Общение юристов

[de facto]

Предполагаю, что вариант апелляции в данном случае неэффективен (выше сказала, почему). Время быстрого исполнения некоторыми абитуриентами не зафиксировано. Я на это в вопросе указала, а также на максимальные баллы у 26 человек как на указатель того, что позволяет предположить: определённому количеству абитуриентов были заранее известны вопросы (как минимум).

Как по мне, в суде абсолютно без перспективы.

[Athena]

Как по мне, в суде абсолютно без перспективы.

Кроме того, затратно по времени. Какое-либо решение будет принято к началу следующей вступительной кампании : )
Что бы делали Вы в подобной ситуации?

[Hloya]

Грызли бы гранит науки

[Athena]

Hloya, а если серьёзно? Тут речь не о недостатке знаний, а об искусственном создании сверхблагоприятных условий для одних и оставлении других в аутсайдерах.

[Hloya]

Лично я бы в любом случае подавала апелляцию. Доказывайте свои знания. То что другие недостойны места в ВУЗе вы, к сожалению, не докажете.

[мыслитель]

Кроме того, затратно по времени. Какое-либо решение будет принято к началу следующей вступительной кампании : )
Что бы делали Вы в подобной ситуации?

Вы ж сами ответили на свои вопросы: в суд подавать бесперспективно, апелляцию тоже. значит утереться и поступать в другой ВУЗ. неюридические методы - писать в прессу, депутатам, в прокуратуру, президенту, в ЕС толку никакого, но появляется ощущение "я сделала все что могла"

[kokkai]

Мой хороший товарищ как раз так и поступил, как советует мыслитель, и добился результата. Изрядно испортив отношения с госпожой Голубенко, он все-таки добился и доказал свои знания и право обучаться по бюджетной форме. Боюсь соврать, но по-моему он писал чуть ли не в консульство той страны, язык которой планировал изучать в ВУЗе.
Так что стучите и Вам откроют Не опускайте руки и не опирайтесь на опыт других. Создавайте свой собственный Удачи Вам

[Storm4F]

Уважаемые юристы! Подскажите, пожалуйста, какую стратегию выбрать в следующей ситуации. Абитуриент сдаёт вступительный экзамен - тест. Вопросы сложные, сформулированы "объёмно". Экзамен расчитан на 1,5 часа. В процессе экзамена несколько человек сдают готовые работы через минут 30-40 (за такой отрезок времени вопросы прочесть не все успеешь, не говоря о правильном выборе ответа). Затем видим результаты экзамена: 25 человек ответили на высший балл, остальные 40 и половины необходимых баллов не набрали. Обращаться с апелляцией - есть ли смысл? (Апелляционная комиссия создаётся силами этого же вуза, и оценивает она объективность оценки того, кто апелляцию подал, а не правильность ответов тех, кто в топе рейтинга). То есть, претензии есть к:
- валидности вопросов теста,
- неравным условиям, созданным для всех, участвовавших в данном экзамене.
Как можно разрабатывать ситуацию?
Спасибо!

если не ошибусь, то существуют нормативы (стандарты) на скорость чтения, ну или что то подобное. исходя из этих данный и количества текста который необходимо прочесть что бы дать ответ закладывалось время на экзамен (тест) прежде чем апеллировать стоит определиться способен ли абитуриент укладываться в среднюю скорость прочтения текста и соответственно написания ответа. если нет то не стоит делать акцент на то что недостаточно времени (думаю не пройдет) а стоит делать акцент на то что абитуриент требует специальные условия для тестирования.
Но если уверены что абитуриент не тормозит то добивайтесь и у вас все получится !

[ВАШЕ ПРАВО]

Коллеги, такой вопрос, кто как думает. У нас есть ст.391 ГК ( "Власник майна має право вимагати усунення перешкод у здійсненні ним права користування та розпорядження своїм майном"), на основании которой очень часто суды вселяют собственников в свои помещения. Но статья имеет название - "Защита от нарушений, не связанных с лишением владения". А лицо, которое вселяют лишено фактического владения и вселение как раз и позволяет это владение восстановить.

По сути, по ст.391 можно заявлять только негаторные иски, когда лицо владеет имуществом, но ему препятствуют пользоваться им тем или иным способом. А если лишено владения - нужно заявлять виндикационный, по ст.387. Так вот интересно, что все таки является правовым основанием для вселения - ст.391 или 387 ГК? Просто я не представляю вселение на основании ст.387, а ст.391 как бы "сама просится"

[T1m]

Коллеги, такой вопрос, кто как думает. У нас есть ст.391 ГК ( "Власник майна має право вимагати усунення перешкод у здійсненні ним права користування та розпорядження своїм майном"), на основании которой очень часто суды вселяют собственников в свои помещения. Но статья имеет название - "Защита от нарушений, не связанных с лишением владения". А лицо, которое вселяют лишено фактического владения и вселение как раз и позволяет это владение восстановить.

По сути, по ст.391 можно заявлять только негаторные иски, когда лицо владеет имуществом, но ему препятствуют пользоваться им тем или иным способом. А если лишено владения - нужно заявлять виндикационный, по ст.387. Так вот интересно, что все таки является правовым основанием для вселения - ст.391 или 387 ГК? Просто я не представляю вселение на основании ст.387, а ст.391 как бы "сама просится"

по моему имеет значение содержание нормы, а не ее название )

[ВАШЕ ПРАВО]

по моему имеет значение содержание нормы, а не ее название )

Ну не знаю. Название отображает суть содержания в идеале))) Мы же ссылаемся на название главы "право общей собственности" как на специальную, регулирующие эти отношения, аналогично и со статьями. К тому же там указано, защита "распоряжения и пользования", что и говорит, что "владение" защищать не надо. Но я вижу по практике, что никто не вникает ни в название, ни в суть)))

[T1m]

Ну не знаю. Название отображает суть содержания в идеале))) Мы же ссылаемся на название главы "право общей собственности" как на специальную, регулирующие эти отношения, аналогично и со статьями. К тому же там указано, защита "распоряжения и пользования", что и говорит, что "владение" защищать не надо. Но я вижу по практике, что никто не вникает ни в название, ни в суть)))

не, ссылаемся на норму которая регулирует опр. правоотношения, название нормы даже не является ее составной частью, поэтому важно лишь ее содержание а не название

[ВАШЕ ПРАВО]

не, ссылаемся на норму которая регулирует опр. правоотношения, название нормы даже не является ее составной частью, поэтому важно лишь ее содержание а не название

Название нормы определяет фабулу ее содержания. имхо.

[T1m]

Название нормы определяет фабулу ее содержания. имхо.

ты хочешь поспорить с тгп?)))

[ВАШЕ ПРАВО]

ты хочешь поспорить с тгп?)))

Не хочу и не вижу, где со мной не согласен тгп)))

[honey55]

Граждане юристы, подскажите- реально ли устроиться со средне-спец.образованием в юриспруденции? На миллионы не претендую, хочу набираться опыта, надеюсь в будущей профессии (секретарь, помощник - все подойдет). В/о получать собираюсь, но работать хочу начать уже сейчас.

[Storm4F]

при желании и стремлении возможно все. на гос службу не сильно рассчитывай там очень мало шансов (если без мохнатой руки). а в частную компанию помощником стажером шансы нормальные.

[YuristOdessa]

Не хочу и не вижу, где со мной не согласен тгп)))

К какому из элементов, составляющих норму права, ты отнесла бы наименование?

[ВАШЕ ПРАВО]

...

[ВАШЕ ПРАВО]

К какому из элементов, составляющих норму права, ты отнесла бы наименование?

Ни к какому. Для меня прочтение названия позволяет правильно растолковать содержание. В содержании говорится о защите права пользования и распоряжения. Значит, защиту права владения норма не предусмотрела, т.к. фактического владения лицо не лишено и гипотеза не включает случаи, когда вещь не находится во владении лица. И название - способ защиты прав, не связанных с лишением владения, это подтверждает. Ты считаешь правильным удовлетворять иск о вселении на основании этой нормы?