|
Не стоит смотреть на мир из одной замочной скважены, когда вокруг есть окна, двери и балконы.
Не смотря на то, что "Мир управляется вероятностными законами." Мы к ним в жизне прибегаем, разве что идя на татализатор, или играя в стратегические игры.
Ваши вероятностные законы работают только на валидных выборках.
Но! Даже каждая гайка, в партии из миллиона гаек уникальна!
Для работы вероятностных законов нужны очень серьезные допущения.
И к истории они мало применимы ввиду неповторяемости истории,
или, скажем, условной её повторяемости.
Если вероятность события не равна единице, оно может никогда и не произойти. Исходя из определения.Событие вероятность которого велика и есть реальное событие.
Вся самая серьезная техника, построена на теории вероятности. Такая например как атомная бомба, или системы обнаружения пусков ракет, даже мобильный телефон.
А насчет гайки, мы не можем на сто процентов утверждать, что гайка которую Вы держите в руке существует , она существует лишь с определенной вероятностью.
Сапромате...
Ядерной физике...
Дискретной математике...
Алгебре...
Механике...
Теории интегральных исчислений...
Теории чисел...
Геометрии...
Химии...
Инженерной интуиции, дизайнерском искусстве, художественной выдумке...
Магии, волшебстве, вере в Бога и в себя...
Не стот смотреть на мир через замочную скважену.
Нужно открыть дверь и выйти наружу.
мы и есть эквивалент бога. мы все сами это создали.
Вопрос темы: "Зачем Богу понадобилось творить мир"?
Ответ: "В те времена бездельники получали срок. Надо же было кем - то работать. В шахту Он лезть не захотел, вот и занялся творчеством".
Шалом увраха!
Намёк понят.Лампа накаливания изобретена ранее открытия электрона, например.Сообщение от marusha
Как можно понять как был сотворен мир, если не задумываешься над тем как был сотворен сам?)
Т.е. до тех пор пока не возникнет горячей необходимости, понимание не приходит.
Открытия и изобретения становятся общедоступными когда есть возможность использовать их в повседневной жизни.
Точно так же с вопросом темы.
Сначала нужно определиться с вопросом "зачем" НАМ нужно знать ответ на этот вопрос?
Что мы будем делать с этим знанием? )
Знание - благо само по себе, безотносительно зачем. Новые знания возникают обычно как побочный эффект повседневной деятельности.Просто есть люди которым не пофиг наблюдаемое вокруг,
т.е. их интересы выходят за рамки физиологических потребностей.
Жил в 18 веке такой себе шлифовальщик стекол Фраунгофер. Шлифовал линзы для подзорных труб. Европа была охвачена войнами и спрос на его продукцию был устойчив. Но как то он обратил внимание на солнечный свет проходящий через стеклянную призму и раскладывающийся в радугу ( спектр). Он обратил внимание на то что спектр не сплошной а линейчатый - прерывистый , это и послужило в дальнейшем отправной точкой для создания квантовой механики.
Да. Новые открытия зачастую побочный эффект.
Но кто сможет ими воспользоваться? Все ли?
Только те, кто открыл их?
Как интерпретировать полученное понимание?
Создать универсальный язык?
Слишком всё это сложно получается.
И использовать в прикладном смысле, смогут еденицы (избранные)))
Социальные закладки