Детский психолог

[consult]

Добрый день. Посоветуйте к какому специалисту обратиться-сыну 9.5 лет. В школе закатывает истерики-не успел написать пример-плачет, не успел дописать предложение-плачет, кто-то не так посмотрел-плачет, одноклассники-смеются над ним, называют плаксой-начинает плакать еще больше-учительница не может успокоить. Замкнутый круг какой-то...Уже и разговаривали дома, и у школьного психолога разговаривали, и наказывали (отменили все игры и т.п.)-ничего не выходит. Как-будто все понимает, а не слышит нас...Беспокоит то, что в школе к нему не очень доброжелательно относятся (не все конечно, но есть ребята) и он сам тоже проявляет агрессию. А впереди старшая школа, жду ее с ужасом...

А за что наказывали сына?
Видимо, мальчику не комфортно в школе, а здесь еще и дома наказания. Тяжело ребенку в такой обстановке. Школьный психолог предложила какие-то занятия с ребенком, делала ли она диагностику?
Разбираться придется очень скрупулезно в Вашей семейной ситуации, отношениях в семье, потом выяснить ситуацию сына со сверстниками. Как это все видит классный руководитель и что предпринимает, чтобы помочь мальчику и т.д. Хорошо, что Вы забили тревогу и желательно Вам обратиться на очную консультацию к психологу или психотерапевту.
О том, что будет в старшей школе пока думать рано, сейчас лучше обратить внимание и все свои силы на то, что с сыном происходит сегодня и стараться исправить ситуацию.

[Murana]

Наказали за то, что в нескольких случаях он первым спровоцировал конфликт, которого можно было избежать. Психолог в школе работает с ним (да и с нами тоже). Спасибо всем кто откликнулся.

[FruiTee]

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как правильно вести себя в сложившейся ситуации. Доча, 2,8, с некоторых пор играя начинает меня бить)) то схватиться за очки, то дотягивается до лица и хлопает по щеке... На все слова о том, что я ее люблю и что мы не должны драться, а должны обниматься и целоваться она хохочет и продолжает поступать по-своему. Нужно ли наказать ребенка или не обращать на это внимание? Как быть? Спасибо.

[Пенелопа]

Наказывать уж точно не надо! Просто перехватывайте её ручки и говорите, что Вам неприятно, больно и обидно, и при повторе действий с её стороны предупредите, что игра прекратится и Вы уйдете, и именно так и поступите, даже если начнутся крики "не уходи!"
Вероятно с первого раза до детки может "не дойти" просто постоянно практикуйте метод "мне неприятно - я ухожу", детка запомнит это

[consult]

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как правильно вести себя в сложившейся ситуации. Доча, 2,8, с некоторых пор играя начинает меня бить)) то схватиться за очки, то дотягивается до лица и хлопает по щеке... На все слова о том, что я ее люблю и что мы не должны драться, а должны обниматься и целоваться она хохочет и продолжает поступать по-своему. Нужно ли наказать ребенка или не обращать на это внимание? Как быть? Спасибо.

Обращать внимание нужно. В какие моменты дочка начинает Вас бить (может, в этот момент Вы разговариваете по мобильному, заняты своим делом и т.п.) ?
В возрасте Вашей девочки ребенок уже способен понять, что маме нравится, а что нет; как больно и неприятно. Когда дочка Вас ударит, скажите, что Вам больно, что людей бить нельзя. Если ударит снова, то еще раз это повторите и скажите, что если еще раз ударит Вас, то Вам придется отвести ее в другую комнату и там она просидит какое-то время (минуты 2-3) сама. Но Вы должны быть тверды, и если что-то пообещали, то надо сделать. Поэтому того, что делать не будете и не стоит говорить или обещать. Понятно, что девочка будет сопротивляться, но через несколько раз таких действий (поучительных) она поймет, что мама не шутит, и что драться нельзя.

[K@rin]

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как правильно вести себя в сложившейся ситуации. Доча, 2,8, с некоторых пор играя начинает меня бить)) то схватиться за очки, то дотягивается до лица и хлопает по щеке... На все слова о том, что я ее люблю и что мы не должны драться, а должны обниматься и целоваться она хохочет и продолжает поступать по-своему. Нужно ли наказать ребенка или не обращать на это внимание? Как быть? Спасибо.

Наказывать, не стоит, а вот не позволять себя бить, нужно, если успеваете удержите ручку ребенка, говорите, что вам не нравится когда вас бьют, что живых людей бить нельзя. С первого раза не поможет, но если вы будете последовательны, ребенок со временем поймет где граница дозволенного, это видимо и есть проверка что можно а что нельзя, делать с мамой.
Конечно это все подразумевает, то что дома взрослые себя не ведут подобным образом, то есть, не дерутся, и ребенка не бьют

[FruiTee]

Обращать внимание нужно. В какие моменты дочка начинает Вас бить (может, в этот момент Вы разговариваете по мобильному, заняты своим делом и т.п.) ?
В возрасте Вашей девочки ребенок уже способен понять, что маме нравится, а что нет; как больно и неприятно. Когда дочка Вас ударит, скажите, что Вам больно, что людей бить нельзя. Если ударит снова, то еще раз это повторите и скажите, что если еще раз ударит Вас, то Вам придется отвести ее в другую комнату и там она просидит какое-то время (минуты 2-3) сама. Но Вы должны быть тверды, и если что-то пообещали, то надо сделать. Поэтому того, что делать не будете и не стоит говорить или обещать. Понятно, что девочка будет сопротивляться, но через несколько раз таких действий (поучительных) она поймет, что мама не шутит, и что драться нельзя.

Дерется она, когда мы играем, разыграется и начинает баловаться, а потом уже и "рукоприкладство" идет в ход)) Никто в семье такого себе не позволяет, не знаю, почему она вдруг себя так ведет.

[consult]

Дерется она, когда мы играем, разыграется и начинает баловаться, а потом уже и "рукоприкладство" идет в ход)) Никто в семье такого себе не позволяет, не знаю, почему она вдруг себя так ведет.

Она так себя ведет, потому что пробует - что можно, а что нет, "щупает этот мир своими ручками" и накапливает свой опыт. На что мама спокойной реагирует и позволяет, а что придется прекратить. Поэтому здесь очень важна Ваша твердость, уверенность в том, что как Вы сказали - так и будет. Чтобы ребенок понимал, если что-то делать нельзя, то это точно делать нельзя, потому что будет неодобрение этого действия со стороны мамы (а мама еще очень важна для девочки в 3 года), что это плохие поступки; что больно людям и животным делать нельзя.

[Solnechnaya]

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как правильно вести себя в сложившейся ситуации. Доча, 2,8, с некоторых пор играя начинает меня бить)) то схватиться за очки, то дотягивается до лица и хлопает по щеке... На все слова о том, что я ее люблю и что мы не должны драться, а должны обниматься и целоваться она хохочет и продолжает поступать по-своему. Нужно ли наказать ребенка или не обращать на это внимание? Как быть? Спасибо.

Ваш ребенок активно исследует границы дозволенного... Сейчас у Вашей девочки достаточно непростой период - кризис 2-3-х лет, который характеризуется тем, что ребенок впервые начинает осознавать себя, свое "Я", отделяется потихоньку от родителей и формирует свой неповторимо индивидуальный характер... В таком возрасте дети тяготеют к проявлению самостоятельности, упорно настаивая на своем... "Я сам!" - девиз данного возраста. Важно не подавлять такое стремление в ребенке, ведь таким образом интенсивно развивается его личность. Однако, когда это необходимо и уместно, нужно ограничивать ребенка от его негативных поведенческих проявлений... В этом случае ребенок будет учиться понимать значение ограничений и запретов, в связи с этим он будет чувствовать себя безопасней и психологически комфортней...

[Iriso4ka]

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как правильно вести себя в сложившейся ситуации. Доча, 2,8, с некоторых пор играя начинает меня бить)) то схватиться за очки, то дотягивается до лица и хлопает по щеке... На все слова о том, что я ее люблю и что мы не должны драться, а должны обниматься и целоваться она хохочет и продолжает поступать по-своему. Нужно ли наказать ребенка или не обращать на это внимание? Как быть? Спасибо.

У нас такое было, пыталась объяснять, помогало на время. Потом начала ей давать сдачи - она меня укусит и я её зубами прихвачу, она меня за волосы и я - её. При этом говорю:" Мне неприятно/больно/не нравится, а тебе приятно/больно/нравится?". Она, естественно, говорила, что нет, расстраивалась очень. 2-3 раза у нас так было, теперь - всё, забыли. Уже полгода ни меня, ни кого-либо другого таким образом не трогает Вот такой опыт.

[Маетта]

Мы тоже бьемся. Дочке 2,3 - бьет, кусает, щипает уже давно, полгода точно. Никакие методы, уговоры, укусы и шлепки в ответ не дают никакого результата. Я уже даже не знаю, что делать. Смеется и тут же делает то же самое. Поплачет , когда накажу, быстро успокаивается и со смехом лупит меня. Вот так у нас, причем так во всем - очень упертая, нельзя слова не существует. Если что-то хочет - хоть сто раз повтори, обьсяняй, наказывай, будет делать то же самое. Запрещаю я опасные вещи ,убегать от меня, бить других, делать очевидную шкоду. Уже боюь, что мои методы воспитания не действенны, не знаю как правильно себя с ней вести.

[K@rin]

Мы тоже бьемся. Дочке 2,3 - бьет, кусает, щипает уже давно, полгода точно. Никакие методы, уговоры, укусы и шлепки в ответ не дают никакого результата. Я уже даже не знаю, что делать. Смеется и тут же делает то же самое. Поплачет , когда накажу, быстро успокаивается и со смехом лупит меня. Вот так у нас, причем так во всем - очень упертая, нельзя слова не существует. Если что-то хочет - хоть сто раз повтори, обьсяняй, наказывай, будет делать то же самое. Запрещаю я опасные вещи ,убегать от меня, бить других, делать очевидную шкоду. Уже боюь, что мои методы воспитания не действенны, не знаю как правильно себя с ней вести.

А вы как-то пытаетесь предотвратить это? удержать руки, увернуться от укуса, и именно в этот момент сказать твердо, что вас нельзя бить, кусать, щипать? Сказать, что никому не нравится когда так поступают?
А подобную агрессию, можно попробовать перевести в игру- бой подушками или надувными шариками, к примеру.
И еще , вот что важно, в какие именно моменты ваша девочка кусается, дерется и щипается?

[ShtefanK]

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как правильно вести себя в сложившейся ситуации. Доча, 2,8, с некоторых пор играя начинает меня бить)) то схватиться за очки, то дотягивается до лица и хлопает по щеке... На все слова о том, что я ее люблю и что мы не должны драться, а должны обниматься и целоваться она хохочет и продолжает поступать по-своему. Нужно ли наказать ребенка или не обращать на это внимание? Как быть? Спасибо.

ну ребенок, бывает, не хочет обниматься и целоваться))) а тем более если когда "должны", а не когда хочется.
Другое дело, что позволять себя бить тоже не стоит- сообщайте ей каждый раз, что вам больно, что вы не хотите, чтобы она так делала.
И еще интересно, как вас в семье принято гнев выражать (если принято) хорошо бы найти приемлемый способ, и детям, и взрослым. Согласна с Карин про подушки и тп.

[ShtefanK]

Добрый день. Посоветуйте к какому специалисту обратиться-сыну 9.5 лет. В школе закатывает истерики-не успел написать пример-плачет, не успел дописать предложение-плачет, кто-то не так посмотрел-плачет, одноклассники-смеются над ним, называют плаксой-начинает плакать еще больше-учительница не может успокоить. Замкнутый круг какой-то...Уже и разговаривали дома, и у школьного психолога разговаривали, и наказывали (отменили все игры и т.п.)-ничего не выходит. Как-будто все понимает, а не слышит нас...Беспокоит то, что в школе к нему не очень доброжелательно относятся (не все конечно, но есть ребята) и он сам тоже проявляет агрессию. А впереди старшая школа, жду ее с ужасом...

поддержка ему ваша нужна! такое поведение - сигнал, просьба о помощи. а вот, какова именно его сложность -конечно, можно выяснить только на реальной консультации с психологом.

[Маетта]

А вы как-то пытаетесь предотвратить это? удержать руки, увернуться от укуса, и именно в этот момент сказать твердо, что вас нельзя бить, кусать, щипать? Сказать, что никому не нравится когда так поступают?
А подобную агрессию, можно попробовать перевести в игру- бой подушками или надувными шариками, к примеру.
И еще , вот что важно, в какие именно моменты ваша девочка кусается, дерется и щипается?

Да, конечно пытаюсь, обьясняю, маме больно, нельзя, но не помогает. Руку отведу, она увернется, улучит момент и укусит или ударит. И ей кажется это смешно, даже на наказание смеется, поругаю ее, она поплачет и опять смеется. Обьясняю твердо, но такое ощущения что она просто не хочет меня понимать. А в моменты какие - когда мы играем или просто сидит у меня на руках и начинает грызть мою руку.
Она вообще слово нельзя еще плохо понимает, вернее может и понимает, но слушается один раз из ста. Я понимаю, что может , она еще маленькая, но прогресса никакого нет, если она что-то хочет, то сделает все равно. Пока надеюсь на перерастет.
Еще не знаю, как себя вести, когда она сделает шкоду, не послушается, я поругаю, она похнычет, поплачет , успокоится - и тут же идет делает это снова и смотрит на меня с улыбкой. как мне реагировать?

[K@rin]

Да, конечно пытаюсь, обьясняю, маме больно, нельзя, но не помогает. Руку отведу, она увернется, улучит момент и укусит или ударит. И ей кажется это смешно, даже на наказание смеется, поругаю ее, она поплачет и опять смеется. Обьясняю твердо, но такое ощущения что она просто не хочет меня понимать. А в моменты какие - когда мы играем или просто сидит у меня на руках и начинает грызть мою руку.
Она вообще слово нельзя еще плохо понимает, вернее может и понимает, но слушается один раз из ста. Я понимаю, что может , она еще маленькая, но прогресса никакого нет, если она что-то хочет, то сделает все равно. Пока надеюсь на перерастет.
Еще не знаю, как себя вести, когда она сделает шкоду, не послушается, я поругаю, она похнычет, поплачет , успокоится - и тут же идет делает это снова и смотрит на меня с улыбкой. как мне реагировать?

Я полагаю, что это таким образом ваша дочка познает границы, познает что можно, а что нельзя, тренируется, так сказать, вам -запастись терпением, постоянством и последовательностью, всегда реагировать одинаково. Она усвоит все со временем, вам конечно тяжело, когда постоянно одно и то же. Судя по тому, как вы описываете поведение малышки, что она улыбается, когда делает повторную шкоду, для нее это игра, и через эту игру она узнает вас, ваши реакции, ваши ответные действия на ее поведение.
А как вы реагируете когда ваша малышка, после наказания снова делает то же самое?

[Пенелопа]

Да, конечно пытаюсь, обьясняю, маме больно, нельзя, но не помогает. Руку отведу, она увернется, улучит момент и укусит или ударит. И ей кажется это смешно, даже на наказание смеется, поругаю ее, она поплачет и опять смеется. Обьясняю твердо, но такое ощущения что она просто не хочет меня понимать. А в моменты какие - когда мы играем или просто сидит у меня на руках и начинает грызть мою руку.
Она вообще слово нельзя еще плохо понимает, вернее может и понимает, но слушается один раз из ста. Я понимаю, что может , она еще маленькая, но прогресса никакого нет, если она что-то хочет, то сделает все равно. Пока надеюсь на перерастет.
Еще не знаю, как себя вести, когда она сделает шкоду, не послушается, я поругаю, она похнычет, поплачет , успокоится - и тут же идет делает это снова и смотрит на меня с улыбкой. как мне реагировать?

А каким Вы тоном выражаете недовольство? По вашему тону вообще видно недовольство, или Вы " ноете и сюсюкаете"?

По поводу возврата к шкоде, то шкоду надо прекратить, например, отняв предмет шкоды (краски, которыми детка рисует в неположенном месте) и спокойно твердо сказать "Красками рисуют в альбоме. На обоях рисовать нельзя! Я достану краски с высокой полочки, когда ты будешь готова рисовать в альбоме". Может придется сделать так несколько раз, но каждый раз краски убираются далеко и возвращаются только при условии.

Приведите примеры Ваших шкод

[Елена Линк]

Возникла проблема у сына в школе - причем не медицинского, а психологического характера. Кто обращался к психологу и увидел реальный результат- поделитесь, пож-та)))

Я тоже обращалась к психологу и осталась довольна результатом)
093-95-164-95 Виталина Ивановна

[Злюк@]

Очень нужен психолог, цена вопроса- в рамках разумного, ребенку 11 лет. Но нужен не "кабинетный специалист", надо что бы детё не сидело в кресле, не задумывался ребенок о том, что перед ним специалист...ну как объяснить...надо общение в неформальной обстановке. Т.есть профессионал который может и хочет пообщаться в парке( на пример). ситуация не ординарная. Если кто может помочь контактами такого психолога, буду очень признательна.

[K@rin]

Очень нужен психолог, цена вопроса- в рамках разумного, ребенку 11 лет. Но нужен не "кабинетный специалист", надо что бы детё не сидело в кресле, не задумывался ребенок о том, что перед ним специалист...ну как объяснить...надо общение в неформальной обстановке. Т.есть профессионал который может и хочет пообщаться в парке( на пример). ситуация не ординарная. Если кто может помочь контактами такого психолога, буду очень признательна.

Интересный запрос! А что с ребенком? Скажите, а почему возникла необходимость в общении со специалистом, за пределами кабинета- в парке?
Просто я не встречала детских психологов, которые работают с детьми так как вы описали : усаживаю в кресло и начинают грузить, в кабинете есть все необходимые инструменты для работы -для игры и для беседы, и что выберет ребенок, то и будет средством его понимания и понимания его внутренних конфликтов, да и психолог не тянет ребенка на свой уровень, а напротив спускается на уровень ребенка .