| ||
Тема: Школы Одессы
Школы Одессы
Уважаемые родители.
Департамент муниципальной безопасности проводит работу по выявлению и предотвращению коррупции в органах Одесского городского совета.
Просим вас, сообщать о фактах коррупции в младших и средних образовательных учреждениях города Одессы.
Контакты : ул Богдана Хмельницкого 18, кабинет 102
телефон 0734052959 (лайф)
электронная почта - [email protected]
Последний раз редактировалось Almond; 20.03.2017 в 14:15.
дети дожны получать знания в школе, а не просто ходить за учебниками и д/з... Очень часто учителя задают на дом в 3 раза больше, чем отработали сами в школе с детьми.. Родители должны помогать учится, а не учить детей вместо учителей...это мне напоминает..*их так много..я справиться не могу..*Сообщение от etoill
Не могу представить, чтобы с этим кто-то спорил. Просто все, что в школе должно происходить, там давно не происходит и многие считают это естественным, не вдумываясь в то, куда мы все катимся.
Но тогда и родители не должны говорить, что школа плохо воспитывает их ребенка. Воспитывают родители (а они не хотят и не знают как), а школа обучает (учителя не хотят и не знают как). Все. Приехали.
Кажется, это в народе называется "станция Тупик"?
Aspire to inspire before you expire.
Родители должны помогать учиться детям, а не учить их вместо учителей... Тут уже проблема не в родителях, а в учителе, которой не может объяснить детям материал..(или лень).. Учителя тоже люди..они не могут быть все хорошими или плохими..они разные..
Дальше будет ещё интереснее:
Этот тезис озвучил Министр образования и науки России Андрей Фурсенко, но по тому, что происходит на Украине, я вижу то же самое..."Недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других".
Тестирование и приучает отвечать по шаблону без возможности показать ход мышления.
Да, я знаю эту проблему изнутри. Но разных там мало, больше ленивых. А то, что родитель как бы в стороне - это заблуждение. Ведь ребенок приходит в школу с той идеологией, которая привита ему дома. Редкий учитель может в корне ее изменить, да и зачем? Жить-то ребенку в семье, а учителя часто меняются.
Aspire to inspire before you expire.
Согласна полностью! Учитель, когда я училась в 1-м классе, не привил любовь к учёбе. Только мама и папа объясняли и помогали (они очень грамотные люди). Сейчас мы с мужем стараемся помочь дочке. Учительница у нас очень хорошая, но и мы не стоим в стороне. Так что общими усилиями стараемся привить хорошие начала ребёнку!!!
совершенно согласна с Вами.. основное воспитание и хорошие привычки даются родителями..
вот это я понимаю, режет человек правду-матку. А я думала это скрывают от общественности...
Откуда-то пришла инфа: 3-ю часть во внешнем тестировании хотят отменить. Причина: ПРОВЕРЯТЬ НЕКОМУ! Докатились...
Истина, как всегда, где-то посередине...
Простите, а что за третья часть? Вроде 2 их было?
Счастье для всех, даром, и пусть никто не уйдёт обиженный! (С)
Третья часть - задания повышенной сложности. В укр. яз. -это сочинение, а в математике - задачи олимпиадного уровня, требующие подробного описания, со ссылками на теоремы, аксиомы и т.д.
Истина, как всегда, где-то посередине...
Здесь такие страсти рассказывают:
...из чего такой вывод? Не думаю, что будучи ученицей первого класса Вы могли сделать сами такой вывод, наверное кто-нибудь подсказал....Скорей всего конечно же родители...Да безусловно родители играют ОЧЕНЬ большую роль в нашем стремлении учиться....
Конечно так бывает, что учителя бывают плохие, не хотят учить детей, не выполняют, так сказать свой долг....Но в большинстве своём учителя в школах нашего города - хорошие, добрые, образованные люди, любящие детей и свою ОЧЕНЬ ТЯЖЁЛУЮ профессию, вкладывающие в неё своё сердце и душу (за сущие копейки кстати).....И это не просто ИМХО, Я убедилась в этом лично во время своей учёбы и уже два года убеждаюсь, глядя на учёбу своего сына...Во всяком случае я ещё не встретила ни одного ученика, который бы мог сказать: я так хотел учиться, стремился к знаниям, а мне вот учительница мешала....
С моим сыном в школу ходят дети троих моих приятельниц, все разных возрастов, в разных классах - все ОЧЕНЬ довольны учителями и школой (НВК №263, Вильямса).
А как темку эту почитаешь, такое ощущение, что у нас в городе в школах одни изверги...работали и работают, обидно.....
эта 3 часть и была притчей во языцех...
столько неоднородностей из-за нее и недопонимания...
На счёт стремления учителей учить знаю не по наслышке( свекровь- учительница). Желания учить просто никакого! Да и общая масса детей сейчас не старается:наверное не круто сейчас быть умным). Наша дочка, хотя и только в 1 классе, но уже стремится к знаниям. И для неё наказание - это не лишение прогулки или похода в Игроленд, а не пойти в школу.Здесь такие страсти рассказывают:
...из чего такой вывод? Не думаю, что будучи ученицей первого класса Вы могли сделать сами такой вывод, наверное кто-нибудь подсказал....Скорей всего конечно же родители...Да безусловно родители играют ОЧЕНЬ большую роль в нашем стремлении учиться....
Конечно так бывает, что учителя бывают плохие, не хотят учить детей, не выполняют, так сказать свой долг....Но в большинстве своём учителя в школах нашего города - хорошие, добрые, образованные люди, любящие детей и свою ОЧЕНЬ ТЯЖЁЛУЮ профессию, вкладывающие в неё своё сердце и душу (за сущие копейки кстати).....И это не просто ИМХО, Я убедилась в этом лично во время своей учёбы и уже два года убеждаюсь, глядя на учёбу своего сына...Во всяком случае я ещё не встретила ни одного ученика, который бы мог сказать: я так хотел учиться, стремился к знаниям, а мне вот учительница мешала....
С моим сыном в школу ходят дети троих моих приятельниц, все разных возрастов, в разных классах - все ОЧЕНЬ довольны учителями и школой (НВК №263, Вильямса)
А как темку эту почитаешь, такое ощущение, что у нас в городе в школах одни изверги...работали и работают, обидно.....
Прям за душу берет такой рассказ
Это до первого знакомства с фактом предвзятого отношения, несправедливости или незаслуженной обиды. Пока детям не начали ставить отметки как положено, за знания, а не за просто так, в виде поощрения.
Переоценив себя ты недооцениваешь других.
несправедливое отношение учителей было, есть и будет: кому-то не нравится ребёнок, кому-то родители и т.д. Я не думаю, что учитель может нахально снизить оценку за правильный ответ. У учителей и свои дети есть за которых надо переживать.На мой взгляд надо детей научить понимать, а не зазубривать на оценку.
Последний раз редактировалось Nana+Mama; 02.12.2009 в 10:05.
Это мы с Вами понимаем, что важны знания, а не оценки, а деткам нужен стимул! Для них пока этот стимул - наклейка в тетрадки, слова"молодец", "умница" в дневнике, позже это будут 12, 1 и 10 баллов. И если ребенок будет всегда получать оценку чуть ниже, чем заслуживает, у него пропадет желание что-либо доказывать, произойдет снижение интереса к предмету.
Переоценив себя ты недооцениваешь других.
Так это и хорошо что в начальной школе учителя пишут "молодец" и "умница". Это для малышей и есть стимул. Если родители занимаются с детьми и видят все сильные и слабые стороны, то вопрос о несправедливой оценке может решаться между мамой, папой и педагогом.А если мама скажет( я была свидетелем такого): он же у меня идиот, это ваше дело его научить,то ребёнок уже будет потенциальным двоечником.
Конечно))))
Родители занимаются с детьми и НИЧЕГО не видят. Потому что с родителями дети одни, а в классе - другие. Дома девочка все отвечает и решает очень быстро, а в школе просто боится отвечать. Учитель спросил - ребенок молчит - вывод: не знает - соответствующая оценка. Кто неправ?
Надо постоянно интересоваться у учителя и у ребенка тоже его прошедшим днем.
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки