| ||
Тема: Интеллект человека
американцы проводили эксперимент.. брали детей из бедных необразованных семей и готовили их к школе по специальной программе повышающей интеллект.. в начале учебы эти дети опережали сверстников... но как только детей опять забирали в семьи, все возвращалось на круги своя - уровень интеллекта падал..Сообщение от JI Angel
Я знаю о каком эксперементе вы говорите. Интелект у детей падал потому что их переставали "кормить" дополнительной информацией. Давали ребёнку дополнительные занятия - был прок. Потом забрали дополнительные занятия - всё вернулось на круги своя. и не потому что бедные дети тупые сами по себе, а потому что детей среднего и выше классов родители развивают постоянно, а этих только в качестве эксперементаНедавно проводился эксперемент с детьми коренных американских индейцев с резерваций. До 2 лет эти дети развиваются более-менее паралельно с белыми детьми. В возрасте около 2 лет начинается разница в 35-40%, потому что в этом возрасте белые родители активно начинают пополнять словарный запас ребёнка (читать, стихи учить, песенки петь), а индейцы как правило ничего не делают.
И это пройдёт.
может взрослый человек наверстать упущенное в детстве? я имею ввиду интеллект.. или это уже неизбежность - прозябать на нижнем уровне..?
Все таки основное закладывается в детстве. У взрослого человека работа и прочие заботы, так что если он сутками работает, то вряд ли ему хочется потом читать книги, развиваться, узнавать что-то новое. Ему уже рпосто хочется посидеть перед телевизором, или провести весь свой выходной на диване. Бывают, конечно, случаи, когда человек постоянно хочет соверщенствоваться и развиваться, и, если время позволяет, он культурно просвещаетсяможет взрослый человек наверстать упущенное в детстве? я имею ввиду интеллект.. или это уже неизбежность - прозябать на нижнем уровне..?
Может, но для взрослого это на много сложнее чем если бы развитие шло с раннего детства. Во первых запоминать сложнее, ломать старые привычки сложнее, да и жизненные обстоятельства (семья, работа) тоже отнимают и время и силы.
И это пройдёт.
проведите эксперимент
// громкие нестихающие апплодисменты
провела бы.. да ленивые все вокруг.. не до интеллекта..))проведите эксперимент
Пожалуй это уже зависит от генов, насколько человек хочет стать лучше. Повышение интеллекта доступно всегда, но со временем, если окружение плохое, человек теряет всякий интерес к развитию...JI Angel не согласна!
если человеку не повезло с родителями, он что на всю жизнь застрянет в своей касте?
по-моему повышение интеллекта доступно в любом возрасте..
просто у всех разные стартовые возможности...
а на себе?
// громкие нестихающие апплодисменты
Согласен, но тут речь идет о несчастных взрослых. Есть один выход: по настоящему любить и не спешить с выбором спутника жизни. Если есть взаимопонимание и любовь, появится желание и жить с удовольствием, и духовно и культурно развиваться, и все кардинально изменить.
Вот статья об интеллекте, кому интересно можно почитать: М.А. Холодная "Существует ли интеллект как психическая реальность"
В развитии интеллекта важную роль играют свойства нервной системы. От них зависит скорость и гибкость процессов. Об этом в теме кажись еще не упоминали. Все остальное сказанное конечно же тоже играет немаловажную рль - детство, воспитание, среда и т.д.
Даун при правильном воспитании может закончить институт, а рождённый нормальным ребёнок, воспитанный обезьянами, так и останется умственно отсталым.
Интеллект человека во многом зависит от количества недостатков в среде обитания.Чем больше таковых,тем,в большинстве случаев,больше стримление к реформе. В данном случае понятие "Изобретательность" является последствием.Да и каждый знает,что обычно дурака все устраивает и ничего не волнует,в том числе и недостатки в его жизни. Он их просто не видит.
Последний раз редактировалось Ruslan Sing; 03.12.2007 в 03:28.
мне кажется, что на интеллект влияет окружающая среда. изначально способный человек, который живет в ограниченном обществе, тоже постепенно деградирует.
Человек настолько счастлив, насколько он "решил" быть счастливым.
А я думаю,что это не всегда деградация,а метод адаптации,при котором человек надевает "маску",тем самым не показывает настоящего лица.
мне кажется, что интеллект - 25 % гены и 60 % - среда вопитания до 18-20 лет
ещё 15 % можно оставить на самообразование во взрослом состоянии (при благоприятных условиях)
люди - высокоинтеллектуальные в НЕблагоприятных условиях - редкость, исключение подтверждающее правило
во взрослом возрасте всё определяет уровень оптимизма и остаточная любознательность
а вообще (глобально) немалую часть любого состояния (достижения) в жизни взрослого человека определяет СИЛА МОТИВАЦИИ на это достижение
Всё начинается с любви.
маски имеют гадкое свойство - ПРИРОСТАТЬ к лицу намертво
Всё начинается с любви.
Пожалуй ты заставила меня задуматься.
такие рассуждения с утра.....удивляют)))мне кажется, что интеллект - 25 ......................го человека определяет СИЛА МОТИВАЦИИ на это достижение
.....О_о
А почему бы не погрузиться и утром?
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки