| ||
Тема: Школы раннего развития
В ШРР , где используют методику Монтессори, дети за партами не сидят ( имею ввиду, что насильно на столы их не сажают) . Занимаются индивидуально тем, чем они хотят сегодня заниматься ( конечно, под наблюдением педагога). Обище уроки у них проходят обычно в кругу. Никакого насилия над детьми. Хочет ребенок отдохнуть полежать- он идет и лежит или сидит на ковре, в кресле читает книжку и т.п.Сообщение от Ничка
Ничему не научат....
это вы сейчас с кем разговариваете?
Спасибо, и я вас люблю
Всем пишу, что бы знали, что ничего эти школы не дают... Это ЛИЧНО мое мнения. И сейчас не надо мне писать в ответ как я не права. У вас свое мнения у меня свое. Мы все сдесь обмениваемся опытом и своими результатами... И я имею право написать ЛИЧНО МОЕ МНЕНИЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Конечно, имеете. Вы просто процитировали мой пост, в котором я сказала, что мама должна вкладывать в дитя. А ещё выше я писала, что интеллект генетически передаётся от матери. если его нет у женщины, ШРР ребёнку не помогут, если есть - ШРР подскажут маме, что ещё добавить в свои занятия с ребёнком
Спасибо, и я вас люблю
Зря вы это, многие методики РР первоначально были созданы для обучения и социализации детей с ограниченными возможностями, которым интеллект, собственно, и не передался. И только после того, как такие дети обгоняли в развитии "обычных", педагоги задумывались, что же будет, если "обычных" детей так обучать.
Любая умная систематическая деятельность "ничего не дает" только тем, кто не хочет брать.
иллюзия внешнего мира неизбежно приходит в состояние гармонического равновесия с твоей внутренней сущностью просто потому, что мир, который ты видишь, существует только в твоем воображении © К. Бенедиктов "Битва за Асгард"
На счет дают ШРР развитие или нет, это кому как. А во вторых, я не говрю, что не надо гулять по воздуху,но,лучше час провести с детьми за этими занятиями, чем тыняться по улице, а темболее в эту погоду.
Совершенно с Вами согласна!Лично я решила походить со своим ребенком в ШРР,просто ради общения со сверстниками,т.к. в детский сад,мы временно не ходим.Не сидеть же ребенку 3-х лет целыми днями с мамой?
Если ты споришь с идиотом, то он, скорее всего, делает то же самое
вот у насесть видео мы с 8 месяцев ходим в ШРР (могу в личку )
там и физ и интелект подготовка и самое важное на мой взгляд в этом возрасте: групповая активность, они общаются и учатся друг у друга
Как сказал один мудрый учитель :Детей должны учить дети . Вот мой дома долго соображал Сороку ворону, а в школе увидел как детки мурлыкают и вроде не обратил внимания , а дома смотрю сидит в уголочке и крутит Ворону себе под нос бормочет , смешно , но круто )))
и ходят они там под музыку и песни типа поют
и маме развитие
кроме того столько развивающего материала себе домой не на купишься, да и зачем оно дома. А мы в 10 месяцев уже и рисуем каляки маляки красками
так все можно дома ,вот только пригласите к себе еще 5 друзей и освободите комнату да и приступайте ползать бегать рисовать и клеить 2-3 раза в неделю плюс 4-5 взрослых -тогда можно говорить о "то же самое сделать "
Если речь об общении с коллективом, то да - это незаменимо, если об интеллектуальном развитии, дома можно заниматься и рисованием, и музыкой, и развитием речи. Я сейчас тоже вожу ребёнка в ШРР. Спрашивают преподаватели, куда раньше ходили. А никуда. Удивляются, почему ребёнок в 2 разговаривает на уровне 5-летнего. Мама научила потому что. А есть детки, которые и годами туда ходят, и молчат до 2,5 лет, и не бегают. Так что в младенчестве всё могут мама с папой заложить, а по мере роста - согласна, и общение необходимо, и коллективные игры.
Спасибо, и я вас люблю
Очень часто говорят об интелектуальном развитии - есть еще развитие социальное, творческое, развитие объема памяти и т.д.
Корректирую фотографии.
Счастье есть - его надо хранить!
Если можно в личку пожалуйста.
Сейчас до такой степени ранние дети,что как по нме, и срання надо всему их и учить,мы пошли когда малому было 3 года, он не очень разговаривал...Ему очень понравилось и я помню он не хотел уходить,в три года в той школе где мы ходили,был основной акцент на развивающие игры,коврики,пазлы,сис-ма Монтесори,хотя были и парты,составленные в круг.Мой,очень активный, но если он хотел походить,он ходил,и никто ему этого не запрещал...Муж был против такой школы, ибо он считал,что рано и зачем,потом всю жизнь учится будет.Но,мы ходили в эту школу с 3-6 лет.И только потом,я поняла как я была права, насколько легко ему было адаптироваться к школе,и что 45 минут высидеть урок,(хотя в первом классе 30) это не сильно и страшно.
очень поспорила бы... имеем много таких детей, обучаемых детьми
Мы ходим в школу РАЗВИВАЙКУ и у нас был праздник осени. Было очень весело. Детки остались довольными да еще и с подарками вкусными...........Мы уже с нетерпением ждем зимних праздников в нашей школе.
с удовольствием подпишусь под каждым словом Джонки))Тоже думала, что торопимся, но так обидно, когда со всех сторон "давят", рассказывая "а мой в этом возрасте...." Уже почти 4 года, но машины между собой по марке отличает (папа научил)
Думала сейчас начать с творчести (рисования, лепки....) потому что спортом нам, пока нельзя заниматься. Для развития усидчивости.
Понимаю, что сама все упустила, всегда работа-работа
Пока, остановились на "Рада", но может что-то надумаем для него интересное
Спасибо
ведущей деятельностью в вашем возрасте является ИГРА но не как не учеба, так что играйте с удовольствием и все прийдет, если вас беспокоит неусидчивость или отсутсвие внимания, то можно выбирать игры,направаленные на развитие этих качеств, те же конструкторы, пазлы,логические задачки ну и конечно же творчество, вы совершенно в правильном направлении думаете))) можно на первых порах покупать журнал "веселые идейки" там очень все задорно и доступно а там само пойдет))) ну и шрр конечно нужно выбирать не там, где ребенок лучше сидит за партой. а там где ему действительно интересно и где он действительно развивается. а не , простите,дрессируется(((( благо ШРР сейчас хватает и найти подходящую можно)))
Та Вы шо! С ума сойти. А если ребенок в 2 года разговаривает на уровне 2хлетнего это что, плохо? Или не разговаривает вовсе - недоразвитый? Мама с папой плохо старалдись и недоработали
Самое важное и главное, что могут и должны дать родители - это БЕЗУСЛОВНАЯ любовь. Именно она дает ребенку чувство уверенности и позитивное восприятие окружающего мира. А когда при этом ребенок заговорит и как - какое это имеет значение? Заговорит-зачитает-запишет тогда, когда придет ЕГО время, главное, чтоб он рос добрым, чутким и отзывчивым человечком.
Не сиди просто так, думай что-то (с)
Полностью с вами согласна!!!!Та Вы шо! С ума сойти
Самое важное и главное, что могут и должны дать родители - это БЕЗУСЛОВНАЯ любовь. Именно она дает ребенку чувство уверенности и позитивное восприятие окружающего мира. А когда при этом ребенок заговорит и как - какое это имеет значение? Заговорит-зачитает-запишет тогда, когда придет ЕГО время, главное, чтоб он рос добрым, чутким и отзывчивым человечком.
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки