| ||
Изменения в системе школьного образования
По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?
АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165
Последний раз редактировалось Almond; 17.02.2020 в 13:05.
Где- где они должны "ноты слышать"? В произведениях Бетховена и Моцарта, в записях???Сообщение от glum
Нифига себе диктантик музыкальный. Она сама его напишет?
Можете смело идти к учителю и просить показать учебную программу, а также требовать объяснений. Заданий такой сложности и в музыкальной- то школе не бывает.
Максимум - учитель играет мелодию или последовательность интервалов/ аккордов на пианино, дети записывают. Для общеобразовательной школы разумеется и это неприменимо.
Последний раз редактировалось Mawpa; 28.11.2014 в 01:23.
Наша учительница спокойно ставила высокие оценки в последнем классе, где музыка идет в аттестат, при этом они таки да пели на уроках и слушали классическую музыку. Могли спокойно обсудить, нравится или не нравится то или иное произведение и почему. Для супероценки можно было принести ту запись произведения, которое понравилось, у композитора, чье произведение по программе не понравилось, и аргументировать. А мой еще и в хоре на нескольких выступлениях пел (и что самое удивительное, ему это нравилось))). Так что, слава Богу, музыкальные учительницы у нас хорошие.
Never give up!
Я сама была в шоке от занятий,как говорил сын,что с этим справляется одна девочка,которая ходит в музыкальную школу. Я хотела пойти, он говорит-не надо, пусть будет 8, ты ей ничего не докажешь, она не пробиваемая,в этом году она его просит скачивать и записывать симфонии и у него походу 11 будет. Я не могу сказать,что оценки для меня трагедия,8 так 8, просто было удивительно,что музыку можно не любить и иметь низкие оценки по этому предмету. К слову сказать рисует он тоже чуть лучше меня и по рисованию у него 10. Кстати вспоминаю своего учителя музыки-он тоже жаловался нашим родителям,что нам Ласковый май нравится больше чем Моцарт, на что чья-то мама сказала,что тоже больше любит Ласковый май-оценки у всех были 4,5 )))
---------- Сообщение добавлено 28.11.2014 в 18:17 ----------
А нам как на подбор-в одной школе музыка важнейший предмет, в другой рисование и труд))) Причем на полном серьезе собрание в 20 началось со слов учителя по трудам и рисованию "Мои предметы в жизни очень важны и необходимы, наравне с алгеброй и химией" )))) Я ж говорю-можно что-то обсудить,интересно вести урок,приобщать детей к искусству,а не отвращать наоборот.Наша учительница спокойно ставила высокие оценки в последнем классе, где музыка идет в аттестат, при этом они таки да пели на уроках и слушали классическую музыку. Могли спокойно обсудить, нравится или не нравится то или иное произведение и почему. Для супероценки можно было принести ту запись произведения, которое понравилось, у композитора, чье произведение по программе не понравилось, и аргументировать. А мой еще и в хоре на нескольких выступлениях пел (и что самое удивительное, ему это нравилось))). Так что, слава Богу, музыкальные учительницы у нас хорошие.
Вот мне интересно.... Мы тоже в 20й, и я ни одного собрания не пропустила. Училка по рисованию ни разу за все годы не приходила, по трудам тем более. Какой идиот их позовет, на собрание- то, кому они там нужны?
Кстати по трудам в прошлом году у мальчиков мужчина был, не грузил вообще.
Такое впечатление что про разные школы говорим...
100% как разные школы, в прошлом году сын был в 7-Б и труд и рисование вела пожилая учительница,ее дочь ведет в этой же школе украинский, может это нам так повезло и в других классах по-другому.
Все предметы важны и нужны и химия ,и труд ,и математика(алгебра и геометрия),и физкультура.Все в жизни рано или поздно пригодится.
" Только тогда, когда любим мы, можем называться людьми"
Ой,я Вас умоляю.... Как может пригодиться школьный урок музыки или рисования, труда или физкультуры? Трата времени.
Последний раз редактировалось Mawpa; 28.11.2014 в 19:13.
Даже не смешно, потому что все нужно для общего развития,даже химия с физикой. Фанатизма у учителей не должно быть, потому что фанатизм плох в любой сфере. Нужно преподавать все, ставить детям те оценки,что они заслуживают и не унижать и оскорблять их за то,что у них не получается что-то,а особенно физ-ра,музыка, рисование, это не стих,который можно заучить и таким отношением они добиваются только полного равнодушия детей к своим предметам.Работаю бухгалтером и не сталкиваюсь каждый день с предметами,которые изучала, кроме русского языка. Если судить как вы, так можно нам всем рвать на себе волосы в клочья,что мы неучи ибо мы не изучали предметы "Я и Украина" или "Одессазнавство" и ничего живем без этого, не расстраиваясь совершенно.
Последний раз редактировалось glum; 28.11.2014 в 18:59.
Не, ну рисование, труд, музыка и физра нужны, безусловно. Но я не понимаю плохих оценок по ним и тем более прессинга.
Т.е. если ребенок что-то делает и старается по мере своих сил, то какие могут быть тройки?? криво приклеил или медленно пробежал? да и гори оно синим пламенем, кому надо быстро бегать и кто любит рукоделие-аж-не-может, тот это делать в другом месте будет. А кому не надо и не может, и не хочет, то его тройки не сделают быстрее, и полюбить ноты или вышивку не заставят.
Я так хочу спать, что приду и сразу сяду за комп
Вот любопытно, в какой ситуации могут пригодиться навыки оттшкольных музыки, рисования и физкультуры? Упс, нет никаких знаний и навыков от этих предметов. Ладно, навык вышивки. ГДЕ он может пригодиться мужчине?
А ведь время детское - оно очень дорого... Его тратят зря, непонятно ради чего.
Поставить эти предметы последними уроками, назвать необязательными - и пусть на них ходят дети, чьи родители верят в их пользу.
Как раз для того, чтобы дети отдохнули между математикой, английским и укр. с русс. языками, расслабили глазки и спины, сменили вид деятельности, эти предметы перемежают с музыкой, рисованием, физкультурой и трудами. Просто оценки по этим предметам нужно отменить - и всё.
Never give up!
Ну тут палка о двух концах... Отдых- возможно. Но зато они позже домой приходят, и вынуждены нестись сломя году на те же предметы но в настоящей, полезной модификации- в музыкальную школу, или изо- школу, на спорт или танцы...
Мне очень обидно когда мой ребёнок в спешке обедает- а я знаю что у него в школе была музыка, рисование и физкультура... То есть он мог прийти раньше на два с половиной часа, ничего при этом не потеряв!
А вот с оценками не могу не согласиться, их действительно не должно быть. Ещё и психолог должен с преподавателями этих предметов работать, чтоб они осознавали второстепенность своего урока. Именно отдых от учёбы, а не учёба.
Последний раз редактировалось Mawpa; 28.11.2014 в 19:56.
Если чисто теоретически принять, что эти предметы ведутся хорошо или хотя бы нормально, то польза есть. Физра - движение, элементарная зарядка, у некоторых детей и этого без физры не будет. Рисование, музыка, труд - общее развитие и некоторая вполне конкретная польза, выше писали, повторяться не буду (моторика, музыка развивает левое полушарие мозга, на труде учатся иголку брат с нужного конца, и т.д.)
Ну и таки да - это просто легкие уроки, которые перемежают основные.
---------- Сообщение добавлено 28.11.2014 в 21:22 ----------
А как обидно добираться куда-то не близко регулярно, это сколько в дороге тратится, с ума сойти можно, если посчитать))
Как опять же писалось выше - кому-то химия не нужна от слова абсолютно, а про бытовые нужности и мама научит, кому-то алгебра с геометрией - сдачу посчитает и ладно.
Я так хочу спать, что приду и сразу сяду за комп
Половина из того что писали, к примеру, о пользе музыки как школьного предметп - неверно, ибо цитировались без контекста. Польза есть от ЗАНЯТИЙ музыкой, когда ребёнок каждый день за инструментом. А не от одноименного урока в обычной школе. Так что ничего детям этот урок не разовьет, глупо на это надеяться.
Насчёт изо не знаю, подозревают что то же самое...
Какая польза от физкультуры - можно поспорить. Ребенок а) получает физнагрузку без должного медицинского контроля ( проба Руфье- чушь собачья, в спортдиспансере на это слово или плюются, или смеются) б) переодевается неизвестно как... Часто дети сидят после урока потные... Чистое здоровье.... Поэтому физ- ру ставят по возможности последним уроком, а не " перемещают остальные"
Что будет нужно нашим детям через 10 лет - мы конечно не знаем. Но если урок вообще ничего не даёт - логично сделать вывод: он не нужен....
Последний раз редактировалось Mawpa; 28.11.2014 в 23:48.
физкультура должна быть в виде игр \ весёлых стартов. ну, что-то совсем лёгкое, но подвижное.
а когда за любое непослушание первоклассников (!! детей, только покинувших стены садика) весь класс по 30 раз приседает, то вряд ли у них появится позитивное восприятие спорта.
детей же совсем несложно увлечь, к сожалению учителю проще наказывать.
Мда ... без комментариев(Вы сами поняли ,что написали).Вы можете отвечать за себя и за своего ребенка ,но увы не за всех.Я считаю ,что для общего развития в школе с хорошими преподавателями надо изучать все в пределах разумного.А можно вопрос?Зачем Вы водите своего ребенка в школу ,где почти все предметы не нужны,ведь для работы бухгалтером по Вашим словам, достаточно знать только русский язык который дома спокойно можно изучать.Если судить как вы, так можно нам всем рвать на себе волосы в клочья,что мы неучи ибо мы не изучали предметы "Я и Украина" или "Одессазнавство" и ничего живем без этого, не расстраиваясь совершенно.
" Только тогда, когда любим мы, можем называться людьми"
Так и не надо сравнивать развитие после общеобразовательной школы с художественными и музыкальными школами. В обычной школе и не ставится задача изучать эти предметы со всем тщанием. Это элементарное ознакомление, да, по верхам. Чтобы ребенок знал, что Чайковский - композитор, а Айвазовский - художник, а не наоборот. Ну и вообще чтобы эти фамилии хоть как-то узнал...
Вы же не ожидаете, что с уроков языка и литературы непременно все выйдут поэтами и писателями?))
Насчет физры - давайте спорить)) я думаю, все в курсе, как в большинстве секций выглядит "должный медицинский контроль", справки чуть ли не на месте покупаются ежегодно, и потеют там так же и ходят между раздевалками с открытыми окнами, и на улицу бегают раздетые, пока родителей нет, и т.д.)))
Общеобразовательная школа и не несет функции углубленного изучения чего-либо, она фундамент.
---------- Сообщение добавлено 29.11.2014 в 09:36 ----------
Да-да, многие знания - многие печали)) а потом полный ютуб всяких "жирковых". Они может и не расстраиваются, не зная, Солнце вращается вокруг Земли, или наоборот, и кто написал полонез Огинского, и вообще у них все прекрасно. Но таки да, неучи такие, что просто страшно.
Я так хочу спать, что приду и сразу сяду за комп
Вообще- то сейчас с трудом для мальчиков непонятка, потому что учителя в армию забрали
Упс, у школьных учителей должна же быть бронь или добровольцем пошел?
Ну да,20 одна и она на Терешковой. Возможно у них вели так уроки так,потому что в классе больше девочек, но говорили, что учителя трудовика для мальчиков в школе нет.Вообще- то сейчас с трудом для мальчиков непонятка, потому что учителя в армию забрали
Ваши права
Тема: 
Ответить с цитированием
Социальные закладки