Что Вы помните о 80-х?

[Zhemchug]

Мдя... На минутку представил себе Бондарчука в виде режиссёра "Властелина колец" с этими батальными компьютерными сценами. Точнее, с реальной бондарчуковской массовкой

А его бы ни один продюсер не пригласил. У меня о Бондарчуке много личных воспоминаний моей сестры. Она училась у него на курсе в 1977-81гг. Это был не тот человек, которому можно было диктовать без должных на то оснований.

Сдача бутылок в нашем детстве,это был хороший способ получения денег,не выклянчивая у родителей.
У наших детей заработка подобного этому не было.Они паслись в кошельках.

У родителей никогда не "клянчила". Слово-то какое обидное для обеих сторон. Мне покупалось то, что было необходимо и доступно по доходам для семьи. А выяснялось это в порядке диалога с родителями. Возможно, у меня было далеко не все, чего мне бы хотелось, но активные формы протеста не в моем характере.

[Шарки]

У родителей никогда не "клянчила". Слово-то какое обидное для обеих сторон. Мне покупалось то, что было необходимо и доступно по доходам для семьи. А выяснялось это в порядке диалога с родителями. Возможно, у меня было далеко не все, чего мне бы хотелось, но активные формы протеста не в моем характере.

Я вообще то имела в виду не большие/крупные покупки,а на мороженое/качели/карусели.
P.S.Я когда стала получать первую зарплату,а это было 45 руб.Отдавала маме 25 руб на хозяйство.

[Zhemchug]

Ну у меня первая зарплата была 112,50 "грязными" и я к этому моменту была уже в процессе подготовки к свадьбе. Так что мои деньги, особенно в таком количестве, на семейный бюджет родителей не повлияли бы. А потом одна зарплата уходила на съем квартиры, другая - на еду. Но это -уже совсем другая история...

[ooo]

Я быстренько после школы сбегала на вступительные экзамены ( чтобы родители отстали "со своим высшим образованием"), быстренько там провалилась и с огромным энтузиазмом отправилась работать на фабрику. И зарплата у меня была 220-250 рублей. Через два года мне уже расхотелось работать, я поступила в институт и перешла на стипендию в 40-45 рублей. Вот это был кошмар, после приличной по тем временам зарплаты такая маленькая стипендия Но зато как было весело на эти 45 рублей... После окончания института по распределению попала в достаточно солидное учреждение. Но со плачевной зарплатой 125 рублей (без вычетов) И вот тогда задала себе вопрос: А нафига надо было учиться?

[pgas]

Вот попался анек :
Старые люди верят, что eсли быть честным, хорошо работать и не грешить, то после смерти попадешь в СССР.

[Moon Cat]

Я быстренько после школы сбегала на вступительные экзамены ( чтобы родители отстали "со своим высшим образованием"), быстренько там провалилась и с огромным энтузиазмом отправилась работать на фабрику. И зарплата у меня была 220-250 рублей. Через два года мне уже расхотелось работать, я поступила в институт и перешла на стипендию в 40-45 рублей. Вот это был кошмар, после приличной по тем временам зарплаты такая маленькая стипендия Но зато как было весело на эти 45 рублей... После окончания института по распределению попала в достаточно солидное учреждение. Но со плачевной зарплатой 125 рублей (без вычетов) И вот тогда задала себе вопрос: А нафига надо было учиться?

где-то в средине 80-х меня после вуза устроили на одну торговую базу по знакомству, то мне с ходу было положена зарплата аж 12О руб. как специалисту с высшим образованием
так там давно работала одна Фира - у нее оклад был 90 руб. - она была очень хорошим усидчивым работником (она вообще с места не вставала даже на обед)- это про таких говорят, что корни проросли на пятой точке
сколько ж было возмущения и ненависти по отношению ко мне - до сих пор вспоминаю с

[Горгоша]

Навеяло...работа на базе?Как-еще и зарплату платят?))))))

[Moon Cat]

Навеяло...работа на базе?Как-еще и зарплату платят?))))))

верно, зряплата на той кошерной базе было что-то второстепенное

[Zhemchug]

Навеяло...работа на базе?Как-еще и зарплату платят?))))))

Так на тех базах при обилии возможностей и связей зарплаты были чисто символические. Видимо, с расчетом, что остальное люди возьмут себе сами... У нас на всех "хлебных местах" типа пунктов вторсырья, стеклотары, в сфере обслуживания было такое положение. Уже писала о своем однокласснике, у которого папа (скромный мастер по ремонту мелкой бытовой техники) вполне шикарно в одиночку кормил многочисленную семью и родню человек из 6. И какая тогда была бытовая техника? Электробритва "Харьков" и пылесос "Вихрь" , которые оба жутко гудели, грели помещение и ломались раз в 50 лет...
К слову, многие из подобных мест вполне достоверно описаны в сериале "Следствие ведут знатоки". Только не ставился вопрос, что это за страна такая, где состоятельными могут быть только зубной техник да директор свалки...

верно, зряплата на той кошерной базе было что-то второстепенное

Так в нашем институте, вроде бы, запросы с баз системы Минторга "не канали"? Я сама так пролетела в свое время. Сказали, что мой запрос к рассмотрению не принят. Промурыжили полтора месяца, невзирая на красный диплом. И в конце концов направили в Киевский райфинотдел в двух кварталах от моего дома. А грозились все время в какое-то глухое село....

[Шарки]

Я быстренько после школы сбегала на вступительные экзамены ( чтобы родители отстали "со своим высшим образованием"), быстренько там провалилась и с огромным энтузиазмом отправилась работать на фабрику. И зарплата у меня была 220-250 рублей. Через два года мне уже расхотелось работать, я поступила в институт и перешла на стипендию в 40-45 рублей. Вот это был кошмар, после приличной по тем временам зарплаты такая маленькая стипендия Но зато как было весело на эти 45 рублей... После окончания института по распределению попала в достаточно солидное учреждение. Но со плачевной зарплатой 125 рублей (без вычетов) И вот тогда задала себе вопрос: А нафига надо было учиться?

В том то и дело,что после школы не поступила в институт.И пошла работать учеником оператора множительных машин( учеником,потому что не было 18 лет).После когда исполнилось 18 лет после сдачи экзаменов по множительной технике в УКК перевели на 95 рублей.

[лидок]

зато как весело проходили студенческие годы

[Шарки]

зато как весело проходили студенческие годы

Я училась заочно,поэтому студенческие годы не прочувствовала в полном объеме.

[лидок]

в то время даже заочники жили от сессии до сессии живут студенты весело

[Шарки]

в то время даже заочники жили от сессии до сессии живут студенты весело

Весело было носиться между работой,домом и институтом.

[Zhemchug]

Весело было носиться между работой,домом и институтом.

100%. Не говоря уже о качестве этого образования. Никому не в обиду. Но в вечернем варианте оно приобреталось исключительно для "корочки". Я с подругой-вечерницей одновременно училась на стационаре в одном институте. Очень многое, что нам преподавалось в довольно большом объеме, - им читали чисто формально. Со скидкой, что у всех семьи, дети. И есть конкретная работа, шире которой предмет знать необязательно.
Только, когда мы поступали (1982), у большинства был шанс всю жизнь просидеть на одном месте в прямом и переносном смысле. А через пару лет началась перестройка со всеми "вытекающими". И способность ориентироваться в смежных областях очень пригодилась. Когда выпускники инженерных ВУЗов в большинстве теряли работу, от экономистов потребовалось быть в одном лице, за одну зарплату и бухгалтером, и трудовиком, и плановиком. И оргтехнику освоить на довольно высоком уровне. А основы всего этого, в том числе, основы мышления и логики профессии давал именно институт. И часто - на неосновных предметах.

[Шарки]

100%. Не говоря уже о качестве этого образования. Никому не в обиду. Но в вечернем варианте оно приобреталось исключительно для "корочки". Я с подругой-вечерницей одновременно училась на стационаре в одном институте. Очень многое, что нам преподавалось в довольно большом объеме, - им читали чисто формально. Со скидкой, что у всех семьи, дети. И есть конкретная работа, шире которой предмет знать необязательно.
Только, когда мы поступали (1982), у большинства был шанс всю жизнь просидеть на одном месте в прямом и переносном смысле. А через пару лет началась перестройка со всеми "вытекающими". И способность ориентироваться в смежных областях очень пригодилась. Когда выпускники инженерных ВУЗов в большинстве теряли работу, от экономистов потребовалось быть в одном лице, за одну зарплату и бухгалтером, и трудовиком, и плановиком. И оргтехнику освоить на довольно высоком уровне. А основы всего этого, в том числе, основы мышления и логики профессии давал именно институт. И часто - на неосновных предметах.

Действительно.Приходили за корочкой.Некоторые студенты были одного возраста с преподами.Все взрослые,солидные люди.
Нас жалели.Потому что у нас работа,семьи,а мы еще тянемся к знаниям.

[visor77]

Да, но... Приходит выпускник стационара на производство и первое. что он слышит:
- Забудь все, о чем тебя учили и начинай учиться сначала.
Студент-вечерник или заочник как правило, уже работает по профилю - они уже многое знают, достаточно их слегка поднатаскать.

[Zhemchug]

Да, но... Приходит выпускник стационара на производство и первое. что он слышит:
- Забудь все, о чем тебя учили и начинай учиться сначала.
Студент-вечерник или заочник как правило, уже работает по профилю - они уже многое знают, достаточно их слегка поднатаскать.

Я помню эту фразу Жванецкого. Но не совсем согласна. Практический опыт очень важен и хорош, но институт всегда давал определенную широту мышления что ли. Даже лабуда по марксизму-ленинизму элементарно тренировала память и умение воспринимать большой объем незнакомой информации в сжатом виде. Ведь по этой логике приходилось и в институте забывать очень многое из того, чему учили в школе. И самое главное - методику преподавания. Поначалу первокурсникам трудно привыкнуть не только по 1,5 часа писать лекцию, но и к тому, что могут за целую пару спросить всю группу. Тогда как на уроке спросят 1-2 из 30-40 и поехали дальше. И все же из большого объема информации всегда проще извлечь необходимое, чем когда тебе снисходительно позволяют учить только необходимый минимум, не имея представления о том, чем студенту придется заниматься на практике...

[Ant]

Верно!

[visor77]

И самое главное - методику преподавания. Поначалу первокурсникам трудно привыкнуть не только по 1,5 часа писать лекцию, но и к тому, что могут за целую пару спросить всю группу. Тогда как на уроке спросят 1-2 из 30-40 и поехали дальше.

Знаю несколько учителей школьных, которые за 45 минут успевали и новый материал объяснить, и 15-20 оценок выставить.
В то же время некоторые институтские преподы тратили по 20-30 минут на перекличку, разборки, замечания.
Всех под одну гребенку не подвести, но наличие диплома - не факт наличия образования.