ЗНО (зовнішнє незалежне оцінювання), поступление в ВУЗ

[СтасюлЯ]

Дай хотя бы попробрвать, если реально есть способности! Не надо равняться на отрицательный пример) Поддерживать - это не тупо потакать все-таки, это развивать и консультироваться со специалистами в той или иной области. Если тебе хотя бы 3-4 профи сказали, что у ребенка есть перспективы и вам туда дорога, то вперед!!!

Та какие профи???
Просто удобно с фотиком ходить и ни о чем не думать.

[Angelinushka]

Та какие профи???
Просто удобно с фотиком ходить и ни о чем не думать.

Так он хочет или нет?))) Если да, то чел этим занимается, ходит на фотокружок, например) Развивпется в этом направлении. Сейчас куча возможностей! И тогда ты можешь на конкурсах и фестивалях общаться с проф жюри и знать реальное состояние дел... Ты предлагала сыну такой вариант? Ребенок может просто не знать, что он может развивпться в этом направлении. Это задача родителей.

[Panty]

Та какие профи???
Просто удобно с фотиком ходить и ни о чем не думать.

Если просто с фотиком ходить и дурью маяться то это одно, а если развиваться в этом направлении, то это совершенно другое, тут точно надо консультироваться со специалистами, походить на курсы, на мастер-классы, по галереям и выставкам, там есть чем заниматься, у художников это этюды до умопорачения и рисование с утра до ночи в худ.студиях натюрмортов, скультур и т.д. и т.п.. Спросите на досуге у Вашего фотографа что такое "горизонт завален" и что с этим делать)))

[Angelinushka]

Если просто с фотиком ходить и дурью маяться то это одно, а если развиваться в этом направлении, то это совершенно другое, тут точно надо консультироваться со специалистами, походить на курсы, на мастер-классы, по галереям и выставкам, там есть чем заниматься, у художников это этюды до умопорачения и рисование с утра до ночи в худ.студиях натюрмортов, скультур и т.д. и т.п.. Спросите на досуге у Вашего фотографа что такое "горизонт завален" и что с этим делать)))

Проблема в том, что зачастую родители не хотят воспринимать увлечения детей всерьез((( а тут как раз детям и нужно помочь, только для этого нужно самому вникнуть в суть того, чем ребенок увлечен... а это требует времени и желания вникать...

[ULACHA]

Девочки, в вузах есть практика для первокурсников? Если да, то как вам об этом сообщили?

В НУ ОМА есть) Сообщили на собрании 7 августа ,когда зачитывали приказ о зачислении на бюджет.

[Это я]

В НУ ОМА есть) Сообщили на собрании 7 августа ,когда зачитывали приказ о зачислении на бюджет.

Спасибо, не плюсишься)

[myshka]

Все правы по своему. Но! У меня сын, в следующем году поступает. Возомнил себя гуманитарием. Хочет быть фотографом и музыкантом. Вернее писать музыку для клипов и т.д.
Для меня это- чушь полная. Один раз заикнулся: можно сделать квартиру- студию , фоткать, и зарабатывать так. На так вперед: на свои деньги покупай, делай студию и зарабатывай потом. Или что, родители должны все обеспечить, а он потом будет с ффотоаппаратом , как дурачек, бегать. Говорю ему: мы тебе должны норм образование обеспечить, а дальше сам.

Гуманитарий-это, конечно, хорошо. Но при серьезном обучении фото-видеоделу в физику окунаются немало)) Намекните сыну об этом.

[Мамуля-папуля]

Я частично согласна,НО..Наблюдаю тенденцию среди ровесников сына ,(настолько разные специальности они выбрали себе в приоритеты),что многие окончательно не сформировали понятия о будущей профессии. Поэтому,или куда родители сказали...или в ту отрасль,где родственники работают...или туда,где платят прилично...или за компанию с друзьями))) Небольшой процент идет целенаправленно и осознанно туда,где знает точно,что это его,и он мечтал об этом несколько лет и т.д.

В этом году, когда моя дочь подавала заявление, она точно знала куда хочет, было всего 2 приоритета, да и то 2 приоритет, она подала на всякий случай, хотя я ее отговаривала, но одна специальность, я обратила внимание на то что многие дети действительно не могут понять куда хотят поступать, настолько разные специальности были в их желаниях. Я конечно же сначала была удивлена, но у меня растет еще один ребенок, ему через 2 года поступать, и вот тут такая же ситуация, как у тех кто ставил разные приоритеты на совсем разные специальности. Его интересы на столько разнообразны, что я даже не знаю в каком направление 2 года надо работать. И биология, и химия, и физика, и техника, и компьютеры, ему все интересно. Когда предлагаю разные специальности подходящие под его интересы, то ему все подходит, как потом выбрать????

[kasandrochka]

В этом году, когда моя дочь подавала заявление, она точно знала куда хочет, было всего 2 приоритета, да и то 2 приоритет, она подала на всякий случай, хотя я ее отговаривала, но одна специальность, я обратила внимание на то что многие дети действительно не могут понять куда хотят поступать, настолько разные специальности были в их желаниях. Я конечно же сначала была удивлена, но у меня растет еще один ребенок, ему через 2 года поступать, и вот тут такая же ситуация, как у тех кто ставил разные приоритеты на совсем разные специальности. Его интересы на столько разнообразны, что я даже не знаю в каком направление 2 года надо работать. И биология, и химия, и физика, и техника, и компьютеры, ему все интересно. Когда предлагаю разные специальности подходящие под его интересы, то ему все подходит, как потом выбрать????

За 2 года еще может все кардильно в желани,
Ях поменяться. Мы тоже были уверены 2 года назад, что выберет что то связанное с компьютерами и сферой it. Но он ошарашил медициной .

[NikJx]

Ну вот я нашла , что наше заболевание входит в этот список = Квота 1 , но в этом списке пишется , что с нашим диагнозом нас вообще освобождают от сдачи ЗНО . Какие же баллы будут указываться в рейтинговом списке ? Как по мне , то логичней хорошо сдать ЗНО и подкрепиться квотой ... правильно ведь ? А то я сейчас оформлю документы , что он освобожден , а потом как придумают что-то новое и он вообще пролетит .

Лучше сдать и не рисковать. Вступ по квотам тоже лимитирован для каждого вуза и каждой специальности. Это указано в документе "Максимальні обсяги ... держзамовлення". Например, для политеха: http://ac.opu.ua/sites/default/files/maks_2018_onpu.pdf
Ваш сын и без квоты уверенно поступит на бюджет, не переживайте. Только надо сохранить спокойствие во время ЗНО.

[murik210]

А чем отличаются колонки: лицензированный объем, максимальный объем приема и квалификационный минимум?

[NikJx]

Ліцензований обсяг = бюджет (держзамовлення) + контракт.
Кваліфікаційний мінімум - мінімум, менше якого ліквідується група.
Кваліфікаційний мінімум - это дуристика, возникшая в прошлом году, когда МОН внес изменения в Правила 17 июня 2017 г. и цель которого была ликвидация малокомплектных групп. Это все в разрезе борьбы за концентрацию высшего образования в Киеве, Львове, Харькове. Был случай в прошлом году, что абитуриент, поступивший на бюджет с баллом 199, оказался один и его место было ликвидировано = человек с баллом 199 оказался без бюджета.

[Almond]

Девочки, сворачивайте уже оффтоп по поводу творческих и т.д. профессий.

[Молния]

С удивлением смотрю на такой средний балл аттестата, как 11,6, например.
Или умилением.
Даже не знаю, что сказать, в общем.
Это где так щедро рассыпают 11 и 12?
У нас даже 5-6клашкам так жмут эти пятерки, как будто за них приплачивает учитель из своего кармана.
12 и 11 у детей есть только по таким предметам как труд, рисование, физра если спортсмен-спортсмен прям, и т.п.

[ULACHA]

С удивлением смотрю на такой средний балл аттестата, как 11,6, например.
Или умилением.
Даже не знаю, что сказать, в общем.
Это где так щедро рассыпают 11 и 12?
У нас даже 5-6клашкам так жмут эти пятерки, как будто за них приплачивает учитель из своего кармана.
12 и 11 у детей есть только по таким предметам как труд, рисование, физра если спортсмен-спортсмен прям, и т.п.

Вот что-что ,а средний балл аттестата не является объективным показателем .Это лично моё мнение.Убедилась,что баллы в аттестате не всегда совпадают с баллами ЗНО и реальными знаниями учеников.Как ни крути ,а на выставление оценки часто влияет отношение учителя к ученику .

[zhasmin]

С удивлением смотрю на такой средний балл аттестата, как 11,6, например.
Или умилением.
Даже не знаю, что сказать, в общем.
Это где так щедро рассыпают 11 и 12?
У нас даже 5-6клашкам так жмут эти пятерки, как будто за них приплачивает учитель из своего кармана.
12 и 11 у детей есть только по таким предметам как труд, рисование, физра если спортсмен-спортсмен прям, и т.п.

Всегда можно "договориться" и приукрасить аттестат. Надо ли, вот это вопрос. У нас, например, по физике в году 6 балов, а ЗНО на 11 балов. Учитель отличный, ребенок- ленивый. Работает только за 3 месяца до экзаменов, ну что ж ты будешь делать.

[myshka]

С удивлением смотрю на такой средний балл аттестата, как 11,6, например.
Или умилением.
Даже не знаю, что сказать, в общем.
Это где так щедро рассыпают 11 и 12?
У нас даже 5-6клашкам так жмут эти пятерки, как будто за них приплачивает учитель из своего кармана.
12 и 11 у детей есть только по таким предметам как труд, рисование, физра если спортсмен-спортсмен прям, и т.п.

Могут высокие баллы в старших классах ставить участникам МАНов, призерам олимпиад. Но чтобы по всем предметам одаренность-то да)) Или круглосуточно над учебниками или договариваются.

[nadje]

Всегда можно "договориться" и приукрасить аттестат. Надо ли, вот это вопрос. У нас, например, по физике в году 6 балов, а ЗНО на 11 балов. Учитель отличный, ребенок- ленивый. Работает только за 3 месяца до экзаменов, ну что ж ты будешь делать.

Сейчас очень много ленивых детей,к сожалению..Им интересней сидеть сутками в блогах,играх и т.д., а не развиваться в том,к чему есть способности.

[Paria]

а не развиваться в том,к чему есть способности.

Или же развиваться только в том , к чему есть способности - забив на все остальные предметы ...( и как следствие "не интересные" предметники считают таких детей лентяями .

[nadje]

Или же развиваться только в том , к чему есть способности - забив на все остальные предметы ...( и как следствие "не интересные" предметники считают таких детей лентяями .

Многие дети не любят украинский, "забивают" на него...но он обязательный в ЗНО,и достаточно сложный. Поэтому,правильно писали выше,одно дело аттестат с невысокими баллами,я тоже считаю,что эти оценки часто зависят и от отношений между преподавателем и ребенком, и от строгости учителя , и от неправильного оценивания (наша по украинскому могла за ведение тетради поставить 1 в журнал в 11классе,понимая,как это повлияет на семистровую оценку...),другое дело- ЗНО,это более значимое,и к нему надо однозначно готовиться,чтобы хорошо сдать.