Изменения в системе школьного образования

[Artek555]

По телевидению вещают, что будут изменения в системе школьного образования. Интересно, не вернут ли десятилетнее образование вместо 12-летнего? В нашей школе после 9 класса уходят почти все ученики!
Ещё ходят разные легенды по поводу встепительных экзаменов - что вместе с тестированием будут ещё и вступительные экзамены в вузы!!! Это правда?

АПД. Простыни (много букв) под спойлер! Инструкция: https://forumodua.com/showthread.php?t=939270&p=20853165&viewfull=1#post20853165

[Panty]

Так можно без конца перекидываться цифрами , названиями , адресами )))
Итог - нет у нас таких же государственных учебных заведений , пусть даже без бассейна ,как в Германии для детей средного уровня , да и вообще какого либо уровня .... и не скоро будет
Поэтому заглядывать за тот забор нам конечно можно , но вредно для нервной системы ....
те , кто имеют финансовые возможности - устроил детей в частные школы , но это далеко не большинство ...Да и о качестве тамошнего образования мнения разнятся....
Моя подруга забрала девочку из той же Гармонии после 9 класса , поняв что там делать дальше нечего ...
это конечно частный случай ))
так что - надеемся и ждем , хотя я подозреваю , что вот на наш век благодати не дождемся ....

Заглядывать за тот забор всё равно придётся, потому что наше МОН хочет как там, но со своими правилами и условиями.

[Lyutik]

Я про таких детей ничего не писала, если в ДримСкуле им комфортнее, то это очень хорошо, другой вопрос, что пока мало кто туда стремиться из гос.школ.

недобора у них вроде нет, а детям там комфортнее чем в инклюзивных классах гос школ, при этом ценник не 300-500 уе в мес как у многих частных в Одессе

[Panty]

недобора у них вроде нет, а детям там комфортнее чем в инклюзивных классах гос школ, при этом ценник не 300-500 уе в мес как у многих частных в Одессе

Безусловно, если есть такая возможность, то лучше так, чем совсем никак.

[Это я]

зарплату он исходя из чего получает? Декларации и благодарности это не от ошибок, а от достижений.

Ну да, ну да.

[MAMASTASA]

Именно так. Наши родители уверены , что воспитывают будущего Эйнштейна. А ему никак нельзя быть "недалёким"...
И даже слово такое тут же изобрели. Так это только первый миг беседы. А если спустить такую тему в массы...
Оооо....
Разговоров будет... А за разговорами последуют действия, репетиторы, видеоуроки, вебинары для учеников начальной школы))). Тогда точно бедные дети

У Эйнштейна не все было гладко с образованием, кроме математики и латыни,и впроголодь сидел без работы,несмотря на свою гениальность,всякое бывало..не подарок из него ученик,совсем не подарок))))))

[MAMASTASA]

Любую мысль можно вывернуть наизнанку, изуродовать.
Вы мастерски подбираете хлесткие слова.
В Германии это не называется сортировкой. Там просто дети обучаются в комфортных условиях. Очень неуютно себя чувствуют дети, которые и в третьем классе не могут 34+42, я уже молчу о примерах с переходом через разряд. Ну не могут они это делать в уме, тогда как одноклассники легко умножают и делят уже многозначные числа в столбик. Такие ребята с детства чувствуют, что их судьба обделила, что они какие-то не такие. А зачем?
Вы сами говорите, что РЛ не всем нужен. И я с Вами согласна, что и без него можно добиться успехов. Просто человек будет обучаться по- другому. Это не значит, что плохо или отстойно. Так и в школе. Одним детям можно уже писать диктанты/ сочинения и решать задачи на три - четыре действия. А другим - ещё надо учиться аккуратно списывать и учить состав числа. В результате будет качественное обучение, а не "галопом по Европа".

Сколько сейчас выпускников девятых классов, которые так и не научились бегло читать и писать под диктовку, которые так и не понимают, чего и сколько можно купить на 100 грн, о таблице умножения слышали, но зачем она, знают в общих чертах.
Почему говорю о Германии.
Наша племянница окончила там школу. Когда родителям сказали, что их девочка теперь будет посещать другую школу, родители были в шоке. "Как же так? Вы же всегда говорили, что у нашей дочери всё в порядке. Мы же спрашивали у вас". Учительница очень удивилась и сказала :"У вас действительно всё в порядке. У вас чудесная здоровая девочка".
И они возили ее в другую школу. Сейчас она учится на медработника. Она грамотно пишет, отлично читает и считает, в ее школьной жизни не было интегралов и производных.
Это страшно?

Отличная система,главное,чтоб потом можно было без проблем учиться дальше и работать

[Lyutik]

Отличная система,главное,чтоб потом можно было без проблем учиться дальше и работать

В Украине тратить на это бюджетные средства не будут, инклюзия в классах по 30 человек предусмотрена в школах I-III ступени

[murik210]

менталитет наш поменять , к сожалению , невозможно ...и вот это все по-блату и за деньги было , и кажется , будет всегда ...
у меня у знакомой ребенок учится в о 2й гимназии .. круто , да ... но при этом у него дополнительно репетитор по математике и языкам ... я вот думаю - а на фига все эти движения - вы же типа в крутой школе , так и расслабиться можно ... ан нет - тут я не поняла - или дите не тянет , или учителя плохие ... Какой-то замкнутый круг ...

я искренне убеждена , что сейчас все зависит от родителей - если они поймут адекватно своего ребенка - в чем он хорош и что ему реально нужно , поддержат его и т.д и т.п , то и у ребенка будет желание чего то добиваться большего ...

По поводу репетиторов. Частично Вы сами уже отвечали на этот вопрос. Гонка в начитке материала. Даже самый сильный учитель может хорошо объяснить материал. Но времени на закрепление в программе не предусмотрено. Т.е. или дома сами закрепляем, или с репетитором, если домашним некогда этим заниматься.

Я, например, не понимаю, зачем ту же биологию или химию, которые мы не спеша учили с 7 по 10 класс, нынешние школьники должны освоить уже к концу девятого класса.

И это все мало зависит от статуса школы.

[Hanna2015]

По поводу репетиторов. Частично Вы сами уже отвечали на этот вопрос. Гонка в начитке материала. Даже самый сильный учитель может хорошо объяснить материал. Но времени на закрепление в программе не предусмотрено. Т.е. или дома сами закрепляем, или с репетитором, если домашним некогда этим заниматься.

Я, например, не понимаю, зачем ту же биологию или химию, которые мы не спеша учили с 7 по 10 класс, нынешние школьники должны освоить уже к концу девятого класса.

И это все мало зависит от статуса школы.

Ой, знаете, с репетиторами разные факторы бывают. У моей бабушки, учителя начальных классов, после ухода на пенсию ( 80й год) было очень много частных учеников. Дети, которым нужны были частные уроки чтоб держаться на нормальном ( не отличном) уровне в начальной школе. Все они были психически здоровы и из вполне благополучных семей. Изредка - невоспитанные и наглые, но таких было мало. Кое -кому не повезло с первым учителем, кто-то просто часто болел, а были ещё спортивные детки, которым график тренировок не давал нормально школу посещать...

В дальнейшем нормально ребята учились, сейчас давно уже взрослые все...

И этот вариант - выявит проблему и решить ее вовремя - ИМХО, гораздо лучше чем перевести ребенка в "облегчённую" школу, не предупреждая родителей.

[murik210]

Да, мы тоже в прошлом году много болели. Весь июнь дополнительно занимались с нашим учителем математики.

[Vestna]

В Украине тратить на это бюджетные средства не будут, инклюзия в классах по 30 человек предусмотрена в школах I-III ступени

Лютик, разве я рассказала об инклюзии в Германии?
Инклюзия - это когда ребенок с инвалидностью. Речь о здоровых детях, которые оканчивая школу, не приобретают диагнозы. К сожалению, наши школьники становятся переутомленными неврастениками с упавшим зрением и сколиозом. Каждому второму можно выписывать справку с диагнозом. Наша племянница, к счастью, всегда была и есть абсолютно здорова.
В Германии эта система обучения отработана и четко налажена. У родителей нет тараканов в голове на этот счёт. Они понимают, что не всем суждено быть лауреатами Нобелевской премии и летать в космос. Есть много земных профессий, которые могут обеспечить достойную, насыщенную и интересную жизнь.

А та инклюзия, которая предусмотрена в Украине, это горе и беда(

[Smartnu]

Репетитор раньше- это дополнительные знания, сверх общей программы. Подготовка к олимпиадам, конкурсам, МАНу.
Репетитор сегодня- это школьная программа.

[murik210]

Я бы даже сказала, что это приведение знаний, полученных по школьной программе, в упорядоченный вид. На сегодняшний день у нашего в голове полная каша из полученной информации. Перемешалось все. Систематизировать, анализировать и выделять главное у него пока плохо получается.

[Lyutik]

В Германии эта система обучения отработана и четко налажена. У родителей нет тараканов в голове на этот счёт. Они понимают, что не всем суждено быть лауреатами Нобелевской премии и летать в космос. Есть много земных профессий, которые могут обеспечить достойную, насыщенную и интересную жизнь.

А та инклюзия, которая предусмотрена в Украине, это горе и беда(

В Германии детей около 12 процентов, они могут играть в разные школы, у нас большая часть школ были и будут ООШ, кому не нравится welcome в частные школы и на индивидуальное обучение

[Vestna]

В Германии детей около 12 процентов, они могут играть в разные школы, у нас большая часть школ были и будут ООШ, кому не нравится welcome в частные школы и на индивидуальное обучение

Как это Вы ещё не сказали: "Кому не нравится, welcome в Германию"... или в другую страну, подальше от наших супер реформ.

Ведь очевидно, что эти реформы вредят, но их упорно продавливают. А они "давят" наших детей.

И вам действительно кажется, что частные школы доступны всем украинским детям?

[Hanna2015]

Репетитор раньше- это дополнительные знания, сверх общей программы. Подготовка к олимпиадам, конкурсам, МАНу.
Репетитор сегодня- это школьная программа.

Лютик, разве я рассказала об инклюзии в Германии?
Инклюзия - это когда ребенок с инвалидностью. Речь о здоровых детях, которые оканчивая школу, не приобретают диагнозы. К сожалению, наши школьники становятся переутомленными неврастениками с упавшим зрением и сколиозом. Каждому второму можно выписывать справку с диагнозом. Наша племянница, к счастью, всегда была и есть абсолютно здорова.
В Германии эта система обучения отработана и четко налажена. У родителей нет тараканов в голове на этот счёт. Они понимают, что не всем суждено быть лауреатами Нобелевской премии и летать в космос. Есть много земных профессий, которые могут обеспечить достойную, насыщенную и интересную жизнь.

А та инклюзия, которая предусмотрена в Украине, это горе и беда(

А кто будет Нобелевским лауреатом - можно, конечно, определит прям в 10 лет.
Вы серьезно в это верите?
Подскажите, а как быть болезненным детям? Которые ,в школу через пень-колоду ходят из-за болячек? Им тоже "земной профессией " ограничиться?
А ещё очень часто в детстве дети с одобрения родителей делают упор на спорт/музыку/танцы. Не потому что это будет их профессией, а просто потому что это интересное детство. Учатся средне, а классе в 8м-9м меняют акценты...
Таким тоже интегралы ни к чему?

В общем, слава Богу что у нас такой системы нет. Надеюсь, и не будет никогда.

[murik210]

И вам действительно кажется, что частные школы доступны всем украинским детям?

И не только это. Частные школы в любом случае вынуждены придерживаться той программы, которую спускают реформаторы с МОН. Иначе они не смогут выдать аттестат о среднем образовании.

[Hanna2015]

Репетитор раньше- это дополнительные знания, сверх общей программы. Подготовка к олимпиадам, конкурсам, МАНу.

С чего Вы это взяли? Всегда отстающим репетиторов ответственные родители нанимали. И в 80е годы в том числе.

[Lyutik]

Как это Вы ещё не сказали: "Кому не нравится, welcome в Германию"... или в другую страну, подальше от наших супер реформ.

Ведь очевидно, что эти реформы вредят, но их упорно продавливают. А они "давят" наших детей.

И вам действительно кажется, что частные школы доступны всем украинским детям?

В основу концепции реформы НУШ вошли 7 образовательных систем, немецкая не среди них. Индивидуальные формы обучения в гос школах по вашему недоступны тем кому мало нагрузок в ООШ?

[Vestna]

Таким тоже интегралы ни к чему?

В общем, слава Богу что у нас такой системы нет. Надеюсь, и не будет никогда.

У нас и нет никакой системы.
Потому и развелось такое огромное количество гуманитариев, что им интегралы никто и не объяснил так, чтобы они поняли.
Выходит, они и Вам ни к чему. Вы же с этим как- то живёте.