Детки-алалики, зпрр и зрр.

[РадугаПлюс]

Тупизна — вещь, видимо, наследственная.

Это обнаружилось много лет спустя, когда у меня подросла дочка и жена повела ее на тест в спецшколу.

Дочке было шесть лет — училке, проверявшей дочкино развитие, примерно тридцать. И вот она (в порядке проверки развития) спросила:

— Чем волк отличается от собаки?

Дочка рассмеялась простоте вопроса (как-никак ей было целых шесть лет) — и, отсмеявшись, ответила:

— Ну-у, собаку называют другом человека, а волка другом человека назвать никак нельзя.

И снова рассмеялась.

— Понятно, — сказала училка. И нарисовала в графе оценки минус. Моя бдительная жена это увидела и поинтересовалась, почему, собственно, минус.

Тестирующая ответила:

— Потому что ответ неправильный.

Жена поинтересовалась правильным ответом - и была с ним ознакомлена.

Ответ был написан на карточке, лежавшей перед училкой: "Собака - домашнее животное, волк — дикое". Жена спросила:

— Вам не кажется, что она именно это и сказала?

Тестирующая сказала: не кажется. Жена взяла за руку нашу шестилетнюю, отставшую в развитии дочку и повела домой, подальше от этого центра одаренности.

Через год в соседнее пристанище для вундеркиндов привели своего сына наши приятели, и специально обученная тетя попросила шестилетнего Андрюшу рассказать ей, чем автобус отличается от троллейбуса.

Андрюша ничего скрывать от тети не стал и честно ей сообщил, что автобус работает на двигателе внутреннего сгорания, а троллейбус — на силе переменного тока.

Оказалось: ничего подобного.
Просто троллейбус с рогами, а автобус — без. И не надо морочить тете голову!

Виктор Шендерович

[Vovanuch]

Здравствуйте! Мамы детей с аутизмом создали общественную организацию "Це твій світ". Для реализации проекта необходимо 100000 грн. Открыт сбор средств на платформе "Мой город" на проект "Инклюзивное пространство для детей с аутизмом". Место, где можно играть, творить, общаться. Где будет творческая мастерская, сенсорная комната и место для занятий.
Более подробное описание проекта Вы найдете на платформе «Мой город» по этой ссылке
http://odesa.mycity.one/projects
Любая сумма будет ценна и любая информационная поддержка также.
http://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2121029548051654&id=100004338883982

[Си-Си]

Посоветуйте пожалуйста поведенческого психолога!

[РадугаПлюс]

Добрый день всем специалистам и родителям, знакомым и незнакомым людям! Моему ребёнку сегодня исполнилось 20 лет. Никаких диагнозов писать не буду. Диагнозы непростые. Среди них- тяжёлая речевая патология. Под шампанское сегодня вспоминали с мужем эти нелёгкие годы. 17 лет назад, по настоятельному совету участкового врача,. Обратились на Свердлова к доктору Борисовой. Ребёнок всё время плакал, не спал, почти не говорил, мы никуда не могли выйти, и я не могла его с собой взять ни в такси, ни в маршрутку. Мы с мужем твёрдо решили пригласить доктора домой,. Объяснив ситуацию. Ну, конечно же,. Нас поймут и всё разрулят! Я с огромной надеждой зашла в кабинет врача,. А мне доктор- выйдите, пожалуйста,. Мы чай пьём! Я вышла и ждала минут сорок, звонила домой, узнавала,. Как там дела у мужа и ребёнка. Я повторно зашла в кабинет и мне было сказано, что нужно привезти ребёнка. Домой к нам никто не поедет- не одни мы такие… Я наивно пыталась объяснить,. Что ребёнка невозможно одеть,что он всё время кричит, ночью не спит, а мы с мужем на грани, что мы почти уже сошли с ума… Потом мы попали к другому доктору, который всё понял, но сказал,. Что ээг нужно сделать. Но мы так и не сделали, потому как не могли одеть эту злосчастную шапочку. Её, кстати, ребёнок порвал. И не брал нас димедрол в больших допустимых количествах. Смогли лишь под наркозом в областной сделать кт. С этим и работали в дальнейшем, несколько лет. Напишу крамольную вещь- ни у каких генетиков мы никогда не были. Мы не сдавали в посылках мочу, не знаем уровень гомоцистеина и прочего всякого. И не жалеем. Мы не хотели и не хотим этого знать. Потому что если улучшения есть, то они видны по факту, а не на бумаге в бланке анализов. Были курсы лечения каждые полгода, но (теперь я это понимаю), без качественной психолого-педагогической помощи это почти ничего. Да, была ещё несколько месяцев эпопея с безглютеновой диетой, про которую ничего хорошего сказать не могу- ну не помогла она ничего,. Ребёнок намучился от голода и мы намучились. Ребёнок должен нормально питаться, чттобы быть здоровым. Потому что ему нужно откуда-то брать силы. Потом настал один из самых тяжёлых дней в нашей жизни- нам доктор сказала, что до нормы ребёнок никогда не дотянет- у нас в тот момент земля ушла из-под ног… Сказано было очень тактично, что с этим придётся жить.
Потом пошли к психиатру на Разумовского. Психиатр как психиатр, а без логопеда (он же психолог) психиатр ни-ни. У логопеда ребёнок тревожился и плакал, тянул нас на выход. А его «тестировали». Я пыталась объяснять, что ребёнок взвинчен,. Что ему страшно и он хочет домой. На что мне логопед отвечала, что мы можем приехать в другое время. И тщетно было объяснять все наши нюансы… Кстати,. Спеца звали Лена, Оля или ещё как-то. Мне предложили методику работы с ребёнком на пол-листика. Сейчас для меня это смешно, а тогда была соломинка для утопающего. Мне её, кстати, не дали- была у другой мамы,. Потому как методика очень хорошая (ха!). В то время мы с ребёнком не могли выйти в магазин, в гости, ходили по одинаковым маршрутам,. Боялись белого цвета., громких звуков,.. звука смываемого бачка в туалете, стрижки, причесаться и далее, как всегда. Были дорогущие когитумы, цереброкурины и пр, которое ничего не помогало, а стоило больших денег. Да, Это было ОНО. У нас хорошо умеют тестировать, а что с этими результатами делать- вопрос, конечно,. Интересный.
Потом была спецшкола, на которую возлагали бооольшие надежды. Учителя с важными лицами и различными сертификатами и те же Оли, Люды психологи- логопеды,. Широко известные в узких кругах, дамы без возраста и без отчества. Пытались «тестировать»- как же без этого. Но с ребёнком не работали. Рада,. Что оттуда вовремя ушли, иначе бы нас «дотестировали» до кондиции невозврата.
Затем упорная работа дома,. 24 часа в сутки,. С учётом всех индивидуальных особенностей ребёнка. Кстати,. Сразу после ухода из школы «неравнодушные» к нам домой присылали Олю,. Лену и ещё кого-то- как же ребёнок без них будет развиваться? Но без них ребёнок развивался, и дома ему было хорошо и спокойно.
Я рассказала о прошлом. Сейчас я работаю со спокойной душой. Ребёнок,. Если хочет,. Ходит со мной на работу. У ребёнка всё хорошо. Он адекватно ведёт себя в обществе,. Общается с людьми, спокоен. Помогает по дому с удовольствием. В семье адаптирован полностью. Конечно же,. Есть определённые нюансы. Я знаю,.. что мой ребёнок не будет учиться в вузе. Вернее,. Мы могли бы приобрести диплом- это не проблема. Диплом приобрести можно, но знания не приобретёшь. И когда я вижу таких деток с дипломами, то очень жалею и деток, и их родителей. В нашем случае занятия никто не отменял. И радость жить, наслаждаться тем,. Что твой ребёнок- просто хороший, добрый человек,. Что ты можешь с ним общаться и обсуждать что-нибудь, что он жадно узнаёт новое, что он научился разнгадывать кроссворды, что он может тебя попросить о помоши, попросить приготовить то, что ему нравится и помогает готовить, Что ему малиновые брюки нравятся больше, чем серые по причине того, что там ткань лучше- тоже. И не нужна никакая насильственная социализация- всё придёт, Когда ребёнок к этому будет готов. А он будет готов,. Если с ним правильно работают. Дорогие родители даже самых сложных деток! Никогда не отчаивайтесь. Ищите своих специалистов. Не обязательно модных. Иногда обычный невролог без регалий вместе с вашей любовью и хорошим логопедом может вершить чудеса. Здоровья всем и удачи!

[LanaLeto]

Тупизна — вещь, видимо, наследственная.

Это обнаружилось много лет спустя, когда у меня подросла дочка и жена повела ее на тест в спецшколу.

Дочке было шесть лет — училке, проверявшей дочкино развитие, примерно тридцать. И вот она (в порядке проверки развития) спросила:

— Чем волк отличается от собаки?

Дочка рассмеялась простоте вопроса (как-никак ей было целых шесть лет) — и, отсмеявшись, ответила:

— Ну-у, собаку называют другом человека, а волка другом человека назвать никак нельзя.

И снова рассмеялась.

— Понятно, — сказала училка. И нарисовала в графе оценки минус. Моя бдительная жена это увидела и поинтересовалась, почему, собственно, минус.

Тестирующая ответила:

— Потому что ответ неправильный.

Жена поинтересовалась правильным ответом - и была с ним ознакомлена.

Ответ был написан на карточке, лежавшей перед училкой: "Собака - домашнее животное, волк — дикое". Жена спросила:

— Вам не кажется, что она именно это и сказала?

Тестирующая сказала: не кажется. Жена взяла за руку нашу шестилетнюю, отставшую в развитии дочку и повела домой, подальше от этого центра одаренности.

Через год в соседнее пристанище для вундеркиндов привели своего сына наши приятели, и специально обученная тетя попросила шестилетнего Андрюшу рассказать ей, чем автобус отличается от троллейбуса.

Андрюша ничего скрывать от тети не стал и честно ей сообщил, что автобус работает на двигателе внутреннего сгорания, а троллейбус — на силе переменного тока.

Оказалось: ничего подобного.
Просто троллейбус с рогами, а автобус — без. И не надо морочить тете голову!

Виктор Шендерович

Ох,как давно я тут не была!) Ваш рассказ напомнил мне историю из моей жизни, которую уже встречаю на просторах интернета в различных интерпретациях. В далёком 2009 младший сын проходил собеседование перед поступлением в первый класс.Шестилетний ребенок зашёл в кабинет,в котором сидели важные и крайне серьезные тети. Тетя-психолог со взглядом психиатра-криминалиста задала Кирюше вопрос, чем стул отличается от стола и что общего у этих двух предметов) Кирюндель не раздумывая ответил ,что это же очевидно - и на стуле и на столе можно сидеть,но на стуле прилично,а на столе нет. Тетя нахмурились и дала нам ещё один шанс): ,,вот картинки.Зайчик,Мишка,Лисичка и...ЖЖЖУЧОК! Кто тут лишний?,,
-Ну,так ясно все,конечно лиса
-Почему?
-Ну, у всех тут такие глаза хорошие,добрые,а у лисы такиииие гнуууусные!,,))

[LanaLeto]

Ищем Ирину Александровну рекомендовали как хорошего логопеда. Напишите пожалуйста контакты. Не могу найти. Говорят что в Городке не принимает. Где найти. Хотим на консультацию к ней, непростой случай у ребенка.Нужен совет были у нескольких специалистов.

Отличный специалист.Если ещё актуально,ответила Вам в личку.

[РадугаПлюс]

Ох,как давно я тут не была!) Ваш рассказ напомнил мне историю из моей жизни, которую уже встречаю на просторах интернета в различных интерпретациях. В далёком 2009 младший сын проходил собеседование перед поступлением в первый класс.Шестилетний ребенок зашёл в кабинет,в котором сидели важные и крайне серьезные тети. Тетя-психолог со взглядом психиатра-криминалиста задала Кирюше вопрос, чем стул отличается от стола и что общего у этих двух предметов) Кирюндель не раздумывая ответил ,что это же очевидно - и на стуле и на столе можно сидеть,но на стуле прилично,а на столе нет. Тетя нахмурились и дала нам ещё один шанс): ,,вот картинки.Зайчик,Мишка,Лисичка и...ЖЖЖУЧОК! Кто тут лишний?,,
-Ну,так ясно все,конечно лиса
-Почему?
-Ну, у всех тут такие глаза хорошие,добрые,а у лисы такиииие гнуууусные!,,))

Насчёт гнусных глаз не всё однозначно. В одном из бородатых анекдотов у Ильича, когда он ел во время голода вкусное, дети попросили кусочек. Так он детей отослал, куда не нужно, а глаза были очень добрые. Он детей любил. По- своему.

[shan-ten]

Ох,как давно я тут не была!) Ваш рассказ напомнил мне историю из моей жизни, которую уже встречаю на просторах интернета в различных интерпретациях. В далёком 2009 младший сын проходил собеседование перед поступлением в первый класс.Шестилетний ребенок зашёл в кабинет,в котором сидели важные и крайне серьезные тети. Тетя-психолог со взглядом психиатра-криминалиста задала Кирюше вопрос, чем стул отличается от стола и что общего у этих двух предметов) Кирюндель не раздумывая ответил ,что это же очевидно - и на стуле и на столе можно сидеть,но на стуле прилично,а на столе нет. Тетя нахмурились и дала нам ещё один шанс): ,,вот картинки.Зайчик,Мишка,Лисичка и...ЖЖЖУЧОК! Кто тут лишний?,,
-Ну,так ясно все,конечно лиса
-Почему?
-Ну, у всех тут такие глаза хорошие,добрые,а у лисы такиииие гнуууусные!,,))

У деток своя логика))

[Rusava]

Вопросы на собеседовании это вообще отдельная тема)
Сейчас занимаюсь продлением инвалидности и проходили опрос у логопеда. Ее вопрос сыну " что ты будешь делать, если тебя начнет бить мальчик меньше тебя?" даже меня подверг в ступор. Дает карточку с рыбами и уткой, чтоб сын нашел лишнее. Он указывает на утку. Она его спрашивает почему она лишняя. Сын отвечает, что утка плавает сверху, а рыбы под водой. Логопед сказала, что это не правильно. Вот такие "спецы" потом и ставят детям УО...

[Vladimir563]

Здравствуйте!Подскажите пожалуйста кто то оформлял инвалидность ребенку при ЗПРР, сенсомоторной алалии,,какой алгоритм?

[Dessar]

Вопросы на собеседовании это вообще отдельная тема)
Сейчас занимаюсь продлением инвалидности и проходили опрос у логопеда. Ее вопрос сыну " что ты будешь делать, если тебя начнет бить мальчик меньше тебя?" даже меня подверг в ступор. Дает карточку с рыбами и уткой, чтоб сын нашел лишнее. Он указывает на утку. Она его спрашивает почему она лишняя. Сын отвечает, что утка плавает сверху, а рыбы под водой. Логопед сказала, что это не правильно. Вот такие "спецы" потом и ставят детям УО...

А как правильно?

[Melomanka]

А как правильно?

Я так думаю, что рыбы это рыбы, а утка - это птица, поэтому она и лишняя) А ребенок немножко нестандартно подошел к вопросу: он сначала подумал, что объединяет этих животных (возможность плавать), а потом нашел различия в способе плавания))) Молодец!)
Вот если бы вместо утки была картинка с медведем или собакой, тут бы, наверно, ответил правильно. Хотя... можно ответить и так: рыбы плавают, а собака бегает)))

[Rusava]

Я так думаю, что рыбы это рыбы, а утка - это птица, поэтому она и лишняя) А ребенок немножко нестандартно подошел к вопросу: он сначала подумал, что объединяет этих животных (возможность плавать), а потом нашел различия в способе плавания))) Молодец!)
Вот если бы вместо утки была картинка с медведем или собакой, тут бы, наверно, ответил правильно. Хотя... можно ответить и так: рыбы плавают, а собака бегает)))

Вы верно все описали ))) это мы привыкли думать "стандартами", а наши дети их не знают

[Алена.11]

У ребенка ЗПРР и прочее.. Ищу логопеда на поселке Котовского, не такого, что просто "р" поставить. Старший занимался у Натальи Александровны, она была при логопедическом садике. Контакт утерян. Посоветуйте, пожалуйста.

[РадугаПлюс]

Я так думаю, что рыбы это рыбы, а утка - это птица, поэтому она и лишняя) А ребенок немножко нестандартно подошел к вопросу: он сначала подумал, что объединяет этих животных (возможность плавать), а потом нашел различия в способе плавания))) Молодец!)
Вот если бы вместо утки была картинка с медведем или собакой, тут бы, наверно, ответил правильно. Хотя... можно ответить и так: рыбы плавают, а собака бегает)))

По-моему, причина происходящего вовсе не в вопросах для детей. У меня перед школой вообще спросили про птичек- сколько крыльев и сколько лапок. И всё. Всему научили в школе, затем в университете. В школе научили читать, писать, считать. Главное- научили правильно мыслить, находить причину и следствие со всем отсюда вытекающим. Сейчас проблему ищут в ребёнке, а не в программах, которые, сто раз прошу прощения, одебиливают ребёнка. Полно дефектологов, рц разного пошиба и прочих благ, но никому от этого не легче. И никто не хочет и даже не собирается думать- почему.

[РадугаПлюс]

Ваш ребенок - это именно ваш ребенок.


И никто на свете не знает его так хорошо, как вы. Вот это следует помнить всегда. Особенно - когда результаты тестирования вас пугают и удручают.
Ни один чужой дяденька, ни одна чужая тетенька, какими бы умными они ни казались, не знают, как ваш ребенок слушает сказки и песни поет. Как он смеется над смешным и плачет над трогательным. Как он обнимает и жалеет свою мамочку, когда мамочке грустно. Как он смотрит проницательным мудрым взором прямо в душу в иные моменты; и молча разговаривает - и вы понимаете друг друга без слов.

Никто не знает, какой он добрый. Какой великодушный. Как он готов заступиться за вас и отдать свою маленькую жизнь без всяких колебаний - именно за вас. Бездушные тесты и бездушные люди ничего этого не покажут. И напуганный малыш будет выдавливать из себя ответы, нелепые или неумные - а как иначе? Это же чужие люди, которые, скорее всего, уже все решили и диагноз приготовили. Это их работа - готовить диагнозы. Дислексия, дисграфия, аутизм, умственная отсталость...

Конечно, все это бывает. Разумеется. Только вот Эйнштейн не разговаривал до четырех лет; Маяковский читать плохо умел, Циолковского за умственную отсталость из школы выгнали. И в гостях один говорливый и развязный психолог выпивал и шутил. Шутил и выпивал. И все лез к маленькому молчаливому мальчику, который тихонько отворачивался - из вежливости и деликатности. И психолог заявил: мол, это какой-то маленький аутист! Никак не хочет идти на контакт!

Да было бы с кем и зачем. Я бы тоже не пошла на такой контакт. И попросила бы психолога выйти вон. Но ребенок не может этого сделать по понятным причинам. Вот и выглядит иногда как отсталый - но это не так. Вы доверяйте себе. И своему ребенку. А уже потом - чужим людям с вопросами, заданиями и требованиями. И диагнозами.

Развивайте, поддерживайте, обнимайте и просто любите своего ребенка. Этого достаточно для счастья. А все остальное приложится со временем, так обычно бывает...#аннакирьянова Анна Кирьянова

[Rusava]

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, где можно купить продукты без глютена? Необходимо большое количество для детей из Николаева.

[Ангельский Дьяволёнок]

где на этой неделе можно сделатт ЭЭГ ребенку ? в Одессе

[Anastasiia.health]

Добрый день мамочки! Я хочу просто поделиться своей историей и предложить помощь. Мы приехали в Одессу, когда Лео было 2,5 года. Он не отзывался на своё имя, не говорил даже мама и папа, не было понимания обращённой речи, была реакция буквально на несколько бытовых фраз, не было указательного жеста, не интересовался другими детьми, из игр - беЗконечное катание машинок и раскладывание фигурок животных по порядку, проблемы со сном, истерики. Приехав сюда мы сразу обратились в специализированный центр. Нам назначали разных специалистов, предлагали дорогостоящие процедуры. Но интуитивно я искала чего-то другого. Потому что я уже некоторое время была в поисках причины и подсознательно я уже знала, что хочу услышать. И цепочка событий сложилась таким образом, что я попала на нужного мне человека, с которым уверенно зашагала вперёд и работала в тандеме - это наш логопед. И мы добились крутых результатов вместе. По ее словам, за 10 лет своей работы она редко встречала такой прогресс. Питание и мышление - вот наши инструменты. И об этом вам не расскажет традиционная медицина. Сейчас Лео чуть больше четырёх, он с удовольствие ходит в садик с 9 до 17 пять дней в неделю, он любит детей и дети любят его, развито воображение, может объяснить чего хочет и его понимают. Конечно, ещё предстоит много работы, но намного легче двигаться в перед, когда знаешь путь, когда не боишься, когда не сомневаешься, когда веришь в то, что делаешь, когда видишь результат. Я начала практиковать консультации. Кому интересно - пишите, пообщаемся немного, расскажу в чем особенность подхода. Кому информация отзовётся, сможем продолжить в формате наставничества. Буду рада ответить на Ваши вопросы 😊

[vikulya-happy]

Здравствуйте! Поделитесь, пожалуйста, контактами Павловой Натальи Васильевны! Спасибо большое!