Во-первых, подавляющее большинство детей старше пяти с половиной лет после года НАСТОЯЩЕГО обучения умеет плавать кролем на спине и на груди (проплывают один бассейн 12,5 метров), т.е. обладают навыками техники плавания двумя способами. У младших это количество меньше, но общей картины это не меняет.
Во-вторых, чем отличается бизнес предоставления оздоровительно- обучающих услуг от любого другого? Конкуренцию и борьбу за клиента еще никто не отменял, а удержать этого самого клиента (т.е.Вас) проще, чем искать других. Еще лучше и то, и другое.
Вторая причина намного прозаичнее. Вы должны знать, что люди, стоящие на бортике бассейна с секундомером (зачем в «лягушатнике» секундомер?) и свистком в руках, делятся на ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ тренеров и ИНСТРУКТОРОВ. В чем отличие первых от вторых? У первых за плечами большой опыт, знания, умения, у вторых общее (чаще всего, ошибочное) представление о профессиональном обучении и «корочка» об окончании каких-нибудь курсов. Первые обучают, вторые следят за безопасностью на воде (может быть, поэтому они так любят, когда ребенок плещется в круге, желательно, еще и обвешанный поплавками).
Почему тренер ДЮСШ, работающий в «лягушатнике» качественно выполнит свою работу? Потому что его подопечные в будущем, возможно, продолжат свое обучение у него в большом бассейне. Если же ребенок попадет к другому «взрослому» тренеру тоже краснеть перед коллегами не придется.
Справедливости ради, хочу сказать, что в нашем городе есть клубы, где работают настоящие профессионалы, и дети, пришедшие из этих бассейнов, прекрасно подготовлены.
В связи со всем выше сказанным, я хотел бы дать некоторые рекомендации родителям, которые сомневаются в профессионализме тренера по плаванию.
Итак, Вас должно, в первую очередь, насторожить, если:
- У обучающего нет профессионального образования. Это значит одно- ОН ИНСТРУКТОР, с «корочкой» об окончании каких-нибудь курсов (возможно купленной).
Помните, как у М.М.Жванецкого в рассказе «Как шутят в Одессе?»: «...Дирижер: «Федор Григорьевич, Вы хоть и студент консерватории, возможно, Вы даже культурнее нас – Вы знаете ноты…».
Абсолютно точно, известно, что можно привести команду к золотым медалям Чемпионата Мира по футболу, не имея специального высшего образования, но для этого нужно быть Францем Беккенбауэром. Кстати, в плавании известна история гораздо интересней. Беккенбауэр сам был великим футболистом и Чемпионом Мира, т.е. прошел все то, чему учил, на своей «шкуре». А вот существовавшая раньше традиция бросать в воду наставника пловца, установившего Высшее Мировое достижение, доставило несколько неприятных минут одному из величайших тренеров за всю историю Мирового плавания. Оказалось, что он не умеет плавать. Но и тот, и другой были специалистами высочайшего уровня и это, конечно же, исключение из правил.
- Ваш наставник игнорирует разминку «на суше», т.е.ОФП.
- Вашего ребенка не учат правильно дышать.
- с начала дыхание, «поплавки», «звездочки» и скольжения, потом все остальное.
-Вам разрешили пользоваться «прищепкой» для носа.(А когда будем учиться плавать без нее? Или этому обучает другой тренер «по прищепкам»?)
- Вам разрешили пользоваться надувными кругами, «нарукавниками», другими надувными «плавсредствами» в процессе обучения. Возможна только досточка для плавания при помощи работы ног, допускается мяч при обучении плаванию на спине, все остальное – только во всевозможных играх после обучающей части занятия.
Здесь могу добавить лишь то, что, обычно, говорю родителям- научиться плавать, плавая в круге или в «нарукавниках» столько же шансов, сколько у человека, который хочет научиться управлять автомобилем, катаясь на маршрутном автобусе.
- Вам разрешили пользоваться ластами и (или) «лопатками». Тяжелый случай, в данной ситуации необходимо убегать сразу и очень быстро. Ваш горе-наставник не только абсолютный ноль в плавании, но и несет потенциальную угрозу здоровью Вашего ребенка.
- Обучающий проводит занятия, находясь с детьми в воде, при этом дети регулярно оказываются у него за спиной;
- Обучающий во всем с Вами соглашается, любые Ваши, даже сомнительные пожелания, он готов немедленно применить по отношению к ребенку. «Дикого экспериментатора» вычислить нетрудно, предложите ему какой-нибудь явный идиотизм, ну, например, скажите, что хотите узнать сколько секунд Ваш малыш сможет продержаться под водой без дыхания…если ему это тоже станет интересно – БЕДА …
- Ваш инструктор радостно сообщил Вам, что Ваш сын (дочь) со сто процентной вероятностью будут большим(ой) Чемпионом (Чемпионом Мира, Олимпийским, на что хватит фантазии). Выждите паузу и Вы узнаете чего он хочет на самом деле…
(в продолжение к предыдущему пункту)
- Индивидуальные занятия для детей до 8-ми лет чаще всего дают результат только тому, кто их проводит и только материальный.
Почему? Представьте себе, что Вы ребенок и какой-то дядька (тетка) просят Вас сделать что-то нереальное, например, подпрыгнуть и зависнуть в воздухе. Поверьте, что для детей многое из того, что им предлагается выполнить в процессе обучения, так и воспринимается. Например, разве намного проще первый раз опустить голову в воду, или проплыть свой первые метры под водой? Итак, рядом никого, сделать это нереально, еще этот мужик привязался со своими тупыми заданиями, хоть бы отвлекся на кого-то другого. Утрированно, но по сути, именно так.
В группе все намного легче. Кто-то уже, наверняка, умеет то, о чем просят Вашего ребенка. Соответственно, реакция не «не хочу, не смогу, не буду», а противоположная – «смогу, чем я хуже?». Если совсем упростить, то «слабые» тянутся за «сильными», последние отстаивают свои позиции. Да и веселее в компании, эмоциональный фон другой. Проблема в другом, все это работает в группах, где занимается не более десяти, максимум двенадцати детей. Идеальная по количеству занимающихся группа, с моей точки зрения, 6-8 человек.
- В «лягушатнике» обычно обучают правильно дышать, учат выполнять различные «скольжения», плавать с досточкой ( и без) при помощи работы ног кролем, на спине. Обучают простым упражнениям, направленным на ознакомление с основами техники плавания способами кроль и на спине. Допускается ознакомление с техникой плавания дельфином (баттерфляй) с досточкой при помощи работы ног (ноги дельфин). С целью преодоления страха высоты и боязни воды обучают прыжкам с бортика в воду «солдатиком».
Если вдруг Ваше чадо начали обучать брассу, или, не дай бог, дельфину (координационному) – у Вас ПРОБЛЕМА.
И последнее.
- Ваш ребенок старше пяти лет, он ходит больше двух месяцев на плавание (более 16 занятий) и не может проплыть самостоятельно один маленький бассейн (12,5м) на спине с досточкой прижатой к груди при помощи работы ног кролем. (Большая часть детей в этой ситуации способны выполнить это упражнение без досточки).
отсюда
http://swimprofi.od.ua/node/19
Сообщение от Ольга999
Тема: Плавание, бассейны
Показать скрытый текст
читать!
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки