практикующий детский психолог

[каменная княжна]

да конечно. 60часов.

[PLAY SCHOOL]

Спасибо. Вопросов больше нет((((

[каменная княжна]

апп

[самая лучшая мама]

Добрый день.

Очень требуется совет психолога. Моему ребенку 1,7. Месяц назад мы узнали, что няня, которая работала у нас около 2 месяцев, периодически била малыша. Ребенок из-за этого стал очень агрессивным. Бьет всех деток на улице, и даже старших. В домашней обстановке может и нас с папой толкнуть или прикрикнуть. Мы шокированы.

Проигрываю с ним моменты с куклой, типа это наш ребенок его надо любит, а он покачает пять секунд, кидает на пол и вместе с ней притворяется что плачет. Я объясняю, что нельзя бить других, им тоже больно. На это он никак не реагирует.

Подскажите, как можно реабилитировать ребенка? мне наверное нужна помощь ребенка.

[каменная княжна]

Добрый день.

Очень требуется совет психолога. Моему ребенку 1,7. Месяц назад мы узнали, что няня, которая работала у нас около 2 месяцев, периодически била малыша. Ребенок из-за этого стал очень агрессивным. Бьет всех деток на улице, и даже старших. В домашней обстановке может и нас с папой толкнуть или прикрикнуть. Мы шокированы.

Проигрываю с ним моменты с куклой, типа это наш ребенок его надо любит, а он покачает пять секунд, кидает на пол и вместе с ней притворяется что плачет. Я объясняю, что нельзя бить других, им тоже больно. На это он никак не реагирует.

Подскажите, как можно реабилитировать ребенка? мне наверное нужна помощь ребенка.

Здравствуйте!

Очень сложно делать какие-либо выводы из вашего письма, откуда у ребенка такие поведенческие реакции. Не понятно как работала ваша няня – посменно, с проживанием, может быть периодически приходила к вам на пару часов, как она общалась с ребенком, как вы в это время общались с ребенком? Замечали ли вы в его поведении, какие либо изменения? Как вы на них реагировали тогда? Как вы на них реагируете сейчас? И много других вопросов, которые нужно обсудить, чтобы понять причину такого поведения вашего малыша.

Ребенок еще очень мал, и в таком возрасте он всегда ориентируется на взрослых. Принимает нормы общения и поведения. Сейчас он уже понимает, что он отдельная личность, самостоятельная, и он будет потихоньку пробовать исследовать этот мир. Но наш мир достаточно опасен для малыша, поэтому ему необходимы взрослые, его родители. Которые обеспечивают его безопасность. И показывают и объясняют не только, то что огонь может обжечь, а если высоко залезть, то можно больно упасть, но и то, что нельзя бить окружающих.

Но не забывайте, что перед вами – ребенок! Он еще не может понять, почему нельзя. Есть вещи, которые он поймет с возрастом. А сейчас, он должен доверять взрослым. И если сейчас у него авторитет взрослых подорван (что может быть и из-за няни, с которой он долгое время находился), то сейчас его нужно в быстром темпе восстанавливать. Чтобы ребенок понимал, например, что можно делать, а что нельзя. И что будет если он сделает То, что нельзя. Например, если дотронется до горячего, то может обжечься, а если будет хулиганить на площадке и делать больно другим людям, то будет наказан сейчас – родителями, а если это будет продолжаться, когда он вырастет, то – за такое хулиганство идет наказание от милиции. Чтобы ребенок понимал, не потому нельзя, что это просто родительское желание, а потому, что это может быть опасно для него.

И в своих запретах и объяснениях нужно обязательно быть последовательными и четкими. Ведь от этого зависит его безопасность. Очень и очень здорово, что вы пытаетесь найти способ ему объяснить правила поведения, существующие в обществе. Но кроме того, ребенок еще должен почувствовать непоколебимость и твердость родителей. Ведь наши дети прекрасно чувствуют внутреннее состояние родителей. Вы пишите, что вы – шокированы. Если он уловил нотки вашей растерянности, когда речь идет о его поведении, то для него это может означать, что вы неуверенны сами в границах, что можно, а что нельзя, и тогда он будет их нарушать до тех пор, пока не найдет этой грани. Которая ему так необходима в его развитии, чтобы спокойно и уверенно жить и познавать этот мир.

Если у вас будут дополнительные вопросы, обращайтесь!

Желаю Вам Удачи!!

[Маргарита2]

а какого плана у Вас групповые занятия?
Вы тренинги проводите?

[самая лучшая мама]

Здравствуйте!

Очень сложно делать какие-либо выводы из вашего письма, откуда у ребенка такие поведенческие реакции. Не понятно как работала ваша няня – посменно, с проживанием, может быть периодически приходила к вам на пару часов, как она общалась с ребенком, как вы в это время общались с ребенком? Замечали ли вы в его поведении, какие либо изменения? Как вы на них реагировали тогда? Как вы на них реагируете сейчас? И много других вопросов, которые нужно обсудить, чтобы понять причину такого поведения вашего малыша.

Ребенок еще очень мал, и в таком возрасте он всегда ориентируется на взрослых. Принимает нормы общения и поведения. Сейчас он уже понимает, что он отдельная личность, самостоятельная, и он будет потихоньку пробовать исследовать этот мир. Но наш мир достаточно опасен для малыша, поэтому ему необходимы взрослые, его родители. Которые обеспечивают его безопасность. И показывают и объясняют не только, то что огонь может обжечь, а если высоко залезть, то можно больно упасть, но и то, что нельзя бить окружающих.

Но не забывайте, что перед вами – ребенок! Он еще не может понять, почему нельзя. Есть вещи, которые он поймет с возрастом. А сейчас, он должен доверять взрослым. И если сейчас у него авторитет взрослых подорван (что может быть и из-за няни, с которой он долгое время находился), то сейчас его нужно в быстром темпе восстанавливать. Чтобы ребенок понимал, например, что можно делать, а что нельзя. И что будет если он сделает То, что нельзя. Например, если дотронется до горячего, то может обжечься, а если будет хулиганить на площадке и делать больно другим людям, то будет наказан сейчас – родителями, а если это будет продолжаться, когда он вырастет, то – за такое хулиганство идет наказание от милиции. Чтобы ребенок понимал, не потому нельзя, что это просто родительское желание, а потому, что это может быть опасно для него.

И в своих запретах и объяснениях нужно обязательно быть последовательными и четкими. Ведь от этого зависит его безопасность. Очень и очень здорово, что вы пытаетесь найти способ ему объяснить правила поведения, существующие в обществе. Но кроме того, ребенок еще должен почувствовать непоколебимость и твердость родителей. Ведь наши дети прекрасно чувствуют внутреннее состояние родителей. Вы пишите, что вы – шокированы. Если он уловил нотки вашей растерянности, когда речь идет о его поведении, то для него это может означать, что вы неуверенны сами в границах, что можно, а что нельзя, и тогда он будет их нарушать до тех пор, пока не найдет этой грани. Которая ему так необходима в его развитии, чтобы спокойно и уверенно жить и познавать этот мир.

Если у вас будут дополнительные вопросы, обращайтесь!

Желаю Вам Удачи!!

спасибо большое)))))
мне Вас посоветовал мой знакомый, он сказал что Вы очень хороший и грамотный специалист!! -он не ошибся!! Спасибо!!!

[каменная княжна]

а какого плана у Вас групповые занятия?
Вы тренинги проводите?

да конечно, тренинги провожу для родителей по запросу, во основном это "общения с ребенком". Этот тренинг для обучения основным элементам психологически грамотного взаимодействия с детьми.
Кроме того провожу групповые занятия для детей от 3-6лет.

[Маргарита2]

да конечно, тренинги провожу для родителей по запросу, во основном это "общения с ребенком". Этот тренинг для обучения основным элементам психологически грамотного взаимодействия с детьми.
Кроме того провожу групповые занятия для детей от 3-6лет.

Хорошо, спасибо!
запишите меня к вам на консультацию.

[каменная княжна]

записала.

[каменная княжна]

Психотерапевтическая АРТ-группа

Занятия будут проводиться в форме АРТ-психотерапевтической группы, на которой участники на собственном опыте смогут ознакомиться с классическими направлениями и методами, техниками и приемами системной клинической АРТ терапии

В группу приглашаются все желающие, от 17-30лет, кто на данном жизненном этапе хочет разобраться в своих переживаниях, отношениях.

Арттерапевтические занятия способствуют более ясному, тонкому выражению своих переживании, проблем, внутренних противоречий, с одной стороны, а также творческому самовыражению- с другой.

А так же:

с помощью современных арт-терапевтических методов, раскрыть индивидуальные психологические ресурсы собственной личности;
получить практические навыки использования различных техник и приемов арт-терапии.

стоимость одного занятия 80 грн ( или 70 грн со своими материалами.)
Занятие состоится 24 ноября. Раз в неделю.
запись по тел. 380989485538.

[Коля2011]

а какие материалы? Группа собирается раз в неделю? а можно посещать не каждую неделю.?

[Marisol]

Добрый день, нам 2.6 года! были проблемы с горшком! начал хорошо проситься, после ваших советов!! а теперь если что не нравиться может сесть на кровать и пописять, на подушку в углах!! При этом смотрит в глаза и писяет! Пробовала наказать и ударить по попе!! Делает еще хуже, разговоры не помогают!! Мне советуют лишить мультика, а я не могу жестоко это мне!!! Если ругают его, он начинает кричать, что мама плохая, папа плохой!! Помогите разобраться! Понимаю он делает на зло!! Но что ему нужно

[Natasha S]

Здравствуйте,у моей подруги ребёнок 1г.9 мес.Он подвижный,озорной мальчик.Но вообще не говорит,и не хочет контактировать ни с кем,кроме самых близких-мамы и бабушки.В основном он играет как и все дети-бегает,прыгает,строит из конструктора неплохо(координация вроде-бы нормальная)но иногда,если ему что-то не нравится,или что-то запрещают,он может сильно бить себя по голове,падает на пол или на землю,если это на улице и отказывается вставать...не реагирует на просьбы,вопросы,обращение к нему,если не хочет,очччень упрямый.Подскажите,что делать и как правильно построить родителям своё поведение и,чтобы ребёнок мог нормально развиваться.Какие игры,занятия вы порекомендуете?Спасибо.

[каменная княжна]

Добрый день, нам 2.6 года! были проблемы с горшком! начал хорошо проситься, после ваших советов!! а теперь если что не нравиться может сесть на кровать и пописять, на подушку в углах!! При этом смотрит в глаза и писяет! Пробовала наказать и ударить по попе!! Делает еще хуже, разговоры не помогают!! Мне советуют лишить мультика, а я не могу жестоко это мне!!! Если ругают его, он начинает кричать, что мама плохая, папа плохой!! Помогите разобраться! Понимаю он делает на зло!! Но что ему нужно

ему нужно Ваше внимание, но при этом от обозлен на вас, таким образом он показывает свою злость. Можете лишить мультиков, только это может не помочь. Для ребенка это сложная ситуация, самое главное -это беседа и помочь вылить злость другим способом.

[каменная княжна]

Здравствуйте,у моей подруги ребёнок 1г.9 мес.Он подвижный,озорной мальчик.Но вообще не говорит,и не хочет контактировать ни с кем,кроме самых близких-мамы и бабушки.В основном он играет как и все дети-бегает,прыгает,строит из конструктора неплохо(координация вроде-бы нормальная)но иногда,если ему что-то не нравится,или что-то запрещают,он может сильно бить себя по голове,падает на пол или на землю,если это на улице и отказывается вставать...не реагирует на просьбы,вопросы,обращение к нему,если не хочет,очччень упрямый.Подскажите,что делать и как правильно построить родителям своё поведение и,чтобы ребёнок мог нормально развиваться.Какие игры,занятия вы порекомендуете?Спасибо.

Рано еще контактировать, зря переживаете. До трех- четырех лет дети сами по себе. Не воспринимают кампанию, могут играть рядом, но сами по себе. надо переждать этот период, НЕНАВЯЗЧИВО приучая рубёнка контактировать с другими детишками на детской площадке. Сначала будет просто со стороны наблюдать за играми, потом, когда почувствует себя уверенно, включится и сам в процесс.
А на счет истерики(он может сильно бить себя по голове,падает на пол или на землю,если это на улице и отказывается вставать...не реагирует на просьбы) следует думать - в Вашем случае я бы Вам, действительно, рекомендовали показать ребенка специалистам. Это кризис первого года! Неважно, 9 месяцев вашему малышу или год и 2 — рано или поздно с этим явлением сталкивается каждая семья. некоторые малыши этот кризис проходят за неделю, а кто-то и год. и в этот период важно правильно себя повести, помочь ребенку в этой сложной ситуацииии.

[каменная княжна]

апп

[каменная княжна]

апп

[каменная княжна]

апп

[каменная княжна]

Описание
Сказка это один из самых древних инструментов воспитания и развития, психотерапии и целительства. Сказка это мощный источник жизненной силы и радости. С развитием в нашем обществе науки и техники сказочные методы стали отходить на второй план, мы стали терять связь с волшебным миром сказки, но тут про него вспомнили психологи, вот так и зародилось современное направление в психотерапии под названием сказкотерапия.
Суть сказкотерапии в использовании сказок и мифов для помощи современному человеку.
Многие связывают сказкотерапию только как метод работы с детьми. Но наш опыт показывает, что взрослому сказка может помочь даже больше чем ребенку. Особенно если этот взрослый – родитель.
На мастер-классе мы покажем техники сказкотерапии, которые помогут родителям в их повседневной жизни:

- сказочные методы воспитания и развития детей

- сказкотерапия в работе с детскими страхами

- сказочное пространство, как источник самопомощи
родителей

- Сказка как место Встречи

Ведущий мастер-класса:
Кандибур Роман - психотерапевт, сказкотерапевт, этнотерапевт, руководитель
днепропетровского плейбек-театра "Соседи", со-организатор движения Этнодрайв.

Дата 4 февраля.
Время 10:00 и 18:00
Прохоровкая 12
стоимость 100грн
тел. 0989485538