В школу с 6-ти или с 7-ми?

[Alenkaya]

интересный пост попался , про психолог и тестуванння и нехватку школ и тд

Мого 6,5-річного Івасика не прийняли в школу. В звичайну середню загальноосвітню школу мікрорайону номер 2 біля нашого дому.

https://www.facebook.com/toribal/posts/10209821812485881

из комментариев:

Я віддала дитину до школи, хоча підозра на його психологічну незрілість у мене була. Але мене переконували і вихователі і психолог, і наша родина, що дитина розвинута, нема чого гаяти час. Лише психолог у дитячій поліклінниці зауважила, що йому буде дуже важко. Так от я вже 5 років жалкую, що не прислухалась і не залишила дитину ще на рік вдома. Йому було дуже важко і у 1 і в 2 класі. Важко навчатись і тепер. Враховуючи надскладну програму у ліцеї . Цей один рік вирішує багато чого. Зараз ввдговорюю всіх знайомих віддавати дітей до школи, якщо є хоч невелички підозри, щодо психологічної або фізичної зрілісті. Так що може все що не робиться- на краще?

и другие мнения тоже, и про это и про другое) кому интересно почитайте

[valmil]

Вот странная мамаша...получается не смотря ни на что отдала свое чадо не в простую школу, а лицей))спрашивается зачем...вы вырвали один немногочисленный негативный комментарий. Надо быть последовательным..вам не кажется? Не ищите кошку, там где ее нет))))

[Alenkaya]

а мне напомнило эту тему - сначала мама вагается, но ее убеждают, что ребенок умный и нечего протирать штаны, она его отдает в школу, ему трудно 1 класс, но мама себя убеждает в том, что все нормально, зато он не в садике, второй класс - трудно, но он то у меня умный, третий, четвертый..да, уже не отличник, а хорошист, но это потому что ленится,и тд))
я никого не переубеждаю)) я рассуждаю. Причем взвешиваю оба мнения, тк у меня второй ре тоже спорного возраста и спорной "готовности".

[valmil]

Такое ощущение если ребенок пошел в школу в 7+))))) то он автоматически отличник и ни в коем случае ни ни....хорошист))))))))))))
Моей невестки племянник пошел в школу в 7.5)))) учился в 99 школе..тяжко, но у мамы амбиции в мариинку не поступил ..заплатили учится дитя уже 2 год)))) за уши тянут...не складывается у меня ваш пазл)

[Наташа_Т]

11 лет - 4 года начальной, 5 лет средней и 2 года старшей, с 2018 года вводится 12-летнее образование - 4 года начальной, 5 лет средней и 3 года старшей, при этом старшее образование уже будет профильным и не во всех школах.

---------- Сообщение добавлено 10.06.2016 в 11:20 ----------



Вы будете учиться по программе ИУ, поэтому у вас могут быть оценки даже в 1 классе, для остальных детей сейчас летом полностью пересматривается программа начальной школы, и Гриневич сказала, что возможно в 1 классе дети будут писать карандашами.

У відомстві наголошують, що розвантаження програм - це лише перша частина проекту. На основі оновлених програм для початкової школи на платформі EdEra будуть створені відеоуроки, майстер-класи та розміщені навчальні матеріали від вчителів-практиків, які допоможуть зробити навчання найменших учнів цікавим та таким, що мотивує і заохочує.
Також, за дорученням міністра освіти і науки Лілії Гриневич, до 1 вересня будуть внесені суттєві зміни в критерії оцінювання та орієнтовні вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів та будуть надані відповідні методичні рекомендації.

http://osvita.ua/school/51539/

Тыц, Гриневич сказала...Мы и так писали карандашом, чтобы ребенок мог поправить всегда, если что не так...И каждый индивидуально переходил на ручку, когда учитель видел, что ребенок практически без исправлений пишет. И чем ты пишешь, карандашом или ручкой, никак не влияло на размер смайлика или похвалы.

---------- Сообщение добавлено 10.06.2016 в 18:13 ----------

Действительно, есть дети, которые не потянут до 7,5, даже несмотря на отсутствие домашних заданий и короткие уроки. Да, надо признаться, есть такие дети. И я говорю совсем не о дисциплине или усидчивости. Дело в умственных способностях. Особенно, если еще и родители их никак не стремятся развить. Эти дети, правда, и потом не тянут, но по крайней мере их неуспешность в учебе нельзя списать на ранний поход в школу. Счастливы те родители, как Валмил, которым этого не понять. Сыт голодному не верит. Просто примите как данность, есть дети, которые не могут усвоить школьную программу вне зависимости от учителя, есть родители, которые "внушают" ребенку, что ему лучше еще год отдохнуть и набраться сил (и правильно делают, что не ведут в школу с такой установкой), есть слабые здоровьем дети, которые очень много болеют...Много чего есть на свете...У каждого своя ситуация, и если есть сомнения, потянет ли ребенок, даже если он бы потянул, то пусть лучше оставят его на год дома! Причем лучше будет и учителям, и родителям, а это из трио "учитель, родители, ребенок" - явное большинство .

[Lana0705]

О, кодекс учителя это интересно. Это ж кодекс этики я так понимаю? Контроль за соблюдением интересно как будет производиться.
А я вот в конце мая случайно встретила двоих мальчиков, которые пошли в школу в 6. Не видела их с осени. Оба оказались сейчас маленького роста, вот какие-то маленькие по сравнению с детками своего возраста, хотя до похода в школу такой разницы заметно не было. Общалась с мамами, эти парни в одном классе учатся. Одна очень довольна, сыну нравится, все получается. Вторая говорит, что рано его отдали, что учительница тоже об этом говорит, он не тянет учиться, хочет играть еще. Так что очень разный опыт при примерно одинаковых входящих параметрах, но только вот физически заметно отставание детей по сравнению с садиковскими ровесниками.

[valmil]

Если отдать в 9 лет))))) то вообще на фоне вашего чада, все остальные будут не развиты физически))))))))))) ну вот странно о чем спорим...практически 60 % детей первоклашек идуи в возрасте 6+)))))) единицы не идут..как например есть нарушения речи явные, еще какие то проблемы. У нас программа расчитана на именно 6 ))))) первый класс))

[Дельфийка]

интересный пост попался , про психолог и тестуванння и нехватку школ и тд


https://www.facebook.com/toribal/posts/10209821812485881

из комментариев:


и другие мнения тоже, и про это и про другое) кому интересно почитайте

Мнение психолога имеет рекомендательный характер. На основании его не принимать ребенка в первый класс не имели права.

[Наташа_Т]

О, кодекс учителя это интересно. Это ж кодекс этики я так понимаю? Контроль за соблюдением интересно как будет производиться.
А я вот в конце мая случайно встретила двоих мальчиков, которые пошли в школу в 6. Не видела их с осени. Оба оказались сейчас маленького роста, вот какие-то маленькие по сравнению с детками своего возраста, хотя до похода в школу такой разницы заметно не было. Общалась с мамами, эти парни в одном классе учатся. Одна очень довольна, сыну нравится, все получается. Вторая говорит, что рано его отдали, что учительница тоже об этом говорит, он не тянет учиться, хочет играть еще. Так что очень разный опыт при примерно одинаковых входящих параметрах, но только вот физически заметно отставание детей по сравнению с садиковскими ровесниками.

У младшего сына в классе есть мальчик, который пошел в школу в 7.2. Хороший мальчик, но с позиции роста действительно очень маленький. В среде первоклашек-шестилеток он не сильно выделялся ростом, в третьем уже было заметно, переходя в пятый, он всё такой же маленький...Но это ни о чем сейчас не говорит. В пятнадцать он может вытянуться за год и догнать остальных детей. А может и нет. И еще мальчик, почти в 7,5 пошел. В первом классе и половине второго это была суперумница, ведь 1,5 года разницы сказывались во всем...В конце четвертого - это не очень уверенный середнячок.
Насчет играться еще...Мы вот и в конце четвертого класса часть урока строили в игровой форме, т.к. мне это подходило тем, что в такой форме дети без напряга усваивали довольно специфический материал, а детям была радость и разрядка . Так что игра и любовь к ней, как показатель "взрослости" не "канает"))) Показатель взрослости - справиться со стандартным заданием вне стрессовых условий самостоятельно за определенное количество времени, и то не абсолютный показатель))

[Nautilus]

Вторая говорит, что рано его отдали, что учительница тоже об этом говорит, он не тянет учиться, хочет играть еще.

Серьёзно? Учительница не знает, что дети все хотят играть ещё? И в 9, и в 10, и в 13 все дети хотят играть. И играют даже на уроках.
У меня в дневнике за 2-й класс есть запись "Бегала на перемене на чердак" - это мы играли в фан-фан тюльпан, искали на чердаке )).
А в дневнике за 3-й класс "Играла с Юлей М. пупсиками на уроке!"
Я была отличницей с нулевого по третий класс, в школу пошла 6,8 в нулёвку. Да, на уроке стало скучно, т. к. мы с Юлей всё сделали, ну поиграли чуток под партой. Ну и что - это мамина проблема или всё-таки учительницы, что не дала доп. задание, чтобы мы пупсиков не доставали? Конечно, учительнице удобнее, когда дети себя контролируют и могут сидеть, как идолы, но и у ребёнка есть психологические и физиологические факторы комфорта. Ну понятно, что мама, больше пупсиков не позволила брать в школу, но это не значит, что нам больше не бывало скучно или не хотелось играть.

вот физически заметно отставание детей по сравнению с садиковскими ровесниками.

Видеть взаимосвязь остановки роста с посещением школы - ну немного умозрительно. Тут надо знать цифры год назад и сейчас.
У нас в саду есть саааамая маленькая девочка, вот ей настолько скучно со сверстниками, что она и общаться с ними не особо желает - дитё ходит на гимнастику и танцы, там у неё интерес, она умеет владеть своим телом, ставить и добиваться целей, там она общается со старшими детьми и с ними ей интереснее. А уж про её физические способности, что говорить, моторика и усидчивость её выше, чем у детей, которые на 1,5 головы выше и в саду, как и в школе разница в возрасте идёт тоже практически в год. Так вот она у нас в группе самая ответственная и успешнее других справлялась с программой.
И мой по росту такой же, ему будет 6 через пару недель, рост в апреле был 110 - самый маленький и в саду, и на площадке, и в спорт. секции, в общем, самый мелкий среди всех наших знакомых ровесников, а некоторые 4-хлетки выше его на голову ). Так что нам в 8-9 лет теперь его в школу отвести?
Ходили на подготовку в школу с нашим соседом, который старше ровно на год - если мой сидел и работал, то сосед быстро выполнял задание и бегал по 5 раз в туалет, а потом и по лестнице. Так что возраст - дело относительное. Большое значение имеет развитие психики, жизненные установки в семье, навыки коммуникации со сверстниками и взрослыми.

[Мальвина]

Если отдать в 9 лет))))) то вообще на фоне вашего чада, все остальные будут не развиты физически))))))))))) ну вот странно о чем спорим...практически 60 % детей первоклашек идуи в возрасте 6+)))))) единицы не идут..как например есть нарушения речи явные, еще какие то проблемы. У нас программа расчитана на именно 6 ))))) первый класс))

вы с процентами разберитесь, а то получается, что около 40% идут в возрасте либо в 5 лет либо в 8 лет. у меня ребенок пошел в 7,5 лет из-за жилищных проблем, тогда я переживала что не как все, а сейчас я довольна что физически и умственно опережает остальных, может совпадение, не знаю, но я довольна...

а если посмотреть результаты опроса в этой теме то очень много тех кто жалеет что отдали в 6 лет.

[Panty]

Тыц, Гриневич сказала...Мы и так писали карандашом, чтобы ребенок мог поправить всегда, если что не так...И каждый индивидуально переходил на ручку, когда учитель видел, что ребенок практически без исправлений пишет. И чем ты пишешь, карандашом или ручкой, никак не влияло на размер смайлика или похвалы.

Так это у вас только было, а у остальных вон бегают ищут какая перьвая ручка лучше пишет, какая не течет, где купить капсулы, какие тетрадки не передавливаются на другую сторону,а мы с первого класса шариковыми пишем. Так что отаке.

---------- Сообщение добавлено 11.06.2016 в 11:03 ----------

Если отдать в 9 лет))))) то вообще на фоне вашего чада, все остальные будут не развиты физически))))))))))) ну вот странно о чем спорим...практически 60 % детей первоклашек идуи в возрасте 6+)))))) единицы не идут..как например есть нарушения речи явные, еще какие то проблемы. У нас программа расчитана на именно 6 ))))) первый класс))

6+ это очень большой диапазон, может и в 6.2, и в 6.5, и в 6.9. При этом параметры у всех детей различны, как и запас прочности, усидчивости, фантазии, и главное темперамента.

---------- Сообщение добавлено 11.06.2016 в 11:04 ----------

Мнение психолога имеет рекомендательный характер. На основании его не принимать ребенка в первый класс не имели права.

Если психолог из приемной комиссии школы, то могут не принять, т.к. в спец.школах отбор более жесткий изза дальнейших нагрузок.

[Наташа_Т]

Так это у вас только было, а у остальных вон бегают ищут какая перьвая ручка лучше пишет, какая не течет, где купить капсулы, какие тетрадки не передавливаются на другую сторону,а мы с первого класса шариковыми пишем. Так что отаке.[COLOR="Silver"]

Ну, у старшего 7 годами раньше у другой учительницы тоже так было...Просто "отдавать надо" в "хорошие руки")))). Потом уже всё равно, какими ручками писать: старший писаль перьевой, младший - шариковой. Если это жизненно важно, каждый из них напишет красиво, если нет - читаемо, но не ух-ах))) В свете последних тестов ЗНО - главное, уметь нарисовать правильно крестик "Х"))))))))

[valmil]

вы с процентами разберитесь, а то получается, что около 40% идут в возрасте либо в 5 лет либо в 8 лет. у меня ребенок пошел в 7,5 лет из-за жилищных проблем, тогда я переживала что не как все, а сейчас я довольна что физически и умственно опережает остальных, может совпадение, не знаю, но я довольна...

а если посмотреть результаты опроса в этой теме то очень много тех кто жалеет что отдали в 6 лет.

Да? Наверное пропустила сообщения от этих мам о своем "утраченном" детстве)))))) и такой же участи сына не жалею...как и мои знакомые)
Прошу прощения сколько лет сейчас вашему ребенку?

[Дельфийка]

вы с процентами разберитесь, а то получается, что около 40% идут в возрасте либо в 5 лет либо в 8 лет. у меня ребенок пошел в 7,5 лет из-за жилищных проблем, тогда я переживала что не как все, а сейчас я довольна что физически и умственно опережает остальных, может совпадение, не знаю, но я довольна...

а если посмотреть результаты опроса в этой теме то очень много тех кто жалеет что отдали в 6 лет.

Какой смысл радости от физического и умственного опережения младших по возрасту детей? Это же естественно.

[Vestna]

Какой смысл радости от физического и умственного опережения младших по возрасту детей? Это же естественно.

Нет, Мальвина сказала,что рада успехам своего ребёнка.
Она довольна, что дочь по всем предметам успевает. Физические нагрузки не утомляют. Это не злорадная радость, а адекватный анализ происходящего в школе.
Я тоже довольна, что мой семилетний ребёнок в первом классе не скулил и не стонал, что надо рано вставать, не плакал, что много задали. А шестилетним деткам родители частенько устраивали внеплановые выходные, т.к. дитя переутомлялось и капризничало.

Но, естественно, все дети разные.
И кто, если не сама мама должна трезво взвесить все "за" и "против"...

[Panty]

Ну, у старшего 7 годами раньше у другой учительницы тоже так было...Просто "отдавать надо" в "хорошие руки")))). Потом уже всё равно, какими ручками писать: старший писаль перьевой, младший - шариковой. Если это жизненно важно, каждый из них напишет красиво, если нет - читаемо, но не ух-ах))) В свете последних тестов ЗНО - главное, уметь нарисовать правильно крестик "Х"))))))))

Согласись, что хорошие руки это не только письмо простым карандашом или перьевой ручкой, это собирательный образ в целом.

[Наташа_Т]

Согласись, что хорошие руки это не только письмо простым карандашом или перьевой ручкой, это собирательный образ в целом.

Конечно, соглашусь))) Это всего лишь маленький штришок), но для нас он важен)).

---------- Сообщение добавлено 11.06.2016 в 13:21 ----------

Нет, Мальвина сказала,что рада успехам своего ребёнка.
Она довольна, что дочь по всем предметам успевает. Физические нагрузки не утомляют. Это не злорадная радость, а адекватный анализ происходящего в школе.
Я тоже довольна, что мой семилетний ребёнок в первом классе не скулил и не стонал, что надо рано вставать, не плакал, что много задали. А шестилетним деткам родители частенько устраивали внеплановые выходные, т.к. дитя переутомлялось и капризничало.

Но, естественно, все дети разные.
И кто, если не сама мама должна трезво взвесить все "за" и "против"...

А как в 11 классе дети вне зависимости от того, когда пошли в школу, "стонут и плачут"!)) Я до сих пор "стону", что надо рано вставать, и что? И до сих пор считаю, что много задают в любом классе)). И когда переутомляюсь, то тоже капризничаю.
Вот с последним выделенным абзацем согласна на все 100%

[Vestna]

А как в 11 классе дети вне зависимости от того, когда пошли в школу, "стонут и плачут"!)) Я до сих пор "стону", что надо рано вставать, и что? И до сих пор считаю, что много задают в любом классе)). И когда переутомляюсь, то тоже капризничаю.
Вот с последним выделенным абзацем согласна на все 100%

И я стону, собираясь на работу. Это уже возраст и безграничная любовь к себе любимой.
А в первом классе я не стонала. И чем позже подобные капризы появляются, тем больше шансов чего-то в жизни добиться...
Мы же стремимся правильно сориентировать наших детей. Мы ведь хотим им помочь.
Поэтому выбор за нами, за родителями. Дети полностью доверяют нам. Вот и важно, не оказать им медвежью услугу, в угоду своим амбициям.

[Lana0705]

Ого сколько ответов написано на мой личный (эээ, большими буквами "мой личный")))) опыт с мальчиками, которые пошли в школу в 6. Я написала для тех родителей, которые сомневаются, находятся на этапе принятия решения. Может быть они обратят внимание также и на те моменты, о которых я рассказала. Уверена, каждый сделает именно тот выбор, который будет правильным для каждого конкретного ребенка и родителя.
И да, написала я свое наблюдение только потому, что разница в сентябре и в мае между мальчиками (не знаю, может у девочек по-другому), действительно бросается в глаза, это яркое наблюдение, очень заметно (даже не знаю, как еще написать, чтобы было воспринято именно то, что я пишу, а не коллективные додумывания). И да, эту разницу заметила не только я (мало ли, вдруг у кого-то мало доверия к пользователю ОФ Лана0705))), а даже сами мамы этих мальчиков и мамы их друзей (вот папы не участвовали в этом обсуждении)))
Так что ищущим, думающим, удачи)))каждый ребенок индивидуален, может быть развит на всех уровнях в 6 годам и спокойно отправляться в школу, и наоборот.