| ||
Изменения в системе школьного образования
По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?
АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165
Последний раз редактировалось Almond; 17.02.2020 в 13:05.
Охоту вряд ли отобьют, это если совсем нудный преподаватель попадется и информатика будет преподаваться чисто "для галочки", т.к. сейчас почти все дети на компах повернуты...я своему уже один раз сказала что в будущем сможет сам программировать игрушки, видели бы Вы как загорелись его глазки...это ж от компа не отгонишь вообще, потому что появится весомый аргумент "Нам задали в школе".Сообщение от rizy
Ох, сомневаюсь, что учить их будут программированию игрушек на современных платформах... какая-то нудотина скорее всего... как вспомню нашу информатику в школе... бейсик)))))
Мне нравится в интернете. Тут люди красивее чем в жизни, умнее чем в жизни, смелее чем в жизни, от них не воняет, и можно им не отвечать.
У нас информатика была чисто отдыхательный предмет по ничегонеделанию. а то что давали решалось легко и быстро, и была твердая "5")) Что они будут сейчас на информатике делать будут посмотрим, но не думаю что с первого семетра сразу ввод в систему Винды или МакОша с объяснениями по Касперскому
100%
Самые ненавистные и нудные предметы у нас(1 кл) причем у всех детей(ну возможно какому-то отдельному ребенку и нра-пока не знаю таких):
Я и Укр
Основы здор
Логика
...получается,что добавятся еще 2....
Дети очень сильно устают в школе. И обидно,что они тратят свои силы напрасно,засоряя голову ненужной информацией.
а почему логику-то ненавидят? может я ее себе как-то не так представляю... там задачки на развитие логики решают или что?
Мне нравится в интернете. Тут люди красивее чем в жизни, умнее чем в жизни, смелее чем в жизни, от них не воняет, и можно им не отвечать.
Ну,типа того
Может кто-то и любит,мои - нет. Скучно целый урок в классе по книжке разгадывать и решать задачки,что-то раскрашивать. Легко и не интересно,тем более,что подобные задачки раньше встречались по всяким книжкам.
Неужели 3+2 и мамамылараму интереснее?))) Мне кажется на фоне всего остального логика должна быть веселее...Ну,типа того
Может кто-то и любит,мои - нет. Скучно целый урок в классе по книжке разгадывать и решать задачки,что-то раскрашивать. Легко и не интересно,тем более,что подобные задачки раньше встречались по всяким книжкам.
Мне нравится в интернете. Тут люди красивее чем в жизни, умнее чем в жизни, смелее чем в жизни, от них не воняет, и можно им не отвечать.
Вы же понимаете, что все зависит от того, может ли преподаватель заинтересовать детей, разнообразить обучение, использовать наглядные пособия, интересные, оригинальные задачи и т.д. ведь не секрет, что для многих детей такие предметы, как физ-ра, музыка и рисование становятся наказанием! Я считаю, что на этих уроках дети должны получать прежде всего удовольствие, а вместе с ним получат и знания.
Переоценив себя ты недооцениваешь других.
С этим не поспоришь, но ведь предметы, которые Тома перечислила ведет тот же учитель, что и математику и языки. Как это он умудряется делать приятной математику и неприятной логику... Это еще надо постараться, по-моему)))
Мне нравится в интернете. Тут люди красивее чем в жизни, умнее чем в жизни, смелее чем в жизни, от них не воняет, и можно им не отвечать.
Об информатике. Работаю учителем информатики 16 лет. Считаю, что в начальной школе она не нужна точно. Проблема состоит ещё в том, что учителей информатики не хватает, а уж хороших тем более.
У нас учительница хорошая.
Рабочая тетрадь по Логике - напечатана в Одессе в какой-то шарашкиной конторе (видимо на М. или Б.Арнаутской),полно ошибок даже на последней странице,где даны ответы на сложные задания. Некоторые задания я сама не могу решить(иногда и учитель),но нужно придерживаться этого пособия - завуч может придти и проверить.
Это же касается и др.предметов. На Основах здоровья "изучаются" элементарные вещи,которые ребенок четко знает в 4-5 лет (это не только мое мнение). Дочка мне как-то сказала,они,что нас совсем за дураков считают? И опять на этих же уроках нужно привести линию туда-то,показать кто в каком домике живет....
Все это осталось на подготовке.Неужели 3+2 и мамамылараму интереснее?))) Мне кажется на фоне всего остального логика должна быть веселее...
Такие элементарные вещи мы быстренько за месяц прошли(ну может чуть больше) и где-то в октябре-ноябре задали читать "Золотую рыбку",др.доп.литературу,завели читательский дневник. Так что мамамылараму не вездеПосле Н,Г, начали по Укр.мове читать(школа русская) и писать,короче - не скучаем. Дети сейчас идут подготовленные,им не интересны обводилки. И дети реально устают. Поэтому и говорю,что жалко время тратить на всякую ерунду.
Информатика в начальной школе
Хороших учителей вообще не хватает, это касается не только информатики. По поводу информатики в начальной школе - если есть хорошие программы (желательно, авторские), то это очень полезно и интересно. В школе, где учится мой сын, углубленное изучение информатики. Так дети , начиная с 1 класса, дождаться уроков не могут. Там с самых азов учат их понимать работу компьютера, сознательно им управлять, а также развивают логику, сообразительность. И все это в игровой форме. А Вы говорите - не нужна...
А сколько по времени первоклашки сидят перед компьютером на этих уроках?
Конечно не могут дождаться,все дети с удовольствием будут сидеть за компом,чем писать-читать.
Я все равно против,уже тошно от этой повальной компьютеризации. А,если учесть,что 1-шек по 5 уроков каждый день по 45 мин(в нашей школе) и сюда еще сидение за копьютером добавить,то это преступление просто.
А Вы не в Надии случайно?
Моё мнение: пусть развивают логику и сообразительность другим путём, а не через компьютер. Зрение и психика пострадают меньше. Дети все разные. И про компьютерную зависимость не нужно забывать. А вот физкультуры бы побольше, да и грамотности нашим детям можно прибавить. А компьютер может подождать немного. Ну хотя бы не в началке.А то в 10 классе нечему уже учить будет. Вы не забывайте, чтобы преподать вашим детям программу за 11 лет, учителям информатики необходимо освоить невероятное количество программ плюс разработать к ним все необходимые материалы, так как , например, на сегодняшний день ученики 10 классов академ. уровня не имеют учебников. Возможно, в частной школе другие порядки. В общеобразовательной так.
И ещё. Авторские программы для общеобразовательной школы это сложно. если не сказать более. Если вы не учитель, то вы не поймёте о чём я говорю.А частные школы и проверяют по- другому, поэтому они и читают что хотят. Я работала в частной школе. Немного знакома с системой. В обычной школе нас обязывают работать по определённым учебникам и всё. По мне - оставьте началку на учителей начальных классов. Где ж хороших столько найти?
По санитарным нормам для первоклашек времени для работы с компьютером аж ничего. Если для старших классов это 20-30 минут, то этим же сколько? И что это получается за урок на 45 минут. Информатика на бумажке? И что же тут такого весёлого. Та же логика и математика, только в компьютерном классе. Вам детей не жалко?
Существуют специализированные школы с углублённым изучением информатики(я знаю 94 школу). Там уровень очень хороший и преподаватели хорошие. Ну на то она и спецшкола да ещё плюс иврит. Не куждому это нужно. И работают они по хорошим программам. Ну это дело не одного года. А всех под одну гребёнку не нужно.
12/07/2011
Одесские школы будут двуязычными
Принятию программы «Сохранение и развитие русского языка в Одессе» предшествовали долгие споры и обсуждение.Во всех одесских детских садах и начальных школах с нового учебного года создадут украинские и русские классы. За соответствующее решение сегодня проголосовали депутаты городского совета. С первого сентября родителям придется выбирать, в какой класс отдать своего ребенка: с русским языком преподавания или с украинским.
Такая возможность предусмотрена городской программой сохранения и защиты русского языка в Одессе. Дополнительного финансирования из городского бюджета это не потребует, уверены одесские депутаты, поскольку большинство учителей начальных классов свободно владеют двумя языками.
СВЕТЛАНА ФАБРИКАНТ, депутат Одесской городской думы: В начальной школе уроки ведет один педагог, этот педагог чаще всего владеет как одним, так и другим языком, и поэтому кто лучше владеет украинским языком в Одессе, тот будет вести украиноязычный класс, а другой будет русскоязычный класс вести.
Программа состоит из двух блоков, первый – это проблемные вопросы, решение которых находятся в юрисдикции местных советов, а второй состоит из обращений в органы центральной власти и международные организации с просьбами разрешить вопросы находящиеся за пределами компетенции Одесского городского совета.
На финансирование же этой программы предусмотрено 805 тысяч гривен, а основная часть этих денег будет затрачена на покупку учебников.
Последний раз редактировалось Allis; 17.07.2011 в 14:01.
Учащиеся младших классов одесских школ, как и прежде, с 1 сентября будут получать бесплатные обеды. При этом, несмотря на инфляцию, финансировать их планируют на уровне… прошлого учебного года — по 5,5 грн на человека в день, пишет «Сегодня».
http: //www.yuzhnoukrainsk.net/news/?p=16235
Ваши права
Тема: 
Ответить с цитированием
Социальные закладки