62 школа

[свет8]

1. если не знаете, лучше не пишите и не цитируйте меня.
выбор был сделан по результатам посещаемости факультативов. уже говорилось и писалось неоднократно. кроме того, после возмущений было проведено интенрнет-голосование
2. относительно программ сходите к Иллоне Олеговне, она вам все разъяснит про программы, разницы между ними, контрольные, уровни требований и т.д.
3. после того, что устроили родители со "скаргами" уже не удивительно, что ничего не желают. я бы после такого вообще не желала видеть родителей до 1 сентября.

1. Я пишу,то ,что нам было сказано в кабинете директора.
2. По поводу программ, то пусть об этом вам рассказывают)))))))))
3. Жалобы,так надо было найти виноватых в случившихся бедах,так и спустили всех собак на тех кто посмел ослушаться,и столкнули лбами старших и младших. Это мое личное мнение.

---------- Сообщение добавлено 18.05.2015 в 19:57 ----------

бедные они у нас несчастные, давайте отменять математику, физику, химию. они тоже аттестат портят и не всем даются. может хватит?

НЕ надо утрировать. Мы высказываем свое мнение,которое отлично от вашего, Вы тут частенько начинаете шашкой махать если кто идет против. Могу об этом судить по вашему высказыванию на соседней ветке " не дострой школы на Говорова", об некоторых учителях начальной школы.Как вы можете говорить о них такое,когда ваши дети никогда у них не учились. Один из этих учителей ЛУЧШИЙ на параллели.

---------- Сообщение добавлено 18.05.2015 в 20:04 ----------

давайте каждый будет изучать то,что ему нужно и нравится,да хоть латынь ту же или иврит))) но индивидуально,а не в принудительном порядке в качестве навязанного непонятно кем.И если МОН дало нам такой шанс бесплатно изучать языки,то зачем оно же своим письмом от 1.07.2014 г. все переиграло и рекомендует отказываться от изучения? хотели как лучше.а получилось как всегда?

+++++

[Z12]

Так,давайте сделаем по-другому.
Ув.Сергей Юрьевич,можем ли мы пользоваться старыми учебниками в связи с тем,что не печатаются новые?Будет ли это соответствовать новой программе,насколько значительны различия?
Можем ли мы отказаться от изучения 2 языка,если придет соответствующее письмо МОН с рекомендациями?насколько учебные планы с изучением 2 языков отличаются от учебных планов с изучением 1 языка(кроме общего количества часов загрузки,это понятно,что загрузка меньше не станет,просто иностр.язык заменят русским)
Хотелось бы услышать,насколько разительно отличаются программы? и не для того,чтоб здесь спорить,а для того,чтоб за лето решить финанс.вопросы(либо копить деньги на платные учебники,либо покупать планшет).Или пока не стоит торопиться,будут разрешены старые учебники?

[Cherry]

Отбирали долго, было человек 7 кандидатов, разных возрастов. Естественно, выбрали наиболее грамотного и адекватного человека.

Прошло время, мы эту "грамотность" увидели. И скажите, это в норме, когда несколько раз отсутствующего учителя заменяют родители?!

[milana1253]

1. Я пишу,то ,что нам было сказано в кабинете директора.
2. По поводу программ, то пусть об этом вам рассказывают)))))))))
3. Жалобы,так надо было найти виноватых в случившихся бедах,так и спустили всех собак на тех кто посмел ослушаться,и столкнули лбами старших и младших. Это мое личное мнение.

---------- Сообщение добавлено 18.05.2015 в 19:57 ----------



НЕ надо утрировать. Мы высказываем свое мнение,которое отлично от вашего, Вы тут частенько начинаете шашкой махать если кто идет против. Могу об этом судить по вашему высказыванию на соседней ветке " не дострой школы на Говорова", об некоторых учителях начальной школы.Как вы можете говорить о них такое,когда ваши дети никогда у них не учились. Один из этих учителей ЛУЧШИЙ на параллели.

---------- Сообщение добавлено 18.05.2015 в 20:04 ----------



+++++

мадам, что ж я там такого криминального или не правдивого написала? все посты на месте, можно пойти и почитать. меня очень улыбает ситуация, когда сначала начальная школа заварила кашу, а потом начинает искать виноватых вокруг. кто кого сталкивал? вспомните с чего началось? пришли родители младшеклассников на форум и начали спрашивать, а как ваших детей отправить во вторую смену? куда писать? куда жаловаться?
это уже бред какой-то, одно и тоже по 10-му кругу!
учебника по фрац/нем нет, значит учить не будем... а в следующем году их вообще не будет. может вообще в школу не ходить?
"мы школу выбирали, чтоб не напрягаться и детей не напрягать"...ноу коментс!
и да, уважаемые родители, с наших детей не требуют того, что требуют в гимназиях языковых и лицеях. очень далеко не столько спрашивают. знаю т.к. вижу объемы д.з. у племянника в языковой гимназии.
а потом вы будете пыхтеть, что бы оплачивать контракты с таким подходом к учебе и платить за зачеты и экзамены в вузах. это при условии, что напишите ЗНО. а тестирование с каждым годом все сложнее и сложнее. пока наши дети дойдут до выпусков, я представляю какой уровень будет необходим, чтобы его сдать с хорошим результатом.

я понимаю, что конец года все устали и родители и дети и учителя. но может надо остановиться уже?????

[miranda19]

Так,давайте сделаем по-другому.
Ув.Сергей Юрьевич,можем ли мы пользоваться старыми учебниками в связи с тем,что не печатаются новые?Будет ли это соответствовать новой программе,насколько значительны различия?
Можем ли мы отказаться от изучения 2 языка,если придет соответствующее письмо МОН с рекомендациями?насколько учебные планы с изучением 2 языков отличаются от учебных планов с изучением 1 языка(кроме общего количества часов загрузки,это понятно,что загрузка меньше не станет,просто иностр.язык заменят русским)
Хотелось бы услышать,насколько разительно отличаются программы? и не для того,чтоб здесь спорить,а для того,чтоб за лето решить финанс.вопросы(либо копить деньги на платные учебники,либо покупать планшет).Или пока не стоит торопиться,будут разрешены старые учебники?

+1! На все вопросы к Сергею Юрьевичу

[myshka]

и да, уважаемые родители, с наших детей не требуют того, что требуют в гимназиях языковых и лицеях. очень далеко не столько спрашивают. знаю т.к. вижу объемы д.з. у племянника в языковой гимназии.
а потом вы будете пыхтеть, что бы оплачивать контракты с таким подходом к учебе и платить за зачеты и экзамены в вузах.

Зачем сравнивать обычную школу с языковой гимназией? Те, кто идут в языковую, имеют планы на знание языков. Им интересны факультеты международных отношений, переводчиков и тому подобное. Вот они и учат углубленно. Другие хотят быть экономистами или технологами и делают акцент на других предметах. Знание языка им тоже надо. Но в другом объеме. Так что сравнивать, у кого какие задания, излишне.

[milana1253]

Зачем сравнивать обычную школу с языковой гимназией? Те, кто идут в языковую, имеют планы на знание языков. Им интересны факультеты международных отношений, переводчиков и тому подобное. Вот они и учат углубленно. Другие хотят быть экономистами или технологами и делают акцент на других предметах. Знание языка им тоже надо. Но в другом объеме. Так что сравнивать, у кого какие задания, излишне.

так я об этом и говорю, но вы же видите, родители упорно пишут про языковой вопрос. что это, по их мнению не вкладывается в программу общеобразовательной школы. не столько того языка второго, сколько про него разговоров.

[LiluSit]

А, ну собирайте. Власти-то и не догадывались, что школы надо достраивать, теперь вы им объясните и они сразу все поймут.
Не понимаю, правда, почему собирать подписи нельзя параллельно с выходом сюжета на телевидении, но у вас видимо есть свой план.

Если Вы так внимательно следите, можете реально видеть уже 2 сюжета по ТВ ( новости, события дня) на разных каналах: первый городской, град.Завтра съемки третьего сюжетана 7 канале. Кроме этого уже сегодня выходит четвертая статья в интернет СМИ о данной проблеме... Так де собрано достаточно официальных документов по данной стройке и тд
И это не окончание - окончание это когда техника вернется на стройплощадку школы(!)
К тому среди поддерживающих и активно принимающих участие есть люди с района, но, к сожалению, родителей из 62 школы - нет.
Это крайне удивляет и удивляет пассивность родителей, которые пару страниц назад в данной теме очень сильно возмущались переполнению школы и тд что сказать: говорить не веники вязать.
А я уверена, школе быть - главное не сдаваться и не останавливаться (!!!)

[Дельфийка]

Если Вы так внимательно следите, можете реально видеть уже 2 сюжета по ТВ ( новости, события дня) на разных каналах: первый городской, град.Завтра съемки третьего сюжетана 7 канале. Кроме этого уже сегодня выходит четвертая статья в интернет СМИ о данной проблеме... Так де собрано достаточно официальных документов по данной стройке и тд
И это не окончание - окончание это когда техника вернется на стройплощадку школы(!)
К тому среди поддерживающих и активно принимающих участие есть люди с района, но, к сожалению, родителей из 62 школы - нет.
Это крайне удивляет и удивляет пассивность родителей, которые пару страниц назад в данной теме очень сильно возмущались переполнению школы и тд что сказать: говорить не веники вязать.
А я уверена, школе быть - главное не сдаваться и не останавливаться (!!!)

Да я-то сюжеты вижу... А вы родителей 62 школы не видите. Они ждут второго этапа.

[LiluSit]

)))) пусть уже выходят на протесты... Чего ж они за компами дома сидят и из пустого в порожнюю переливают ?
Я только "за", если кто то из родителей 62 школы не будет равнодушен и проявит инициативу

П.с: присоединяйтесь и Вы или помогите сделать нашу основную тему про школу-недострой с пометкой "важно"

[Z12]

так я об этом и говорю, но вы же видите, родители упорно пишут про языковой вопрос. что это, по их мнению не вкладывается в программу общеобразовательной школы. не столько того языка второго, сколько про него разговоров.

)))) действительно,не столько того языка.оооочень маленько))) практически вообще нет)))) а проблем из-за этого ничего-достаточно ого-го

[milana1253]

)))) пусть уже выходят на протесты... Чего ж они за компами дома сидят и из пустого в порожнюю переливают ?
Я только "за", если кто то из родителей 62 школы не будет равнодушен и проявит инициативу

П.с: присоединяйтесь и Вы или помогите сделать нашу основную тему про школу-недострой с пометкой "важно"

ага, и надо отредактировать первый пост, вставить туда список где собираются подписи и ссылки на сюжеты. месяц прошел, доступ к редактированию уже закрыт. без помощи модераторов не обойтись.

[Дельфийка]

)))) пусть уже выходят на протесты... Чего ж они за компами дома сидят и из пустого в порожнюю переливают ?
Я только "за", если кто то из родителей 62 школы не будет равнодушен и проявит инициативу

П.с: присоединяйтесь и Вы или помогите сделать нашу основную тему про школу-недострой с пометкой "важно"

Спсибо, но нет). Решать за родителей 62 школы их проблемы у меня нет времени и желания).
По поводу пометки "важно", вам нужно обратиться к супермодераторам, у модераторов нет такой возможности. Но я сомневаюсь, что они сочтут эту тему важной.

---------- Сообщение добавлено 18.05.2015 в 22:09 ----------

ага, и надо отредактировать первый пост, вставить туда список где собираются подписи и ссылки на сюжеты. месяц прошел, доступ к редактированию уже закрыт. без помощи модераторов не обойтись.

Это я могу. Напишите в личку одним сообщением все, что нужно вставить.

Апд. А нет, не могу, я подумала что речь об этой теме. В Городских новостях не могу редактировать, нужно к профильным модераторам обращаться.

[LiluSit]

Я тоже не родитель 62 школы
Подскажите в личку профильных модераторов городских новостей ( и супермодераторов)
Спасибо )

[Дельфийка]

В каждом разделе в самом низу страницы указаны профильные модераторы.
Общий список администрации здесь

[свет8]

Изучение второго языка дело хорошее, только если знания пригодятся в жизни. Дети много лет пишут бесконечное количество упражнений, заучивают слова, а общаться НЕ могут. Есть лоботрясы, которым вообще ни фига не надо, они вечно затеют какую-то бучу, учитель их успокаивает, объясняет рывками, не могут нормально понять и те, кто хотят. ((( И толку с тех уроков.. Потом либо портится здоровье, т.к. на дом. работу уходит куча времени и нервов, либо худеет кошелек, если нанимается репетитор для облегчения процесса. Лучше тогда уже факультативно второй язык. Кому надо, прийдут и поймут гораздо больше, чем рядом с теми, кому "не надо".

Я тоже за курсы, В сложившейся ситуации это прекрасный выход из положения. И тем кому не надо хорошо, и те кто за не в обиде.

[✯ ✰Звезда ✮ ✯]

Какая сложная ситуация изучение немецкого языка?Обида уж какая?Некоторые родители тут пишут,что дети изучают самые простые вещи на французском,что такого сложного тогда?Что дети слышат произношение правильное,грамматику учат элементарную,новые слова ?

[super-tort]

Я тоже за курсы, В сложившейся ситуации это прекрасный выход из положения. И тем кому не надо хорошо, и те кто за не в обиде.

Прекрасно,ведь можно после основных уроков сделать факультатив, для 5-х с немецким языком, а для 6-х с французским и пусть дети продолжают дальнейшее изучение. Ведь в учебных программах такой вариант тоже предусмотрен. Для всех хороший вариант.

[milana1253]

В каждом разделе в самом низу страницы указаны профильные модераторы.
Общий список администрации здесь

спасибо!)

[✯ ✰Звезда ✮ ✯]

Уже был факультатив,мы об этом писали,забирать 1 час у детей после уроков.Вы боритесь чтоб дети не уставали?В котором часу они будут возвращаться домой тогда ?Нынешние пятые классы изучают немецкий ,в шестом мы тоже хотим изучать немецкий ,а не французский.