Курсы немецкого языка

[Perevod4itsa]

я немецкий знаю, если кому то нужна практика...я готов пообщаться) желательно с девушками))))

А где Вы изучали немецкий?

[Ветер в поле]

В 2005 году отходила в Баварский Дом первый курс для начинающих (это А1, я так понимаю), курс длился 6 месяцев 3 раза в неделю по 2,5 часа. Было здорово! Группа тогда подобралась разношерстная и разновозрастная, но проблем с этим не возникло. Преподавала Таня Врублевская, мне очень понравилось как она вела занятия. Никогда не было скучно, все старались проявлять активность, никто никого не стеснялся. Учтите, что отстающих не ждут. В конце курса несколько человек перестали посещать занятия, так как им уже нужно было уезжать в Германию.

После первого курса я решила пойти на следующий. Группу долго не могли собрать, а когда собрали, выяснилось, что уровень подготовки у многих сильно различался. Преподавателем нам поставили некого СтанИслава. Он сразу перешел к прошедшему времени, которое, по его мнению, мы уже должны были знать. Практически у всех с этим сразу возникли проблемы, но СтанИслав упорно продолжал требовать от нас правильного прошедшего времени вместо того, чтобы хоть немного это время повторить. Это меня и удивило тогда. Ведь знания этого материала от пришедших на курс не требовалось. Видимо, у них вышла какая-то несогласовка тогда, а может, преподаватель был новый и не знал всех нюансов. В итоге, несколько человек вскоре ушли, и группу расформировали. Вот это то, чем я тогда осталась недовольна. Но, повторюсь, первый курс прошел очень плодотворно и позитивно.

Надеюсь, что сейчас у них уже выверенный состав преподавателей, а уровень обучения остался таким же высоким. Татьяне привет от ее бывших учеников. Надеюсь, что в этом году смогу выделить время для занятий немецким в Баварском Доме.

Станислав как личность всегда оставляет после себя больше вопросов, чем ответов)))
я у него училась на А уровне. да, он достаточно смешной, своевообразный, но он мне так в голову вбил грамматику, что она есть до сих пор и никуда не собирается деваться, хотя это было в далеком 2003 году (о ужас как давно))))))
каким бы Баварский дом не был странным, на мой взгляд, это лучшее немецкое учебное заведение в городе, ну не считая высшего)

[Старый Drug]

Порекомендуйте преподавателя немецкого в Баварском Доме.

[Feen]

Кому нужны фильмы на немецком, отдам не дорого. Есть 8 фильмоф, пишите в личку.

[Bagirapuss]

Кто знает - есть где-нибудь разговорные клубы немецкие? А то один перевод, и то нечасто. Пообщаться бы где-нибудь...

[LaraMia]

Кто знает - есть где-нибудь разговорные клубы немецкие? А то один перевод, и то нечасто. Пообщаться бы где-нибудь...

Позвоните в "Баварский дом". Там раньше по субботам был.

[Натик]

Методика у всех преподов одна - немецкая. Их курируют немцы, поэтому преподают как в Германии, с отличием лишь в том, что для начинающих объясняют по-русски. Мне нравилось: игры, слушаешь немецкие кассеты с диалогами, учишься общаться. Деньги за весь курс они не требуют, заплати за месяц, а за это время, думаю, определишься! Время можно подобрать разное: не только вечером.

А что это за методика такая, немецкая?..
Я заканчивала курсы Берлица в Германии. У них методика - ни слова по-русски или арабски или или, все и сразу только на немецком. Даже для тех, кто с нуля. Доходило до того, что преподаватели рисовали на доске предмет или действие, пытаясь объяснить другими, уже понятными словами. Никаких словарей, никаких записей на русском. Вот это методика, которая дает результат - каждый день в течение 6-ти часов ТОЛЬКО немецкий. На других курсах в той же Германии такой методики не практикуется.

[Nataly Yerasova]

А что это за методика такая, немецкая?..
Я заканчивала курсы Берлица в Германии. У них методика - ни слова по-русски или арабски или или, все и сразу только на немецком. Даже для тех, кто с нуля. Доходило до того, что преподаватели рисовали на доске предмет или действие, пытаясь объяснить другими, уже понятными словами. Никаких словарей, никаких записей на русском. Вот это методика, которая дает результат - каждый день в течение 6-ти часов ТОЛЬКО немецкий. На других курсах в той же Германии такой методики не практикуется.

методика называется - коммуникативная.

[Agnetta]

А что это за методика такая, немецкая?..
Я заканчивала курсы Берлица в Германии. У них методика - ни слова по-русски или арабски или или, все и сразу только на немецком. Даже для тех, кто с нуля. Доходило до того, что преподаватели рисовали на доске предмет или действие, пытаясь объяснить другими, уже понятными словами. Никаких словарей, никаких записей на русском. Вот это методика, которая дает результат - каждый день в течение 6-ти часов ТОЛЬКО немецкий. На других курсах в той же Германии такой методики не практикуется.

Для тех кто совсем с нуля начинает - по-моему это не совсем замечательно. У нас также (не немецкий), и на доске также рисует преподаватель, который по-русски пару слов знает, в итоге, например, вместо "воробей" все выучили "птица".. Мелочи, которые нужно объяснить, он объяснить тоже не может - по-русски ведь не говорит..

[Натик]

методика называется - коммуникативная.

Я просто к тому, что даже немцы внутри страны используют разные методики.

[Bagirapuss]

Для тех кто совсем с нуля начинает - по-моему это не совсем замечательно. У нас также (не немецкий), и на доске также рисует преподаватель, который по-русски пару слов знает, в итоге, например, вместо "воробей" все выучили "птица".. Мелочи, которые нужно объяснить, он объяснить тоже не может - по-русски ведь не говорит..

А кто нулевичкам рассказывает про воробьев, дроздов и зябликов? Зачем? Там как раз в лучшем случае "птица" и нужна - начинают ведь с самых общих понятий: как поздороваться, спросить имя, страну, на каком языке говорит, и т.п. К моменту, когда потребуется различать разных птиц, по-немецки уже можно будет все объяснить. В крайности, можно показать картинки с разными птицами и назвать их. Хотя, по моему опыту, большинство людей этих птиц и так-то не различают, и на родном назвать не в состоянии. Так зачем оно им на другом языке?

[Натик]

Для тех кто совсем с нуля начинает - по-моему это не совсем замечательно.

Не знаю, не пробовала. Начинала еще в Одессе с частным преподавателем. Попыталась ходить в Баварский дом на курсы, не понравилось, может учитель такой попался, летела куда-то как ошалелая. Приехала в Германию и поняла, что учить мне его еще и учить Благодаря частным урокам была знакома с грамматикой, поэтому подглядывая в словарь перед предстоящим общением в какой-либо инстанции, могла грамотно составить предложения. И на курсы пришла уже с уровнем "могу объясниться" Поэтому данная методика была лично для меня в самый раз

[Натик]

А кто нулевичкам рассказывает про воробьев, дроздов и зябликов? Зачем?

Сейчас ради интереса спрошу у своего друга, висящего в скайпе, который живет в Дойчланд уже 11 лет и работает врачом, как по-немецки дрозд и зяблик: ))))
Ответил мне, что он не орнитолог: )) Но воробей будет Spaz.. или Spatz. Так что со второго раза угадал

[Bagirapuss]

Сейчас ради интереса спрошу у своего друга, висящего в скайпе, который живет в Дойчланд уже 11 лет и работает врачом, как по-немецки дрозд и зяблик: ))))

Вот-вот! Рекорд из моего опыта - это когда на хохлатую сойку сказали "попугайчик", и сделал это не ребенок, а взрослый и весьма образованный человек. Так зачем ему на иностранном такие изыски?

[Натик]

Вот-вот! Рекорд из моего опыта - это когда на хохлатую сойку сказали "попугайчик", и сделал это не ребенок, а взрослый и весьма образованный человек. Так зачем ему на иностранном такие изыски?

Ну у меня малый шарит в птичках по-немецки. Но он в школе там 4 года учился. А я их и по-русски не очень-то: ))

[Agnetta]

А кто нулевичкам рассказывает про воробьев, дроздов и зябликов? Зачем? Там как раз в лучшем случае "птица" и нужна - начинают ведь с самых общих понятий: как поздороваться, спросить имя, страну, на каком языке говорит, и т.п. К моменту, когда потребуется различать разных птиц, по-немецки уже можно будет все объяснить. В крайности, можно показать картинки с разными птицами и назвать их. Хотя, по моему опыту, большинство людей этих птиц и так-то не различают, и на родном назвать не в состоянии. Так зачем оно им на другом языке?

Согласна, конечно. Но это учебник такой, пример с воробьем - картинка была в учебнике.. Я потом в 2 словаря посмотрела - птица будет совсем по-другому.. Изучая всё дальше и дальше, учебник этот хочется куда подальше запихнуть.. там еще коренной зуб есть, скальпель, бобы, павлин и др)))

[Bagirapuss]

Согласна, конечно. Но это учебник такой, пример с воробьем - картинка была в учебнике.. Я потом в 2 словаря посмотрела - птица будет совсем по-другому.. Изучая всё дальше и дальше, учебник этот хочется куда подальше запихнуть.. там еще коренной зуб есть, скальпель, бобы, павлин и др)))

Ну, так тут беда не в методе, а в учебнике! Конечно, хороший учебник лучше, чем плохой. Хотя - я начинала учить английский по английской грамматике для франкоязычных студентов, изданной в начале 19-го века - и ничего, научилась От студента зависит все-таки больше всего.

[Agnetta]

Ну, так тут беда не в методе, а в учебнике! Конечно, хороший учебник лучше, чем плохой. Хотя - я начинала учить английский по английской грамматике для франкоязычных студентов, изданной в начале 19-го века - и ничего, научилась От студента зависит все-таки больше всего.

Дык да, я именно про учебник.. а вообще, по грамматике использую другой дополнительный) А метод объяснения рисовать на доске - не нравится как-то..
У вас на тот момент уровень англ. был не выше франц. вроде, да?(Насколько помню из ваших постов, франц. у вас третий?) Тоже, кстати, подумывала изучать другой язык используя англоязычные учебники

[Bagirapuss]

Дык да, я именно про учебник.. а вообще, по грамматике использую другой дополнительный) А метод объяснения рисовать на доске - не нравится как-то..
У вас на тот момент уровень англ. был не выше франц. вроде, да?(Насколько помню из ваших постов, франц. у вас третий?) Тоже, кстати, подумывала изучать другой язык используя англоязычные учебники

Нет, тогда мне было лет 12, и по-французски я вообще ничего читать не могла. Но тогда делали классные учебники: чтобы понять, что нужно делать, инструкцию вообще читать было необязательно. Все и так было ясно. Мне забавно было догадываться, что там по-французски написано, и пробовать это делать - получится упражнение, или нет. Кстати, я эту книжку пару лет назад откопала случайно, и проверила, права я тогда была, или нет. Сейчас-то я уже умею читать по-французски. Оказалось, почти всегда все правильно угадывала. Классный был учебник!
А рисование на доске - это не метод, так, прием. Иногда очень действенный. Для совсем новичков, например, очень хороши "шарады" - часть слов в предложении пишешь, часть рисуешь, а они говорят предложение. Только преподаватель должен иметь навык быстро, просто и понятно рисовать. Чтобы студенты не гадали, дом это у тебя, или гриб Хорошо идут простенькие значки из оргдеятельностных схем: "он", "она", "оно", "инструмент", "способ", "сходно", "противоположно", "следует"... Им соответствует много разных слов, у студентов есть возможность построить свои собственные предложения. А значки рисовать просто, практически как писать, не надо быть Леонардо
Хотя, конечно, одними картинками жив не будешь, это точно.

[Натик]

И все равно я за то, чтобы языку обучали его носители. Только в таком случае, приехав в страну не придется учиться его слышать заново.
Несомненно, это касается тех, кто собирается куда-то ехать, а не учит язык для того, чтобы общаться на нем с такими же иностранцами.