошка- «ки»*
-собака- «бак» *
У ребёнок сформированы элементарные грамм*атические навыки –по просьбе показывает г*де домИК , а где домикИ, где собачкА , а *где собачкИ.
Правильно выполняет инструкции* *«положи шарик В коробочку», а теперь НА к*оробочку,спрячь ПОД коробочку
Ребёнок показывает на себе и на картинке *части лица, части тела , собирает элемент*арный пазл из 2 и 3 частей, определяет жи*вотных по силуету. Всё вышеперечисленное *даёт возможность определить уровень разви*тия понимания речи, как предикативный.
Уровень развития экспрессивной речи оцени*вается как очень низкий. Речь, как средст*во коммуникации отсутствует .
Оценить состояние общей моторики объектив*но на сегодняшний день не представляется *возможным –переключаемость движений задер*жанная, но это может быть следствием того*, что ребёнок ослаблен после операции и т*.д Мелкая моторика развита соответственно* возрасту. Ребёнок собирает конструктор и*з мелких деталей ( следуя подсказкам), де*ржит фломастер, повторяет элементарные па*льчиковые фигуры. Ярко выражено мануально*е превосходство правой руки.
Строение артикуляционного аппарата без па*тологий.
Ребёнок * *с лёгкостью и энтузиазмом * *повторяет и удерживает артикуляционные дв*ижения : складывает губы трубочкой, растя*гивает в улыбке, держит язычок высунутым *«иголочкой» , выполняет упражнение «часик*и», поднимает и опускает язык. Объём и то*чность выполняемых движений удовлетворите*льны.
Тремор-отсутствует, гиперсаливация отсутс*твует, дискинезии отсутствуют.
Речевой негативизм отсутствует. Ребёнок х*очет и пытается говорить. Вовчик с интере*сом наблюдает за мимикой и артикуляцией г*оворящего, по просьбе повторяет лепетные *слоги- па-па-па,бу-бу-бу, ( активнее повт*оряет и чётче получается повторить слоги *содержащие губно-губные согласные ) , пов*торяет (даже на распев))) )все гласные зв*уки .
Речевой выдох довольно слабый и вокализац*ия в связи с этим неяркая.
*
Неблагоприятные факторы * *в анамнезе (о которых нам известно)–*
-травмы черепа*
-стрессовые ситуации*
Ввиду отсутствия информации выявить * *иные неблагоприятные факторы в анамнезе н*е представляется возможным .
*
Логопедическое заключение: ЗРР ( задержка* речевого развития) , возможно даже ЗРР п*о алалическому типу, это под вопросом, но* в любом случае *без дефектов сенсорного канала.*
*
Размышления на тему «следствие ведут….»- *ребёнок совершенно однозначно рос в русск*оязычной среде , никаких признаков ,навод*ящих на мысль о билингвистической траекто*рии речевого развития я не обнаружила, Ре*бёнок определяет на картинках бытовые при*боры-такие как холодильник, пылесос, утюг* , фен,телефон»
Правильно показывает картинки в ответ на *вопросы « покажи а что нам нужно взять , чтобы пропылесосить ковёр?»
*Затруднение вызвала только стиральная маш*ина -«А куда мы положим грязные штанишки *чтобы постирать?» и «покажи стиральную ма*шину». Тут замялся))
Родные,знакомые и т.д. пока никто не отозвался. Все предыдущие "родственники" не подтвердились.
Приезжали журналисты, готовится передача " Стосується кожного" на Интере. Передача про Вову 21.06.2016 года в 18.00.
Подключились наши любимые волонтеры для помощи малышу .
На 15.06.16 : Сбор средств по Вове пока закрыт. Все есть!)))).
Тема волонтеров : http://forumodua.com/showthread.php?t=2070406&p=62568332#post62568332
Более свежее фото :
Вложение 11218725 Вложение 11233203Вложение 11246631 Вложение 11250281
Просим тех,кто хочет помочь:
1. Распечатать листовки и в своих районах раздать.
Ссылка на распечатку листовок о Вовочке : http://file.karelia.ru/j48zss/%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B0
2. Не поленитесь, зайдите, оставьте комментарий!
Обращение общественности к Начальнику Главного Управления Национальной полиции Украины в Одесской области Георгию Лорткипанидзе : https://www.facebook.com/Giorgi-Lortkipanidze-980884128645480/?fref=nf&pnref=story
Показать скрытый текст [B]Ответ Лордкипанидзе на наше обращение[/B]
Я уже говорил,что ребёнок находился в тяжёлом психологическом состоянии, именно поэтому экспертиза не проводилась с самого начала. Но ребёнка сразу осмотрел врач и зафиксировал все телесные повреждения. Экспертизу проводит бюро судебно-медицинской экспертизы и длится она на протяжении всего времени,пока человек находится на лечении,только после этого судмедэксперт может делать какие-то выводы, плюс при получении документов, предоставленных медицинским учреждением, в котором находился на лечении пациент. Дальше, по поводу камер видеонаблюдения: изъяли видео со всех камер,которые находились в том районе,проверяются даже те машины,которые просто проезжали мимо,но ничего подозрительного зафиксировано не было. Полиция работает и,повторяюсь в который раз,отрабатывается абсолютно вся информация,которая к нам поступает.
Может кто-то видел, узнал ребенка! Отзовитесь! Позвоните по выше указанным телефонам!
Тема: 
SOS!!!!!! Помогите опознать избитого ребенка!
Сообщение от fisty
![Аватар для [Sunrise]](https://static.forumodua.com/customavatars/avatar213248_36.gif "Аватар для [Sunrise]"){kind=avatar}
,Темы волонтерства, тем паче темы с пометкой "SOS" предполагают наличие крепких нервов и устойчивой психики. Для ментально уязвимых есть ветки о котиках, домашних растениях и поделках из бисера.
Социальные закладки