Курсы английского языка

[Niceangel]

2Беся:
777-41-54, Headway

[Дмитрий В]

Что-то расскажите о Runov school (http://runovschool.ua)?
Есть опыт?

[iriwa_22]

Добрый день,прочитала Ваше сообщение,и если еще не поздно, хотела бы с Вами поделиться полученной информацией.По личному опыту знаю эти курсы.Мой ребенок начинал когда-то с них.Проучились год,но результатов не было.При той же 13й школе есть хорошие курсы англ. English PLUS,по совету подруги отдала малого туда.Уже занимаемся третий год и очень довольны.Я вижу результат и заинтересованность ребенка,у нас уже многие туда ходят. В этом году отдала младшую,она в восторге.Кстати,там тоже наслышаны о Мартыновских курсах и говорят,что многие идут к ним(правда уже с опаской,после такого некачественного обучения),но остаются.
Решать Вам,но хороших отзывов о Мартыновских не слышала еще ни от одного человека.

[iriwa_22]

Могу посоветовать English PLUS,при 13 школе,тел.755 98 80.Мои дети ходят и очень довольны,мой сын такого же возраста.У них,вроде,еще открыт набор...Перезвоните и Вам все расскажут.

[Сиамская_кошка]

Могу посоветовать English PLUS,при 13 школе,тел.755 98 80.Мои дети ходят и очень довольны,мой сын такого же возраста.У них,вроде,еще открыт набор...Перезвоните и Вам все расскажут.

Простите, а сколько вашим детям лет при вашем возрасте 23 года ?

[iriwa_22]

Регистрировалась старшая дочь,а мы все с ее странички и заходим =)

[Сиамская_кошка]

Ааа.. ну да, как мы не догадались

[Сиамская_кошка]

Добрый день,прочитала Ваше сообщение,и если еще не поздно, хотела бы с Вами поделиться полученной информацией.По личному опыту знаю эти курсы.Мой ребенок начинал когда-то с них.Проучились год,но результатов не было.При той же 13й школе есть хорошие курсы англ. English PLUS,по совету подруги отдала малого туда.Уже занимаемся третий год и очень довольны.Я вижу результат и заинтересованность ребенка,у нас уже многие туда ходят. В этом году отдала младшую,она в восторге.Кстати,там тоже наслышаны о Мартыновских курсах и говорят,что многие идут к ним(правда уже с опаской,после такого некачественного обучения),но остаются.
Решать Вам,но хороших отзывов о Мартыновских не слышала еще ни от одного человека.

Скажите, что в вашем понимании - не было результатов. Мне вот непонятно, как это надо так ходить целый год, чтоб их не было

[Diana M]

А чтобы были результаты, одного хождения на курсы мало. Должен быть родительский контроль за выполнением домашних заданий. А то у многих, как со школой - отправили и забыли. А потом курсы виноваты. Ко взрослым студентам это тоже относится.

[Сиамская_кошка]

Взрослым студентам тоже нужен родительский контроль ?

[pure_turquoise]

А чтобы были результаты, одного хождения на курсы мало. Должен быть родительский контроль за выполнением домашних заданий. А то у многих, как со школой - отправили и забыли. А потом курсы виноваты. Ко взрослым студентам это тоже относится.

Позвольте с вами не согласиться. Если обучение ведется правильно, родители должны отдыхать. Дети без оценок и родительских собраний могут давать очень даже приличные результаты в изучении языка.

Мне известны случаи, когда вмешательство родителей в учебный процесс дает прямо противоположные результаты.

Особенно меня возмущают фразы родителей: мы не изучали английский, помочь ребенку не можем. А вы и не должны. Для этого есть преподаватель.
Школу сейчас не имею в виду, я о курсах и частных уроках. Иначе за что тогда платятся деньги?

А то, что люди годами ходят на курсы, не получают результата и продолжают туда же ходить, это очень популярно в Одессе.
Причем, не получив результата, на те же курсы и детей своих отдают. Это прямо "чудо" какое-то!

[olenka2907]

Позвольте с вами не согласиться. Если обучение ведется правильно, родители должны отдыхать. Дети без оценок и родительских собраний могут давать очень даже приличные результаты в изучении языка.

Мне известны случаи, когда вмешательство родителей в учебный процесс дает прямо противоположные результаты.

Особенно меня возмущают фразы родителей: мы не изучали английский, помочь ребенку не можем. А вы и не должны. Для этого есть преподаватель.
Школу сейчас не имею в виду, я о курсах и частных уроках. Иначе за что тогда платятся деньги?

А то, что люди годами ходят на курсы, не получают результата и продолжают туда же ходить, это очень популярно в Одессе.
Причем, не получив результата, на те же курсы и детей своих отдают. Это прямо "чудо" какое-то!

вот с выделенной фразой согласна полностью, всегда повторяю её родителям. Но считаю, что контроль должен быть просто как дисциплинарный, особенно у маленьких детей (дошкольников-младших школьников в частности). Родители должны объяснить ребёнку, что он ходит на занятия, у него есть задание, которое надо выполнять, даже если это просто разукрасить или обвести что-то. И не неадо ребёнку помагать и объяснять, если он что-то не понимает, для этого есть я - преподаватель, задача родителя - дисциплинировать ребёнка, направить его - а дальше он сам понимает и привыкает, что нельзя прийти на урок без выполненного задания, очень гордится, что он такой взрослый, что ему уже доверяют делать какое-либо задание самостоятельно!

[Diana M]

Взрослым студентам тоже нужен родительский контроль ?

Не нужно передергивать. У нас многие думают, что можно просто ходить, а знания залезут в голову сами. Без труда не выловить и рыбку из пруда. А детям необходим родительский контроль. Если ребенок приходит с невыполненным заданием, чему его можно научить. Это относится не только к курсам английского языка.

[Lika--]

Есть такое понятие - "Умение учиться". У деток оно в полной мере формируется, в той или иной степени, только в старших классах школы. А до этого времени родители дома, а учителя в школе ему в этом помагают... ну и конечно, учитель английского, занимаясь с ребёнком частно или на курсах, тоже помагает ребёнку научиться учиться.

А у взрослых слушателей "дисциплинарным фактором" является их мотивация - то, зачем они это всё делают. Чем сильнее мотивация, тем усерднее будет слушатель работать вне урока. С этим ничего учителю не поделаешь...

НО, я считаю, СВЯТАЯ обязанность учителя - это завлечь человека своей любовью к языку и заразить интересом, страстью к изучению этого языка.

В моём случае так было с немецким языком. Ругалась на курсы, думала у меня нет способностей, руки опускались, пока не нашла такого человека. Она не перестаёт восхищаться этим языком, показывая сколько в нём интересного и необычного. Я для себя по-другому открыла этот язык и теперь с удовольствим его изучаю!=)

[pure_turquoise]

А у взрослых слушателей "дисциплинарным фактором" является их мотивация - то, зачем они это всё делают. Чем сильнее мотивация, тем усерднее будет слушатель работать вне урока. С этим ничего учителю не поделаешь...

Мотивированных детей тоже немало бывает. Яркий пример: 8 -летний мальчик, побывав на теплоходе и понаблюдав за своим знакомым капитаном, задал маме вопрос:
- Кто здесь главный?
- Капитан.
- А почему?
Мама вовремя сообразила:
- Потому что английский знает!
Этого было достаточно, чтобы ребенок на несколько лет был мотивирован для изучения языка.

Конечно, если родитель проводит с ребенком время, интересуясь его/ее успехами - это идеальный вариант. Я в этом случае категорически против формулировки "контроль". Это сухое безликое слово может убить любовь и тягу к чему угодно, тем более к учебе.

НО, я считаю, СВЯТАЯ обязанность учителя - это завлечь человека своей любовью к языку и заразить интересом, страстью к изучению этого языка.

[Юсикдусик]

Мотивированных детей тоже немало бывает. Яркий пример: 8 -летний мальчик, побывав на теплоходе и понаблюдав за своим знакомым капитаном, задал маме вопрос:
- Кто здесь главный?
- Капитан.
- А почему?
Мама вовремя сообразила:
- Потому что английский знает!
Этого было достаточно, чтобы ребенок на несколько лет был мотивирован для изучения языка.

Конечно, если родитель проводит с ребенком время, интересуясь его/ее успехами - это идеальный вариант. Я в этом случае категорически против формулировки "контроль". Это сухое безликое слово может убить любовь и тягу к чему угодно, тем более к учебе.

Это все конечно так, к этому надо стремится, но на практике я только сейчас начала замечать у своей 11 летней дочери хоть какую -то ответственность, до этого был полный контроль, с проверкой д/з, с уроками до 10 вечера. Дети то все разные.

[pure_turquoise]

Дети то все разные.

Дети ни при чем. Это родители все разные. И подходы к детям разные. Отсюда и результаты у детей.
Если ребенок делает уроки по 6 часов в день, непременно нужно что-то менять.

Количество заданного на языковых курсах домашнего задания должно быть адекватно возрасту, а скорость его выполнения зависит от того, насколько качественно был подан материал во время занятий преподавателем. Всё.

[AS-CENTRE]

вот с выделенной фразой согласна полностью, всегда повторяю её родителям. Но считаю, что контроль должен быть просто как дисциплинарный, особенно у маленьких детей (дошкольников-младших школьников в частности). Родители должны объяснить ребёнку, что он ходит на занятия, у него есть задание, которое надо выполнять, даже если это просто разукрасить или обвести что-то. И не неадо ребёнку помагать и объяснять, если он что-то не понимает, для этого есть я - преподаватель, задача родителя - дисциплинировать ребёнка, направить его - а дальше он сам понимает и привыкает, что нельзя прийти на урок без выполненного задания, очень гордится, что он такой взрослый, что ему уже доверяют делать какое-либо задание самостоятельно!

100%
Все правильно. Для начало надо разобраться о каком контроле идет речь.
Если контроль дисциплинарный - тогда все прекрасно.
А, если контроль - грубое вмешательство в процесс обучение (я имею в виду неправильное заучивание слов или грузить ребенка сверх того, что было задано), а иногда и вовсе выполнение домашнего задания вместо ребенка - тогда ситуация тяжелая.

Задача родителя - помочь учителю выработать мотивацию у ребенка.
Напр, у меня была ситуация, когда одна маленькая девочка все хорошо учила, но упорно не хотела разговаривать, потом я выяснила, что она очень любит все, что связано с hello, kitty и стала придумывать ей диалоги с этим персонажем - єффект был поторясающий!

[AS-CENTRE]

Внимание! Внимание! Внимание!
Приглашаем всех, у кого уровень знаний английского языка не ниже чем Elementary, принять участие в праздновании Halloween!

31 октября в 16.00

Программа:
Викторина на знание истории данного праздника и страноведение англоязычных стран. Чем больше Вы знаете, тем больше «дьявольских» долларов заработаете. А потом будете тратить их на АУКЦИОНЕ (лоты: английские фильмы, книги и сувениры из Лондона).

За победу в конкурсе «самый лучший костюм» Вы получите скидку 13 % на весь курс обучения.

Ну и, конечно же, какой Halloween без декорирования тыквы?!
Автор самой оригинальной тыквы также не останется без приза.

We are looking forward to meeting you!

[pure_turquoise]

Внимание! Внимание! Внимание!
Приглашаем всех, у кого уровень знаний английского языка не ниже чем Elementary, принять участие в праздновании Halloween!

31 октября в 16.00

Программа:
Викторина на знание истории данного праздника и страноведение англоязычных стран. Чем больше Вы знаете, тем больше «дьявольских» долларов заработаете. А потом будете тратить их на АУКЦИОНЕ (лоты: английские фильмы, книги и сувениры из Лондона).

За победу в конкурсе «самый лучший костюм» Вы получите скидку 13 % на весь курс обучения.

Ну и, конечно же, какой Halloween без декорирования тыквы?!
Автор самой оригинальной тыквы также не останется без приза.

We are looking forward to meeting you!

Судя по пышным формам, вырезанным на вашей тыкве, детям до 16 вход воспрещен?