! Домашнее (семейное) образование !

[трижды+1 мама]

Весна вроде совсем пришла! все переболели и слава Богу, выздоровели!
на будущей неделе можем попробовать встретиться в парке и начать создавать нашу общую идею школы без школы
пишите мне в личку, договоримся о времени, а то боюсь пропустить хоть кого-то, кому обещала сообщить о встрече!

[трижды+1 мама]

Нашла книгу Александра Лобка с описанием его опыта в альтернативном образовании, его школы вероятностного образования в Екатеринбурге.
уверена, будет интересно почитать!

lvolab.msk.ru/lvo/library/books/txt/veroyat_mir.htm

[Сhristen]

Спасибо за проведенную вчера встречу. Спасибо тем, кто имеет инициативу У нас все поучится

[трижды+1 мама]

вот тут в теме ер выложила интересный пост про анскулинг https://forumodua.com/showthread.php?t=333741&p=19035035&viewfull=1#post19035035
даю ссылку, чтобы не кросспостить

[трижды+1 мама]

вот тут о личном опыте посещения Симферопольской школы экстернов vitochkan.livejournal.com/9178.html

[prettywomen]

Добрый вечер! Уже несколько дней читаю эту тему и поражаюсь - нет предела человеческому эгоизму!!! Выводы из прочитанного здесь (и в теме ЕР!). Мы, мамы (это в 90% случаях), естественно, считаем, что наши деточки (бубочки, бусинки, красавчики и просто САМЫЕ-САМЫЕ) - это наша собственность. Да, ребенок - часть матери, ее души и тела, но, как бы нам этого не хотелось, они "отдельные" люди, со своим характером, внутренним миром и со своей жизнью. Я, например, до сих пор чувствую эту связь с моей мамой (хотя я уже далеко не в юном возрасте))), пусть моя мама и не кормила меня грудью до 10 класса, вспоминает роды как кошмар и не считает, что бессонные ночи и сиденье со мной до 3-х лет верхом блаженства в ее жизни. Так вот в связи с тем, что мама считает ребенка своей собственностью, она берет на себя право целиком и полностью строить за него его же жизнь, не давая чаду выбора: я хотела в детстве заниматься бальными танцами - не срослось, значит этим БУДЕТ (Я сказала, будет!) заниматься мой сын! я ненавидела садик, потому что ......., значит садик это ужас (но я же помню, что это ужас!!!), я не выиграла ни одного конкурса в жизни (потому что, если честно, лентяйка или у меня нет способностей), значит конкурсы глупые - или как там выше писалось? А почему же ты, мама, не задумываешься о том, что у твоего ребенка может получится? ему может это нравится? кто дал тебе, МАМЕ, право принимать настолько глобальные решения в жизни своего ребенка???? Та дай же ему попробывать, ты же всегда сможешь это остановить и вернуть его домой, но пусть этот выбор сделает ОН, а не ты, ведь это его жизнь! Ведь мы сейчас живем в таком страшном мире, где неумеющий, неприспособленный и т.д. просто не выживет. А как ты его научишь дома противостоять несправедливости, лжи, жестокости? ведь с этими вещами он столкнется в жизни дальше независимо от нашего желания, а дома ты научишь его теории, что с практикой имеет мало общего. А еще, мама, ты думаешь, что ты вечная? А вдруг с тобой чтото случится и тебя не станет (ттт, дай Бог всем крепчайшего здоровья), ведь мы все живые люди? И что будет с твоим ребенком, которого ты два года под сиськой таскала, до ..... лет ею же и кормила, в сад не пускала (т.к. там его в пушистую попку никто бы не выцеловывал) потом еще ты его же и учила???? Он пойдет в самую обычную школу и столкнется с той же жестокостью, несправедливостью, а тебя рядом уже может и не быть, ему самому еще и прийдется с этим справлятся. Он же без тебя не сможет!!! Ты для него и есть весь мир! Когда мой сынуля (бубочка, пупсичек и вообще самый-самый красивый, умный и т.д.!!!) пошел в школу, для меня это был ТАКОООЙ стресище!!!! Как хотелось, что б он был дома, под присмотром, со мной, убереженный от всего... но перетерпела, пережила, привыкла - ведь я не могу из-за собственного жуткого эгоизма (я же единственный ребенок в семье!) лишить эго этого опыта жизненного, набивания шишек (но своих шишек!), школьных утренников, КВН, балов, да, в конце-концов, первой любви и первых переживаний (не с девочкой, которую выбрала я, а с той которая понравится ЕМУ!). Единственное, с чем я согласна, так это с несовершенством учебного процесса и с его сомнительным качеством, но эту проблему можно решить не таким способом. Хотя, наверное, все мы выпускники обычных советских (постсоветских) школ и все мы нормально образованные люди...живем-работаем..Лично меня в моем образовании все устраивает. Задумайтесь мамочки (самые лучшие и хорошие)))), А ведь школа - это не тлько учебный процесс....

[Буджак]

Люди, которые заходят на эту ветку, совсем не психи. С чего Вы так решили? Неужели Вы думаете, что если я становился призером олимпиад по математике и химии, я буду требовать того же от своей дочери? Я люто ненавидел свой детский сад, но мне и в голову не пришло не отдать в садик своего ребенка, основываясь на своих детских воспоминаниях... И так все здесь, никто не думает прожить жизнь вместо своих детей. Но качество нашего образования неуклонно падает, и не заметить этого трудно. А именно образование, интерес к учебе и есть главное конкурентное преимущество в жизни. И именно им хотят вооружить детей, что совершенно верно.

[Timbooctoo]

Добрый вечер! Уже несколько дней читаю эту тему и поражаюсь - нет предела человеческому эгоизму!!! Выводы из прочитанного здесь (и в теме ЕР!). Мы, мамы (это в 90% случаях), естественно, считаем, что наши деточки (бубочки, бусинки, красавчики и просто САМЫЕ-САМЫЕ) - это наша собственность. Да, ребенок - часть матери, ее души и тела, но, как бы нам этого не хотелось, они "отдельные" люди, со своим характером, внутренним миром и со своей жизнью. Я, например, до сих пор чувствую эту связь с моей мамой (хотя я уже далеко не в юном возрасте))), пусть моя мама и не кормила меня грудью до 10 класса, вспоминает роды как кошмар и не считает, что бессонные ночи и сиденье со мной до 3-х лет верхом блаженства в ее жизни. Так вот в связи с тем, что мама считает ребенка своей собственностью, она берет на себя право целиком и полностью строить за него его же жизнь, не давая чаду выбора: я хотела в детстве заниматься бальными танцами - не срослось, значит этим БУДЕТ (Я сказала, будет!) заниматься мой сын! я ненавидела садик, потому что ......., значит садик это ужас (но я же помню, что это ужас!!!), я не выиграла ни одного конкурса в жизни (потому что, если честно, лентяйка или у меня нет способностей), значит конкурсы глупые - или как там выше писалось? А почему же ты, мама, не задумываешься о том, что у твоего ребенка может получится? ему может это нравится? кто дал тебе, МАМЕ, право принимать настолько глобальные решения в жизни своего ребенка???? Та дай же ему попробывать, ты же всегда сможешь это остановить и вернуть его домой, но пусть этот выбор сделает ОН, а не ты, ведь это его жизнь! Ведь мы сейчас живем в таком страшном мире, где неумеющий, неприспособленный и т.д. просто не выживет. А как ты его научишь дома противостоять несправедливости, лжи, жестокости? ведь с этими вещами он столкнется в жизни дальше независимо от нашего желания, а дома ты научишь его теории, что с практикой имеет мало общего. А еще, мама, ты думаешь, что ты вечная? А вдруг с тобой чтото случится и тебя не станет (ттт, дай Бог всем крепчайшего здоровья), ведь мы все живые люди? И что будет с твоим ребенком, которого ты два года под сиськой таскала, до ..... лет ею же и кормила, в сад не пускала (т.к. там его в пушистую попку никто бы не выцеловывал) потом еще ты его же и учила???? Он пойдет в самую обычную школу и столкнется с той же жестокостью, несправедливостью, а тебя рядом уже может и не быть, ему самому еще и прийдется с этим справлятся. Он же без тебя не сможет!!! Ты для него и есть весь мир! Когда мой сынуля (бубочка, пупсичек и вообще самый-самый красивый, умный и т.д.!!!) пошел в школу, для меня это был ТАКОООЙ стресище!!!! Как хотелось, что б он был дома, под присмотром, со мной, убереженный от всего... но перетерпела, пережила, привыкла - ведь я не могу из-за собственного жуткого эгоизма (я же единственный ребенок в семье!) лишить эго этого опыта жизненного, набивания шишек (но своих шишек!), школьных утренников, КВН, балов, да, в конце-концов, первой любви и первых переживаний (не с девочкой, которую выбрала я, а с той которая понравится ЕМУ!). Единственное, с чем я согласна, так это с несовершенством учебного процесса и с его сомнительным качеством, но эту проблему можно решить не таким способом. Хотя, наверное, все мы выпускники обычных советских (постсоветских) школ и все мы нормально образованные люди...живем-работаем..Лично меня в моем образовании все устраивает. Задумайтесь мамочки (самые лучшие и хорошие)))), А ведь школа - это не тлько учебный процесс....

Вы кажется не поняли сути обсуждаемой здесь темы (( все кто выбирает домашнее образование, это люди которые как раз и думают о будущем своих детей и хотят дать детям именно образование, а не тратить время в школе, для того чтобы потом все равно заниматься с ребенком дома самим или с репетитором..

[Gammyanna]

Я люто ненавидел свой детский сад, но мне и в голову не пришло не отдать в садик своего ребенка, основываясь на своих детских воспоминаниях...

Многие действительно рассуждают "я как вспомню свои ощущения в саду/школе, так сразу понимаю что своих детей туда никогда не отдам'. Эти слова в этой теме встречались не раз, так что, как говориться, "из песни слов не выкинешь".

[Arta]

А именно образование, интерес к учебе и есть главное конкурентное преимущество в жизни.

Главным конкурентым преимущество в жизни является умение общаться с людьми и уметь разрешать неразрешимые казалось бы вопросы. Знания можно получить и дома, и в школе. навык общения - исключительно в коллективе

[Людмила РумБа]

Главным конкурентым преимущество в жизни является умение общаться с людьми и уметь разрешать неразрешимые казалось бы вопросы. Знания можно получить и дома, и в школе. навык общения - исключительно в коллективе

Пресловутая социализация, невозможная вне стен школы - раздутый миф.

п.с. Девочки, кто хочет попробовать обучать деток на экстернате? Пишите в личку мне или трижды маме, мы хотим создать образовательный центр для наших детей.

[pure_turquoise]

Пресловутая социализация, невозможная вне стен школы - раздутый миф.

[Gammyanna]

Пресловутая социализация, невозможная вне стен школы - раздутый миф.

а чем вы можете это аргументировать?

[Людмила РумБа]

а чем вы можете это аргументировать?

конечно, детьми замечательными, коммуникабельными, умеющими выстраивать отношения с людьми любого возраста - детьми, обучающимися на домашнем образовании/семейном/экстернате

[Gammyanna]

конечно, детьми замечательными, коммуникабельными, умеющими выстраивать отношения с людьми любого возраста - детьми, обучающимися на домашнем образовании/семейном/экстернате

аа, ну тогда конечно))) Интересно, как вы в этом можете быть уверены, ведь они являются детьми, обучающимися на домашнем образовании/семейном/экстернате? В каких условиях вы убеждаетесь, что они умеют выстраивать отношения?

[Людмила РумБа]

аа, ну тогда конечно))) Интересно, как вы в этом можете быть уверены, ведь они являются детьми, обучающимися на домашнем образовании/семейном/экстернате? В каких условиях вы убеждаетесь, что они умеют выстраивать отношения?

я говорю о детях не младше 15-16 лет, если что)) о детях (собственно, уже и не детях ), поступивших в вузы...

на просторах интернета много сообществ на тему ДО, где общаются, делятся опытом, своими успехами и неудачами родители таких деток и сами дети. Проблема социализации отсутствует как факт.

[Буджак]

Главным конкурентым преимущество в жизни является умение общаться с людьми и уметь разрешать неразрешимые казалось бы вопросы. Знания можно получить и дома, и в школе. навык общения - исключительно в коллективе

Я бы не был столь категоричен. Вообще, некоего универсального рецепта не существует. Есть очень много суперкоммуникабельных людей, которые всегда были и будут душой любой компании, с которыми невозможно поссориться, которые с легкостью заводят связи с людьми, в том числе, и с такими, с которыми и встретиться не очень просто. Но использовать свои связи для того, чтобы чего-то добиться, они не могут. Именно потому, что с ними можно только дружить, а доверить что-то серьезное невозможно. Люди, принимающие решения, слишком прагматичны, чтобы рисковать и обычно очень хорошо разбираются в людях. Есть и редкие зануды, которые не заводят себе друзей и с ними не очень приятно общаться, но которые много чего сделали в своей жизни. Их не зовут на вечеринки, но очень уважают за профессионализм и мозги. Конечно, качества, о которых Вы упомянули, весьма пользительны, но они никак не могут быть определяющими... Гораздо более полезным (хоть и не панацеей) будет как раз интерес к учебе, образование. Честно говоря, не хотелось бы, чтобы мой сын был "как яблочко румян" в духе позднего Беранже. И я постараюсь и образование ему дать, и привить интерес к учебе, как со старшей дочкой пока удается.

[Gammyanna]

Проблема социализации отсутствует как факт.

это тоже в сообществах на просторах интернета пишут?

никогда не пойму почему люди ставят опыты на собственных детях, да еще опираясь на успехи и неудачи неизвестных людей из интернета!
Дело конечно личное, тут не поспоришь, но мне действительно жаль детей, которых с раннего возраста, так или иначе обрекают на постоянное доказывание того что "я чего то стою/знаю/могу" (хотя по иронии это именно то, от чего многие хотят уйти выбирая ДО).

[Людмила РумБа]

это тоже в сообществах на просторах интернета пишут?

никогда не пойму почему люди ставят опыты на собственных детях, да еще опираясь на успехи и неудачи неизвестных людей из интернета!
Дело конечно личное, тут не поспоришь, но мне действительно жаль детей, которых с раннего возраста, так или иначе обрекают на постоянное доказывание того что "я чего то стою/знаю/могу" (хотя по иронии это именно то, от чего многие хотят уйти выбирая ДО).

это видно из общения с такими детьми

последние ваши два предложения улыбнули вы просто сказали, что ничего не смыслите в альтернативном образовании. зачем вы в этой теме?

[Gammyanna]

это видно из общения с такими детьми

последние ваши два предложения улыбнули вы просто сказали, что ничего не смыслите в альтернативном образовании. зачем вы в этой теме?

на сколько я знаю правила форума, вопрос того, кто и в какой теме, а уже тем более зачем, участниками не обсуждается))
Но если Вам интересно, то я могу разъяснить))
В названии темы нет слова "альтернативное" а есть слова "домашнее" и "семейное", я занимаюсь со своими детьми не зависимо от того хотят они в школу или в сад, поэтому под домашним образованием я поняла это.
Многое, что тут пишут, мне интересно, с кое чем не согласна и считаю, что вполне могу, как впрочем и все, написать свое мнение.
Очень часто увы, легче написать "зачем вы в этой теме", чем ответить на очевидные вопросы, что же, это тоже ваше право, но читая подобные ответы, в который раз убеждаюсь, что многим просто приятно кичиться тем, что они идут против системы, а каким способом и кто за это будет отвечать не важно (я не говорю, что всем и не имею в виду никого конкретно)