Изменения в системе школьного образования

[Artek555]

По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?

АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165

[loki_od_ua]

на странице Буйневич в ФБ спросите)

я уже доспрашивалась, меня забанили

[loki_od_ua]

Вопрос, что они подразумевают под автономией. Если школы перестанут финансировать из бюджета вообще, то госшколы быстро рухнут. Не потянут родители ремонты и закупку всего в полном объеме. Да и для привлечения хороших учителей нужны деньги.
Если автономия будет в формировании классов, выборе программ учебы, то зачем сегодня ставить на колени уже имеющиеся спецшколы.

финансируем школы мы через налоги, поэтому не им решать, куда они пойдут, хотя они почему-то решают

я одна понимаю, что те деньги, которые с вас сняли с зарплаты на оплату школы, вместо того, чтобы идти на образовательный процесс, идут на покупку новых парт и ковриков, Почему родительский комитет с его копейками все хотят контролировать, а миллиарды пусть идут куда хотят?

[marita]

Мне интересно, раньше полное оборудование класса тоже на родителях было? Не могу никак вспомнить, много лет прошло со времени учебы старшей. Вот ремонт и так в отремонтированном классе мы оплачиваем. Можно было бы освежить, но, в связи с НУШ, требуется полная переделка по секторам. На родителях теперь, получается, и игровая зона с наполнением, и всякие стенды? Если еще и нормальные парты скажут выкинуть и закупить новые, то вообще трындец.

[Игорь*]

И если благоразумных родителей будет большинство, то они смогут добиться того, что классы будут формироваться из детей, которые хотят учиться и детей, кому учеба не дается, как ни пляши... !

Этого не будет, т.к. запрещено Конституцией.

[loki_od_ua]

Этого не будет, т.к. запрещено Конституцией.

что именно запрещено?

[Игорь*]

что именно запрещено?

Статья 24.
Не може бути привілеїв чи обмежень за ознаками раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, за мовними або іншими ознаками.

[loki_od_ua]

Статья 24.
Не може бути привілеїв чи обмежень за ознаками раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, за мовними або іншими ознаками.

так за "интелекуальним ривнем" может быть, по подготовке

Вот про "мисце проживання" Гриневич бы показать, а то как-то некрасиво в этом году получилось

[Игорь*]

Вот про "мисце проживання" Гриневич бы показать, а то как-то некрасиво в этом году получилось

Как раз наоборот. Теперь ребенок может идти в школу за местом жительства, а не по результатам отбора.

[Mirage2009]

Вопрос действительно интересный. И, я думаю, проблема не в учителях. Сижу, думаю, ответа пока не нашла. Что случилось с нашим образованием?

Я думаю, проблема зачастую в родителях. Многие из них считают, что раз ребёнок пошёл в школу, то проблема школы обучить ребёнка. Зачастую забывается, что процесс совместный. И если дома не заниматься, не закреплять пройденное в школе, не читать по несколько раз, то толку не будет. У нас в классе в своё время одна мамочка вообще нашла выход из положения: не водила ребёнка в школу в те дни, когда было чтение, чтобы ребёнок не нервничал и не расстраивался. Ибо читать дома одно и тоже по нескольку раз она считала лишним

[Wka]

Я думаю, проблема зачастую в родителях. Многие из них считают, что раз ребёнок пошёл в школу, то проблема школы обучить ребёнка. Зачастую забывается, что процесс совместный. И если дома не заниматься, не закреплять пройденное в школе, не читать по несколько раз, то толку не будет. У нас в классе в своё время одна мамочка вообще нашла выход из положения: не водила ребёнка в школу, когда было чтение, чтобы ребёнок не нервничал и не расстраивался. Ибо читать дома одно и тоже по нескольку раз она считала лишним

в нашем классе именно такая ситуация. учитель не научил. про чтение прямо в точку.
складывается такое впечатление что родители так оберегают детей от знаний будто бы это зло. чем таким заняты современные дети живущие в городе?
а потом получается что Агния Барто чья то мама и Солце вокруг Земли вращается, грустно(((

[murik210]

Так чтение же в первом и втором классе каждый день.

[loki_od_ua]

Как раз наоборот. Теперь ребенок может идти в школу за местом жительства, а не по результатам отбора.

так не может же быть привелегий чи обмежень за мисцем проживання, а получается, что сейчас есть

[Ilonka]

так не может же быть привелегий чи обмежень за мисцем проживання, а получается, что сейчас есть

Вот такая правовая коллизия. Там вообще намутили. С одной стороны не может быть обмежень за мiсцем проживання, а с другой стороны в "Закон об образовании" включили пункт о том, что " держава гарантуе навчання в школi, найближчоii до мiсця проживання". И идет распределение по районам. А из-за нехватки школ, не остается мест для гарантированного свободного выбора.

[Smartnu]

С репетиторами готовятся по другой причине. Школьная программа не совсем соответствует тестам ЗНО. И это не вина школ. Больше здесь мутит МОН.

Не срвсем так. Программа соответствует. Но контроля за выполнением программы нет никакого совершенно. Поэтому один учитель заканчивает все темы по программе, а другой-как успел. Раньше за этим следили очень строго. сецчас же легко можно объединить две необьединяемые темы в журнале , если, например, был карантин. Для тех, кто далёк от темы: две необьединяемые темы-это, например, тематическая контрольная работа и объяснение новой темы. Раньше завучи очень внимательно прочитывали журналы. Сейчас же Проверка журналов -формальная.

[loki_od_ua]

Вот такая правовая коллизия. Там вообще намутили. С одной стороны не может быть обмежень за мiсцем проживання, а с другой стороны в "Закон об образовании" включили пункт о том, что " держава гарантуе навчання в школi, найближчоii до мiсця проживання". И идет распределение по районам. А из-за нехватки школ, не остается мест для гарантированного свободного выбора.

Конституция вроде бы главнее, значит Закон не должен действовать, а что ты докажешь, когда тебе говорят, что так вот будет и все, в суд идти не хочется, проще "решить" вопрос

[Panty]

Это Киев, ситуация в Одессе выглядит примерно также:

10 первых классов и учеба в три смены. Чем обернулся набор детей в школы по новым правилам

За что боролись, на то и напоролись. Далi буде...

[Это я]

Игровые (как и организационные) моменты и раньше рекомендовались для младшей школы. А вот с партами-коврами и зоной отдыха давайте не будем говорить "гоп", пока не перепрыгнем.
И, кстати, кому надо было раньше, тот и двухместные парты ставил спаренно "лицом-к-лицу" для выполнения заданий группами, и полукругом или буквой "П" их выставлял по потребности.

И быстро-быстро переставлял обратно после очередного нагоняя от завуча.

[murik210]

Что там по поводу финансирования школ, больниц, ПТУ. Местные бюджеты?

Несмотря на все заявления о децентрализации, львиная доля налогов, сборов и иных платежей, собираемых в Одесской области, направляется в государственный бюджет.

По данным регионального управления Госказначества Украины, за первое полугодие 2018 года в государственный бюджет из Одесской области перечислили 18 миллиардов гривен. Основными источниками дохода госбюджета стали налог на добавленную стоимость с ввозимых в Украину товаров (9,1 миллиарда гривен), налог на добавленную стоимость с товаров, произведённых в Украине (3,3 миллиарда), а также налог на прибыль предприятий (1,1 миллиарда гривен).

За тот же период в местные бюджеты региона поступило 5,8 миллиарда гривен. Основными источниками дохода здесь стали налог на доходы физлиц (5,8 миллиарда гривен), плата за землю (0,8 миллиарда) и Единый налог (0,7 миллиарда гривен).

Таким образом, 75% собираемых в Одесской области налогов и сборов уходит в Киев, а 25% остаётся на местах. Для сравнения, в 2013 году (т. е. до заявленного курса на децентрализацию) это соотношение составляло 80/20.

[Наташа_Т]

И быстро-быстро переставлял обратно после очередного нагоняя от завуча.

Странно...В нашей началке у младшего такое практиковалось еще 6 лет назад. И никакой завуч учителю и слова не говорил, как расставлены эти одинарные парты. То елочкой, то буквой П, то стандартно по 2 в ряд, то в шахматном порядке. Детям очень нравилось

[NeSahar]

И быстро-быстро переставлял обратно после очередного нагоняя от завуча.

В нашей школе это было нормой. Без нагоняев.
Видать, мне повезло)))