| ||
Ну теоретически конечно можно все, вопрос насколько это будет качественно.Сообщение от Anria
Ну поидее в педине тогда надо учиться лет 6-7 по всем предметам, а потом получать специализация.
Ну а если серьёзно то учитель одновременно работает с 5го по 11й клас, а это как бы не одно и тоже, и он держит в голове весь материал и постоянно его накапливается, меняются программы, появляются новые темы, методики и т. д.
Вы сравнили не сравнимо.
Я в чудесном возрасте дурь выветрилась ,опыта набралась ,до маразма далеко
Я вас прошу. Я не помню и половину из математики, физики, химии и т.д. Больше половины тех знаний мне в жизни не пригодилось, все забылось. То, что на самом деле нужно было дали нам плохо, слабо. Мне уже после школы пришлось в этом разбираться. Любят у нас в стране все усложнять.... Программу надо менять (может ее уже и поменяли, не слежу за современной образовательной программой). В общем все как всегда: все учат, а реальные проблемы решать не умеют, объединяться, чтоб решить эти проблемы тоже не умеют, инициативу проявлять не умеют... Вот и вся школьная программа.
P.S Глубокие знания должны давать в университете. ИМХО
И он должен быть один в областном центре,ну как и было раньше
Вполне себе сравнимое. Взрослые сами выбирают себе профессию, место работы, за несколько лет набираются опыта и дальше уже по накатанной. Дети же, по представлениям чиновников минобра, ежедневно должны перерабатывать огромные массивы совершенно новой информации из разных областей знаний, и никто не спрашивает - нравится тебе предмет, не нравится, есть у тебя к нему природная склонность, нет, нужен он тебе будет в жизни, не нужен... Каждый день 7-8 уроков + часа три на домашку, итого 10-11-часовой рабочий день, тогда как по закону дети до 16 лет не должны работать более 24 часов в неделю.
Ну вот...
Вы знаете рисование тоже мало кому в жизни пригодиться.
Я в чудесном возрасте дурь выветрилась ,опыта набралась ,до маразма далеко
Рисование, по крайней мере, многим детям нравится, кроме того, оно развивает мелкую моторику и является одним из способов психологической разгрузки.
Вы правы в школе надо оставить рисование, пение, и труд, ещё можно физкультуру, а все остальные предметы только для для ознакомления.
Я в чудесном возрасте дурь выветрилась ,опыта набралась ,до маразма далеко
Физкультуру -необходимо!а рисование,труд и музыка мне больше нравится,чем я в мире и т,п...Ну,во всяком случае, в началке.не всех детей родители могут водить по кружкам.
Не надо только мне приписывать не мои слова и мысли, ок?
я всегда считала что эти предметы просто учат мозг мыслить. Важен навык, а не сами знания. Знания конечно не все пригодятся. Но мозг будет уметь строить сложные конструкции, и это может пригодиться
Жизнь прекрасна...если правильно подобрать антидепрессанты
я считаю, что в школе очень не хватает одного предмета - изучение процесса обучения. чтобы детей учили искать информацию из различных источников, систематизировать ее, тезировать, подвергать конструктивной критике, тем самым отсеивая ненужную. между прочим, в школах Великобритании этот предмет преподается как отдельная дисциплина
100%!!! Просто некоторые родители не понимают, что детям может просто-напросто нравиться математика, физика, история, биология. Каждый судит по себе. Очень важно донести до ребенка, что учиться- это очень интересно. И тогда школа не будет каторгой ни для ребенка, ни для родителей))))
Мало людей мыслят, но все хотят иметь мнение.
К сожалению, интересно это не про нашу школу.
Не надо, не надо новых предметов "ни о чем"! И так лишние предметы удлиняют школьный день, отнимая время у отдыха или дополнительных занятий.
К сожелению я с вами не соглашусь. Критическое мышление просто необходимо в демократических странах. И намного важнее изучения сложных математических вычислений. (В общем, для всех)
Последний раз редактировалось Anria; 30.11.2019 в 00:54.
Интервью с министром.
https://censor.net.ua/ua/resonance/3..._dityam_cherez
- До речі, екснародний депутат від фракції "Батьківщина" Андрій Павловський у фейсбуці кілька разів вимагав від мене запитати вас: "Так у міністра є повна вища освіта чи ні?!"
- Так. Бакалавра з політології отримала 2011 року в Національному університеті "Києво-Могилянська академія". 2013 року отримала ступінь магістра з європейських студій в Університеті Маастрихту, Нідерланди.Джерело: https://censor.net.ua/ua/r3160427
В переводе на человеческий язык, чтобы это значило?
Последний раз редактировалось murik210; 30.11.2019 в 06:32.
Это значить, что она политолог и помоему юрист (могу ошибиться) у неё нет как такового педагогического образования, но политологи имеют право преподавать в школе историю (ну покрайней мере так было раньше).
Я в чудесном возрасте дурь выветрилась ,опыта набралась ,до маразма далеко
Ваши права
Тема: 
Ответить с цитированием
Социальные закладки