Скажите, пожалуйста, в школе Престиж есть русскоязычный класс? И какое количество учеников в классе? Спасибо.
|
Скажите, пожалуйста, в школе Престиж есть русскоязычный класс? И какое количество учеников в классе? Спасибо.
Проходили сегодня мимо здания школы "Престиж". Не вдохновило. Мало похоже на школу. Какой-то "больничный" корпус.
Кроме того, маниакальность одного ника, который зафлудил мне всю репутацию, навевает сомнения во вменяемости тех, кто там работает. Если люди виртуально не могут сдержать свои нервы, представляю, что с ними творится в реальности.
Когда читаешь такие посты, то как минимум появляется удивление , причем тут здание школы... Вот , например , у 1-й гимназии со зданиями все ок, даже бассейн есть, а толку в 1-х классах по 40-45 учеников и 2 учителя одновременно , потому что одной за такой оравой просто не реально просто смотреть не то что бы учить . А по рейтингам ВНТ и поступления в ВУЗы на последних местах . Конечно ,в идеале , отлично было бы чтоб школы наши были с иголочки и материальная база, и т.д., и т.п., но это , к сожалению , не у нас в стране. Тут радуешься тому чтоб учителя толковые были, и чтоб учили, если нужно ,то даже заставляли , объясняли а не просто пришли как в универе , отчитали лекцию и до свидания.
Если кто-то хочет тебя сильно обидеть, значит ему еще хуже.
Вот истина, учитель!!! Это очень важно особенно для начальных классов!! Насколько он не отобьет желание у ребенка познавать новое, насколько он будет внимателен и подбреет ключ к каждому ребенку, когда в классе 12-15 человек это реально, а когда 30-40 и надеяться нечего, эти дети предоставлены сами себе...(Имхо)
Ну Вы и завернули! Да у нас в больших городах 95% школ - это классы по 30 человек! И что, все эти дети предоставлены сами себе?
Все зависит действительно, только от учителя - его стремления НАУЧИТЬ, а не увеличить количество детей на платных занятиях. Действительно, для иностранных языков нужны малокомплектные группы, а для общих предметов - это нормальное количество детей (не больше 30, конечно!).
На самом деле имеются те же проблемы с английским языком, хотя там ничего сложного нет - всего 4 грамматических темы, ну и словарный запас. Думаю, что все дело в преподавателе - методики объяснения я не увидела вообще: за первые 4 урока рассказала все темы, а потом - просто начала смешивать их в голове у детей. Я так понимаю, что эта проблема есть у всех, кто не ходит на доп. занятия по англ. яз., т.к. только по английскому им не дали контрольной работы за семестр, а первую контрольную написало всего несколько человек. Дочка сказала, что преподаватель, которая однажды заменяла у них англ., объясняла гораздо понятнее. Надеюсь, что вести у них будет все же другой учитель.
Учатся по Oxford Team и грамматике Голицинского ( наша группа). Английский три раза в неделю, преподаватель во всяком случае на нашей параллели не тот, что был на курсах ... Хотя во время обучения на курсах проблемм с ангийским в том числе не возникало, преподаватель очень нравилась ребенку...было достаточно много контрольных, сочинений, опросов у доски....параллельно ходили и продолжаем ходить на курсы английского и занимаемся с преп. по французскому ( не с гимназии)
Вторая часть, во второй группе думаю такие же))) к маю , а то и раньше все будет получаться.... Материал тот же , все время шла работа по методичкам и подготовка к экзаменам ...нужно один раз разобраться во временах , принципах построения вопросов к предложениям и уделить внимание небольшим сочинениям ( это очень поможет в школе, потому что сочинений пишут не мало)) и все будет в порядке))))
Поделимся своим опытом, мы учились в Престиже, согласна с тем , что очень многое зависит от учителя! У нас был замечательный учитель, уравновешенный и грамотный! За что ей огромное СПАСИБО! Но, так же, очень многое зависит от способностей ребенка, нагрузка действительно большая и с ней надо справляться, плюс характер и уровень воспитанности ребенка. И, пожалуй, еще одна важная составляющая успеха, участие родителей, поддержка, контроль, настойчивость, но и понимание. Я была работающей мамой, поэтому было очень удобно, то что домашнее задание ребенок делал в школе. Хотя иногда приходилось и дома заниматься, но это редко, опять таки это заслуга ребенка, потому что, на продленке, с ними какую-то часть времени были учителя, я так понимаю практиканты, и вот тогда дети могли отдохнуть и не успеть доделать домашнее задание. Что касается уровня знаний, то мы очень довольны, без проблем поступили в Мариинку, и отношение к процессу обучения, у нас правильное, уже самостоятельно стремимся к хорошим результатам! Но второго ребенка в Престиж не отдам, т.к. считаю, что оплата не соответствует условиям! Тем более, что она имеет свойство расти и не всегда это связанно с инфляцией. Интересно шкафчики для одежды везде заменили на новые
Уважаемые родители детей, учащихся на подготовительных курсах, подскажите пожалуйста, были ли в субботу занятия? И если были, напишите пожалуйста дом. задание. Заранее благодарна.
Вы не учитываете один момент, что Престиж раньше имел прямое отношение к Мариинке и там отлично знают требования, которые предъявляет Мариинка. Детей в Престиже целенаправлено готовят к поступлению туда, поэтому проблем нет практически ни у кого.Их "натаскивают" на то что нужно. В Престиже есть много +, но общая атмосфера на любителя
Последний раз редактировалось Машинка; 31.01.2013 в 15:10. Причина: теги закрываем
Именно это мы и учитывали при выборе учебного заведения, которое "натаскает" нашего ребенка до хорошего уровня, и заложит прочный фундамент... Каждый сам выбирает свой путь, государственная школа, репетиторы, подготовительные курсы, либо частные школы, с определенными материальными вложениями и атмосферой на любителя. Был конкретный вопрос про Престиж, мы высказали свое мнение...
Последний раз редактировалось Машинка; 31.01.2013 в 15:10. Причина: теги
А Вы собственно откуда имеете информацию об уровнях тех или иных заведений??? какое из них представляете и в качестве кого??? Сначала Престиж попытались обгадить, теперь за Мариинку взялись... И внимательно читаем сообщения, фраза частные школы к Мариинке никакого отношения не имела.
Последний раз редактировалось Машинка; 31.01.2013 в 15:11. Причина: теги
Я никого не "пытаюсь обгадить" Представляю саму себя. Уровень заведений знаю по своему личному опыту и отзывам, которым доверяю. Еще вопросы?
---------- Сообщение добавлено 01.02.2013 в 14:46 ----------
Кроме того уровень школ можно определить по рейтингу после сдачи ЗНО. Посмотрете где Мариинка в 2012 году.
[QUOTE=Ира 28;35910802]Я никого не "пытаюсь обгадить" Представляю саму себя. Уровень заведений знаю по своему личному опыту и отзывам, которым доверяю. Еще вопросы?[COLOR="Silver"]
---------- Сообщение добавлено 01.02.2013 в 14:46 ----------
Так что ж вы так скромничаете! раз делитесь своим личным опытом, так поведайте где вы учились, ваши дети ну и те кому вы доверяете...Где это идеальное заведение, с отличной атмосферой, занимающее ведущие позиции после сдачи ЗНО, в конце каждого учебного года??? И побольше конкретики, тогда к вам вообще больше никаких вопросов не будет! Ну а если вам хочется просто поблабла, можете писать в личные сообщения и не засорять тему...а то такое впечатление, что вы зарегистрировались на форуме только чтоб поучаствовать в обсуждении этой темы...
Девочки, не ориентируйтесь на рейтинг по результатам сдачи ЗНО! Говорю Вам как мама выпускницы этого года. Ребенок заканчивает не Мариинку - ее заканчивала я, когда она еще была просто СШ №3 Поэтому и в темку забрела - интересно было почитать отзывы о родной школе. Так вот о ЗНО. Говорю для примера. Школа, которую заканчивает мой ребенок уровня "Стандарт". Т.е. основные технические предметы: математика, физика, химия, биология в нашей школе по 1 разу в неделю. Для хорошей сдачи ЗНО этого катастрофически мало. Безусловно дети, которым нужны эти предметы занимаются дополнительно с преподавателями и на различных курсах. Результат сдачи ЗНО этими выпускниками составит рейтинг школе, хотя школа к этому результату имеет отношение по столько-по сколько. Мне трудно сейчас судить об уровне Мариинки, т.к. мои преподаватели уже дааааавно на пенсии, но хочется верить, что школа сохранила высокий уровень.
Мы не знаем, что будет завтра. Наше дело - быть счастливыми сегодня!
Социальные закладки