Мой любимый ENGLISH. Ломаем стереотипы и движемся к мечте.

[pure_turquoise]

[pure_turquoise]

[pure_turquoise]

For kids and parents

[pure_turquoise]

[pure_turquoise]

[pure_turquoise]

***
What different people think about the same things.

English is seen, understood and taught according to a personal vision of each individual. Even some teachers do not realize what the big picture of the language is.



***

[pure_turquoise]

---------- Сообщение добавлено 18.10.2020 в 18:13 ----------

Hi guys,
I'm grateful to those of you who sends me thanks in private messages. I knew you'd like the topic.
A lot of things are still ahead.
I wish you productive language learning.

[pure_turquoise]

[pure_turquoise]

[- NEVER MIND -]

Здравствуйте. Порекомендуйте пожалуйста хороший УМК для ребёнка 5 лет. Желание есть.
Начали в puzzle English детский вариант. Учим буквы. Каждую отдельно. Пока четыре. Разные упражнения. Все только в легкой забавной форме.
Без перегруза. Не долго. Не заставляю.
умк _ английского точно хватит на любой, чтобы четко по нему идти.

И занимаюсь ребёнком, может быть дадите какие-то ценных советов при обучении спасибо.

Спасибо заранее вам)

[pure_turquoise]

Здравствуйте. Порекомендуйте пожалуйста хороший УМК для ребёнка 5 лет. Желание есть.
Начали в puzzle English детский вариант. Учим буквы. Каждую отдельно. Пока четыре. Разные упражнения. Все только в легкой забавной форме.
Без перегруза. Не долго. Не заставляю.
умк _ английского точно хватит на любой, чтобы четко по нему идти.

И занимаюсь ребёнком, может быть дадите какие-то ценных советов при обучении спасибо.

Спасибо заранее вам)

На сегодня, лучше 'Family and Friends' (Oxford University Press) не знаю.
Преимущества:
- есть 'Little Friends' для малышей,
- затем - 'First Friends' - продолжение,
- и наконец, 'Family and Friends' - шесть уровней, от Starter до Level 6.
- stories, songs, phonics, downloads.

У меня сейчас дети на 4 и 5 уровнях.
Для учителя - удовольствие и отдых.
Для ребенка - удовольствие, творчество и прогресс.
Грамматика встроена в процесс плавно и гармонично.
Чудесное аудио сопровождение.
Что еще нужно для успеха и приятного времяпрепровождения?!

[- NEVER MIND -]

На сегодня, лучше 'Family and Friends' (Oxford University Press) не знаю.
Преимущества:
- есть 'Little Friends' для малышей,
- затем - 'First Friends' - продолжение,
- и наконец, 'Family and Friends' - шесть уровней, от Starter до Level 6.
- stories, songs, phonics, downloads.

У меня сейчас дети на 4 и 5 уровнях.
Для учителя - удовольствие и отдых.
Для ребенка - удовольствие, творчество и прогресс.
Грамматика встроена в процесс плавно и гармонично.
Чудесное аудио сопровождение.
Что еще нужно для успеха и приятного времяпрепровождения?!

Спасибо вам большое. Я честно сказать именно это и рассматривала FF и ещё gogo loves english Это что-то старенькое.

---------- Сообщение добавлено 20.11.2020 в 15:04 ----------

Если купить little friends oxford_ Как должен выглядеть полный набор? Ворк бук и тичерс бук и сама книга? То есть на один уровень три учебника идёт два или один?

---------- Сообщение добавлено 20.11.2020 в 15:23 ----------

Вижу там намного больше
flashcards
Activity Book
Class Book
Extra practice
Teacher's Book
Class Audio CD

Может это не всё, стоит комплект наверно очень дорого

[pure_turquoise]

Может это не всё, стоит комплект наверно очень дорого

Иностранные учебники всегда стоили недешево.
__________________________________________________ ________________________________
Вопрос на моем канале YouTube:
Здравствуйте ! Скажите пожалуйста хватит ли уровня Intermediate для того чтоб полноценно читать обычные книги или смотреть иностранные фильмы в оригинале ?
***
Здравствуйте. Спасибо за интересный вопрос! Он очень объемный, поэтому и ответ будет немаленьким. Что вы понимаете под термином "обыкновенные книги"?
Как мне кажется, стОит разделять чтение/кино для изучения и для удовольствия. Вместе это не работает. Вы либо следите за сюжетом, либо за словарем, натыкаясь на неизвестные вам грамматические конструкции. Многозадачность, как известно, не работает, и не хотелось бы удовольствие превратить в мучение. Чтение, при котором вы ищете в словаре каждое второе незнакомое слово -- так себе удовольствие.
Это также зависит от того, что вы понимаете под словом Intermediate. Оно ёмкое и за ним стоит уверенное использование языка. Как вы определяли этот уровень для себя? Прошли онлайн тест? Сдали международный экзамен? Перевели его просто как "средний"?
В этом видео https://youtu.be/hFCcPNQbJ7s я рассказываю, почему у нас этот термин понимают неверно и в чем его суть.
А если он у вас крепкий и основательный, то на подходе к нему вы уже должны были читать литературу, тщательно подобранную под языковой "возраст".
Отрывки художественной литературы, которые мы встречаем в учебниках Intermediate от носителей, не всем оказываются по зубам. Многое приходится истолковывать, активно разгадывать смысл слов и фраз, потому что художественная литература и на родном языке -- непростое времяпрепровождение. Книги умеют читать те, у кого развита фантазия и воображение. Это же не буквы и слова, это смыслы. Каждый находит в текстах то, что есть в его жизненном опыте. Для нас с вами одна и та же книга будет неодинаковой, и мы увидим в ней разное. А если почитаем ее же через несколько лет, она изменится так, как изменимся мы.
Среди авторов: Курт Воннегут, Грэм Грин, Роберт Льюис Стивенсон, Мэри Шелли с ее Франкенштейном, Джордж Элиот, Уилки Коллинз, и многие другие. Это выбор носителей и их рекомендации для этого уровня. Есть тексты попроще, есть более метафоричные.
Книги бывают разные, фильмы тоже. И я бы разделила эти две темы.
Во-первых, тематика книг неодинаковая: художественные рассчитаны на широкий круг читателей, а у документальной широчайший спектр тем. Значит, в популярной художественной литературе вам нужен повседневный словарь, в том числе слэнги, жаргоны, идиоматика, а грамматика там будет более или менее базовая. Про документальную вы сами, наверное, понимаете. Спектр тем, словаря и речевых конструкций огромен. К тому же, мне неизвестны ваши литературные предпочтения.
Начните с адаптированных книг, они бывают даже Advanced, и базируются на словарном запасе и грамматике для каждого уровня.
С фильмами попроще, если они нацелены на массового зрителя. СтОит также помнить, что через слова передается только 7% информации, всё остальное -- язык телодвижений, выражение лица, тембр и тон голоса. К тому же, особо нетерпеливые включают субтитры. А уж тут -- кто во что горазд. Для чего смотрите кино? Узнать сюжет? Хорошо провести время? Погрустить над драмой или похохотать над комедией? Узнать несколько новых слов и выражений? Как узнать? Услышать и понять? Прочитать английские субтитры? Прочитать русские субтитры и одновременно услышать английский аналог? Решать вам.
Итак, делаем вывод:
- разделяем подход к книгам и фильмам -- одни мы читаем и фантазируем, другие за нас нафантазировали сценарист, режиссер, оператор, художник по костюмам и так далее;
'Don't judge a book by its movie.', как говорится.

КНИГИ
- определяемся со стилем и жанром литературы;
- всегда разделяем два понятия: удовольствие от чтения сюжета и изучение иностранного языка;
- начинаем с адаптированной и проверяем готовность к оригиналам;
- пробуем читать оригиналы по интересам.

ФИЛЬМЫ
- выбираем жанр фильма по интересам;
- находим ответ на важнейший для себя вопрос: кино -- это про "почитать" или про "посмотреть";
- если первое -- это не ко мне, разбираемся сами;
- если второе, вЫключаем любые субтитры и смотрим фильм для удовольствия;
- определяем процент непонятого, возвращаемся в те моменты, где непонимание произошло, и точечно выясняем через субтитры суть сказанного;
- особо усердные добавляют новые фразы в свою фразовую книжку (phrase book), которую писать увлекательнее и полезнее, чем традиционный словарь (слово/транскрипция/перевод), так как он себя никак не оправдал на примере нескольких поколений соотечественников.
Надеюсь, кое-что смогла прояснить. Жду новых вопросов.
Оксана Перуцкая (с) 2020

[Ull9]

а я и сейчас не всегда понимаю книги, даже по русски.
в тему..
слова

остракизм,
реминиссент,
холизм,
метемпсихоз,
апедевсия

я о них всех спотыкался.

какой тут английский..?

[pure_turquoise]

а я и сейчас не всегда понимаю книги, даже по русски.
в тему..
слова

остракизм,
реминиссент,
холизм,
метемпсихоз,
апедевсия

я о них всех спотыкался.

какой тут английский..?

Так это же здорово! Значит нам есть куда расти!
Поэтому я постоянно слушаю лекции на ооочень разные темы. Послушаешь какого-нибудь доктора наук или кандидата, и задумаешься о своей нелегкой судьбе. )) Век живи, век учись, как говаривала моя бабушка.
Услышишь, бывало, слова "лакуна", "консенсус", "антропогенез", и бегом в словарь. ))) Иногда в толковый, а иногда и в английский. Там латыни полно, всё сразу и проясняется.

А слово 'reminiscences' со школы люблю. Запало оно мне в душу.
Красивое.
Так что реминиссент узнала бы сразу. ))

[Ull9]

реминиссент

я ошибочно подумал, что это феминистское движение ..

[pure_turquoise]

я ошибочно подумал, что это феминистское движение ..

Ага, подпольное. ))

[Ull9]

у Виттгенштейна есть гениальная мысль, что язык и есть мышлание.
Мышление без языка невозможно, т.е. язык не просто форма, но и содержание.

я постепенн прошел от неприятия этой мысли ксогласию.


в тему, Чехов считал - сколько языков ты знаешь - столоько раз ты есть человек.

---------- Сообщение добавлено 24.11.2020 в 11:22 ----------

So viele Sprachen du sprichst, so oft bist Du Mensch
прикольно, немцы приписывают это Гёте..

[- NEVER MIND -]

Здравствуйте. А если ребёнок спрашивает про букву Эйч, и просит слово, говорить как есть, хом, хэнд, мол запоминай? Можно сказать ведь нет слов в русском которые начинаются на ь или ъ и ничего страшного?
Как обьяснить?

[pure_turquoise]

Здравствуйте. А если ребёнок спрашивает про букву Эйч, и просит слово, говорить как есть, хом, хэнд, мол запоминай? Можно сказать ведь нет слов в русском которые начинаются на ь или ъ и ничего страшного?
Как обьяснить?

На начальных этапах дети узнают названия букв и то, как эти самые буквы произносятся в разных словах. Это надо делать системно, иначе будет каша в голове.
Например: буква ейч, звук х. И примеры: hot, home, house - самые бытовые и понятные ребенку в этом возрасте.

Главное одно: эта буква никогда в словах не дает звук эйч. Так она может звучать в аббревиатурах (HR или DHL, например), но до них у ребенка еще много лет беззаботной жизни.

Она либо дает звук /h/, как в слове хаус, либо не читается, как в слове 'what'. (Кстати, когда-то в таких словах буквы стояли наоборот: 'hwat', а такое произнесение можно и сегодня услышать у некоторых носителей.)

Буквы изучаются в алфавитном порядке. Сначала идут частотные слова, которые начинаются на изучаемую букву и конкретный звук.
Метод называется 'Look and Say.'

Буква эй, звук э. И примеры: Adam, apple. Затем ребенок повторяет только звук, видит букву и картинки слов, в которых она дает этот звук.
Повторяет: э, э, э - apple; э, э, э - Adam.
Можно добавить 'clap your hands, clap, clap.'
Все эти повторы обеспечивает звуковой файл, который сопровождает каждую букву. На этом этапе дети поют песенки и читают рэпы.

(Кажется, пора набирать и обучать группу родителей, увлеченных обучением своих детей.)

__________________________________________________ ________________________________________________

[/COLOR]