И у нас,шарниры)))))Сообщение от Melomanka
| ||
Тема: Гиперактивный ребёнок
И у нас,шарниры)))))
Для того, что бы, что либо, рекомендовать надо видеть ребёнка и хотя бы результаты ЭЭГ и ЭхоЭГ, потому что надо работать не с симптомами, а с причиной. Тогда будет толк.
Напоминаю, нарушения бывают органические, функциональные и психологические симптоматика бывает схожая – тактики разные. А ещё бывают проблемы связанные с неправильным воспитанием они то же относятся к психологическим.
Заставить сидеть во время еды можно, но от этого проблема не исчезнет!
Ребёнок должен выполнять требования и обучаться социальным навыкам согласно возрастным требованиям регулярно и своевременно. Есть сидя ребёнка надо приучать с того момента, как только он в принципе начал сидеть.
В нашем случае, органики нет, ЭЭГ и ЭхоЭГ в норме. Невролог в 7 лет поставил диагноз: астено-невротический синдром.
Главное, в школе сидит спокойно, в детсаду тоже было все ОК, претензий никто не предъявлял. Там срабатывает страх перед чужими людьми, он, видно, и сдерживает лишние движения. А дома какой-то внутренний моторчик заставляет размахивать конечностями)
Да, и еще, в квартире часто ходит на цыпочках. На улице ему такое и в голову не приходит.
Не пойму, надо это лечить или само потом пройдет?
Добрый день. У кого дети с СДВГ-на каком обучении детки?
И какого направления психолог работает с такими детками?
Я тебя люблю
1. В обычных школах такие детки учатся в инклюзивных классах.
2. Направление психолога одно - эмоционально-волевая сфера.
Напрасно ставят преграды на пути тех, у кого крылья.
Да, спасибо, конечно, это понятно. Вы всегда четко структурируете воспитание. Завтра будем снова делать ЭЭг, в прошлый раз были отклонения такие, что сразу КТ послали делать. Но не помню уже почему. РЭГ, но он действительно мало информативен?
Сделай первый шаг, и ты поймешь, что все не так страшно....
Да,мой ребёнок сейчас так и занимается в этом направлении. скажите, пожалуйста, насколько рационально проводить такие занятия в мини группах? Наша психолог говорит, что так пользы больше, обмен мнениями, анализ поведения других детей.
Сделай первый шаг, и ты поймешь, что все не так страшно....
Что в вашем понимании нет органики, я не знаю результатов не видел.
Астено-невротический синдром – это детский невроз, невроз это «заболевание» даже если считать психологическим.
Риторический вопрос: заболевания надо лечить!?
Риторический вопрос 2: если проблемы только дома, где корень проблем!?
Если есть отклонения на ЭЭГ и Эхо, то результаты должен смотреть врач и назначать лечение (не невролог, а психиатр). Нужно ли КТ не знаю, не видел результатов ЭЭГ и Эхо. Это решает врач! РЭГ так же информативна, когда она нужна, но это то же решает врач!
Каждое исследование имеет свою сферу приложения и информативность!
Групповые занятия для детей в малых группах это неплохо, всё зависит от квалификации психолога, целей и задач и правильного пользования методиками развития.
«….обмен мнениями, анализ поведения других детей?» Это «немножко» не то. Для обмена мнениями их надо сначала сформировать у детей, а анализу поведения надо сначала научить – это для более старшего возраста.
«Неправильно» сделанный анализ приводит к плачевным результатам. Дети в группе гораздо чаще перенимают негативные формы поведения, чем позитивные.
Если у ребёнка есть органика или функциональные нарушения, то прежде чем посещать любые развивающие занятия надо решить медицинские проблемы, а потом занятия. В случае наличия таких проблем, эмоциональная сфера в любом случае будет развиваться неправильно, сколько бы вы не посещали занятия. Кроме того надо убедиться, что в воспитании вы всё делаете «правильно». «Неправильное» воспитание только усугубляет органические и функциональные проблемы и чем позже затягивать этот процесс, тем сложнее и дороже его исправить!
Я бы и хотела, чтобы "домашние"проблемы ограничились сеансами психолога, т.к. родители до сих пор не знают, как вести себя с таким ребенком, стремятся угождать ему, чтоб не вызывать еще более сильной возбудимости.
Но почему тогда сразу после выписки из роддома педиатр заметила отклонения, и тут же направила к неврологу? А невролог уже поставил диагноз "Синдром двигательных расстройств и повышенной нервно-рефлекторной возбудимости"? Значит, всё это с рождения тянется... Не знаю, считать это органикой или нет. Во всяком случае, в 5-летнем возрасте психиатр нам сказал: органики я не вижу, и точка.
Направление на обследование дала психиатр. назначила тиапридал.
Сделай первый шаг, и ты поймешь, что все не так страшно....
А что такое органика и функциональные нарушения?
Сделай первый шаг, и ты поймешь, что все не так страшно....
а что ребенок агрессивный?
Да,бывают очень сильные истерики,телевизор как-то сторожили,визжит,орёт...но я особо так и не давала, я не хочу ребёнка на колеса сажать. Но что делать я тоже не знаю. Вчера снова 2 часа истерика была,но то скорее бунт. Так как сейчас я ро ряду причин абсолютно невозмутимо,как бот в чате, вела себя, то через пару часов сын просто вышел в нормальном настроении,смеялся над собой,что злился из-за того,что у меня была логика и факты,а с фактами не поспоришь.
Про факты это я его учу.
Но агрессия зашкаливала.
Сделай первый шаг, и ты поймешь, что все не так страшно....
тут такая ситуация...
нейролептики мозг не лечат....не делают его более здоровым.а скорее наоборот...но они позволяют управлять поведением и адаптироваться к социальным требованиям.
однако за это приходится платить побочными последствиями как описанными в инструкции,так и нет.
Если у Вас получится обучить ребенка приемам самоконтроля и более социально приемлемым формам снятия психического напряжения чем истерики ...будет замечательно.
Тормозные центры и у абсолютно здоровых детей иногда созревают не сразу.По последним данным лобные доли мозга окончательно дозревают годам к 25-ти.Так что время еще есть.
Вы путаете абсолютно очевидные вещи:
1. Свои желания и необходимость выполнения назначений (рекомендаций) специалиста.
2. Причину и последствия нарушений с диагнозом
Синдром двигательных расстройств и повышенной нервно-рефлекторной возбудимости – это диагноз, а не его причина? Врач назначает лечение исходя из причины, а не диагноза!
3. Почему, кто кого и к кому направляет это не «мои вопросы» я врач и психолог с огромным стажем практики. Я поясняю, как надо делать правильно! За чужие действия я не отвечаю, и анализировать их не собираюсь.
4. Вы пытаетесь искать причину «неправильных действий специалистов» а не причину расстройства вашего ребёнка и способы её устранения.
Если мои рекомендации кого либо не устраивают, то он вправе поступать так, как он считает нужным!
Напоминаю я на форуме не даю советов и не назначаю никому заочно лечение, а даю только общие рекомендации например: «… если родители до сих пор не знают, как вести себя с таким ребенком» то им надо обратиться к психологу, который объяснит им как это правильно делать!
Органика, когда нарушения чётко фиксируются глазами, приборами или другими методами врачебных исследований.
К органическим нарушениям относятся как наличие в организме того, чего не должно быть (например опухоль), таки отсутствие в организме того, что должно быть а его нет (например удалённый орган).
В случае органических нарушений обязательно страдает функция (есть функциональные нарушения) хотя функции могут быть компенсированы другими органами и системами.
Функциональные нарушения - когда нарушается функция (работа), без видимых нарушений в органах.
Одним их видов функциональных нарушений могут быть функциональные нарушения поведения ребёнка. Чаще всего они спровоцированы неправильным воспитанием детей.
Добрый день
мы учимся очно , в частной школе , не больше 10 детей в классе.
перешли в 4м классе , ушли с гос. школы. Для ребёнка это было 3 года каторги.
пробовали , точнее не пробовали, а так вынудили обстоятельства с карантинами мы учились как и все дистанционно , нам не зашло, "втыкать" в монитор не его формат
мы ходили к 3м психологам и для себя нашли , которая практикует КПТ
ИМХО. частная
детям и так тяжело в школе сконцентрироваться, а тут ещё и 30 человек , которые отвлекают
Возможно в этой теме помогут. Может кто-то знает врачей которые лечат СДВГ у взрослых?
Амбивалетный оксюморон
Этих врачей называют психиатрами...
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки