Дмитрий Табачник - министр образования Украины (*)

[frion]

А які можуть бути претензії до ворога української держави! Ворог він і є ворог.

Почему он враг украинской державы? В чем заключается его украинофобство??? В упор не вижу.

на портрет пукіна помолись, прозрієш

А и вправду, Big525, ну конкретно в каких действиях и решениях Табачника проявляется его украинофобие? А то "враг он и есть враг" - это не определение. И даже не что-то конкретное. На войне враг в тебя стреляет - поэтому он враг. В споре враг (оппонент) представляет контраргументы и пытается разрушить твою позицию - поэтому это оппонент. В бизнесе враг (конкурент) пытается переманить твоих клиентов - поэтому он "враг".
А тут? В Почему Табачник - враг украинской державы? В чем заключается его украинофобство?

П.С. к Путину отношусь ровно. Россию не люблю (но и не не люблю). украинский язык знаю хорошо.

[Angelinushka]

А и вправду, Big525, ну конкретно в каких действиях и решениях Табачника проявляется его украинофобие? А то "враг он и есть враг" - это не определение. И даже не что-то конкретное. На войне враг в тебя стреляет - поэтому он враг. В споре враг (оппонент) представляет контраргументы и пытается разрушить твою позицию - поэтому это оппонент. В бизнесе враг (конкурент) пытается переманить твоих клиентов - поэтому он "враг".
А тут? В Почему Табачник - враг украинской державы? В чем заключается его украинофобство?

Как это в чём? Он же, наглец, решил русский с украинским в правах уравнять в сфере образования)) А, и русофобские учебники истории изъять.

[Seth@]

А кто его убил, єто самое образование? Неужели Табачник? Скажи спасибо горе-реформаторам + горе-украинизаторам. Радоваться можно хотя бы тому, что на несколько маразмов теперь стало меньше.
Кстати, впервые за годы существования ВНО в этом году выпустили вменяемые тесты по английскому языку.

Да оно и при советской власти не сильно "дышало" В общем образование не стало ни лучше не хуже по сравнению с 80 годами. Единственный просвет - система тестирования, но именно Табачник ввел учет среднего бала аттестата при приеме в институт и одним маразмом стало больше . Что получается человек в школе получил золотую медаль с аттестатом 12 балов, но тестирование (по всем предметам ) на уровне 150 балов, в результате этот человек выше по рейтингу приема чем другой человек у которого тестирование 170 балов совпадает с аттестатом 9 балов. Т.е. маразма стало больше.
Про английский язык, люди которые закончили чкаловские курсы спокойно отвечали на вопросы в тестах, не смогли ответить на вопросы в тестах репетиторы которые за деньги готовили учеников к тестированию Репетиторы сами не знают того чему учат

[Seth@]

Как это в чём? Он же, наглец, решил русский с украинским в правах уравнять в сфере образования)) А, и русофобские учебники истории изъять.

Судя по всему Вы английский язык по учебникам истории учили

[Буджак]

Да оно и при советской власти не сильно "дышало" В общем образование не стало ни лучше не хуже по сравнению с 80 годами. Единственный просвет - система тестирования, но именно Табачник ввел учет среднего бала аттестата при приеме в институт и одним маразмом стало больше . Что получается человек в школе получил золотую медаль с аттестатом 12 балов, но тестирование (по всем предметам ) на уровне 150 балов, в результате этот человек выше по рейтингу приема чем другой человек у которого тестирование 170 балов совпадает с аттестатом 9 балов. Т.е. маразма стало больше.
Про английский язык, люди которые закончили чкаловские курсы спокойно отвечали на вопросы в тестах, не смогли ответить на вопросы в тестах репетиторы которые за деньги готовили учеников к тестированию Репетиторы сами не знают того чему учат

ТОгда оно как раз дышало полной грудью... Я не вижу ничего хорошего или плохого в среднем балле аттестата, а вот если бы тестирование отменить... Эх, мечты!

[Seth@]

ТОгда оно как раз дышало полной грудью... Я не вижу ничего хорошего или плохого в среднем балле аттестата, а вот если бы тестирование отменить... Эх, мечты!

Ну по Вашей логике школы тоже можно отменять. Чего туда 10 лет ходить ?

[Natika]

Ну по Вашей логике школы тоже можно отменять. Чего туда 10 лет ходить ?

Это как раз по Вашей логике...
Какой смысл ходить в школу если все равно все решится тестами?

[Seth@]

Это как раз по Вашей логике...
Какой смысл ходить в школу если все равно все решится тестами?

А что такое "тест" ? Всего навсего сторонняя оценка работы учителей , а аттестат это оценка той же работы но самими учителями. И кто оценит свою работу на "неудовлетворительно" ?

[Буджак]

Ну по Вашей логике школы тоже можно отменять. Чего туда 10 лет ходить

?
Вы не в курсе. К сожалению, в школу теперь 11 лет ходят, а не 10. А тест - примитив по сравнению с экзаменом. Дети у нас не такие уж и тупые...

[Seth@]

?
Вы не в курсе. К сожалению, в школу теперь 11 лет ходят, а не 10. А тест - примитив по сравнению с экзаменом. Дети у нас не такие уж и тупые...

Примитив ? Так чегож репетиторы на вопросы теста ответить то не смогли ?
А кто говорит что дети "тупые" ? Говорят о том что их не учат, или плохо учат .

[Natika]

А что такое "тест" ? Всего навсего сторонняя оценка работы учителей , а аттестат это оценка той же работы но самими учителями. И кто оценит свою работу на "неудовлетворительно" ?

Тест - это результат дрессировки..Хорошо могут сдать тесты, кто специально готовится для сдачи тестов..Или очень толковые и быстро соображающие ребята...
Обычный, даже хорошо занимающийся ребенок, может не сдать хорошо тест просто потому что он не готов к такому виду проверки знаний..

Вы так говорите, будто в школе выдают исключительно аттестаты с 12 баллами по всем предметам...

Я бы вообще вернулась к экзаменам... Если, конечно, нужен приличный продукт на выпуске в ВУЗах. По крайней мере в технических специальностях, во врачебных, в педагогических..

[Буджак]

Примитив ? Так чегож репетиторы на вопросы теста ответить то не смогли ?
А кто говорит что дети "тупые" ? Говорят о том что их не учат, или плохо учат .

Либо вопрос был поставлен некорректно, либо репетиторы могут считаться таковыми исключительно в силу недоразумения. Как я бы посчитал себя репетитором по музыке... А тесты - это не знания и не умение думать, это просто натаск.

[Seth@]

Тест - это результат дрессировки..Хорошо могут сдать тесты, кто специально готовится для сдачи тестов..Или очень толковые и быстро соображающие ребята...
Обычный, даже хорошо занимающийся ребенок, может не сдать хорошо тест просто потому что он не готов к такому виду проверки знаний..

Вы так говорите, будто в школе выдают исключительно аттестаты с 12 баллами по всем предметам...

Я бы вообще вернулась к экзаменам... Если, конечно, нужен приличный продукт на выпуске в ВУЗах. По крайней мере в технических специальностях, во врачебных, в педагогических..

Что значит "не готов" ? А школа разве не должна "готовить" ? Почему школы этим не занимаются ?
Занесете определенно количество денег на "помощь школе" и получите аттестат с 12 балами.
А каким образом вступительные экзамены влияют на выпуск ? Или Вы хотите сказать что институт ничему не учит ?

[Seth@]

Либо вопрос был поставлен некорректно, либо репетиторы могут считаться таковыми исключительно в силу недоразумения. Как я бы посчитал себя репетитором по музыке... А тесты - это не знания и не умение думать, это просто натаск.

"репетиторы могут считаться таковыми исключительно в силу недоразумения."

[Natika]

Что значит "не готов" ? А школа разве не должна "готовить" ? Почему школы этим не занимаются ?

Представьте себе, что нет..
Цель школы - обучить ребенка определенному количеству знаний. Причем всех детей, а не только быстро думающих и сообразительных..

Занесете определенно количество денег на "помощь школе" и получите аттестат с 12 балами.

Это я комментировать не буду.. Если так думать, то смысла вообще ни в чем нет...

А каким образом вступительные экзамены влияют на выпуск ? Или Вы хотите сказать что институт ничему не учит ?

Нет.. ну можно, конечно, из морковки приготовить котлеты...Только это будут морковные котлеты...И в них не будут присутствовать незаменимые аминокислоты...
Эти самые аминокислоты так и называются - незаменимые..потому что их заменить ничем нельзя..

[Seth@]

Представьте себе, что нет..
Цель школы - обучить ребенка определенному количеству знаний. Причем всех детей, а не только быстро думающих и сообразительных..

Нет.. ну можно, конечно, из морковки приготовить котлеты...Только это будут морковные котлеты...И в них не будут присутствовать незаменимые аминокислоты...
Эти самые аминокислоты так и называются - незаменимые..потому что их заменить ничем нельзя..

Какому "количеству" знаний ? В чем измеряется это самое "количество" ?
И в чем смысл ссылок на "незаменимые" аминокислоты ?

[Shcoda]

Под "незаменимыми аминокислотами" имеется в виду эрудиция школяра, которая формируется только системным образованием, а не "натаскиванием" на тесты. имхо

[Предиктор]

... а вот если бы тестирование отменить... Эх, мечты!

Что такое? Потерял заработок на вступительных?

[Предиктор]

А тесты - это не знания и не умение думать, это просто натаск.

Есть еще одно определение - независимая оценка знаний. Если Вам не нравится, предложите другую систему независимой оценки.

[Seth@]

Под "незаменимыми аминокислотами" имеется в виду эрудиция школяра, которая формируется только системным образованием, а не "натаскиванием" на тесты. имхо

Это всего лишь Ваши фантазии
Так в чем измеряется "количество" "системного образования" ?