|
"если кто не родится свыше, не может увидеть Царствия Божия." (Ин.3:3)
Мне нравится Дроздова, хотя ее и критикуют, но для меня она пока отличный помощник.
The busy bee has no time for sorrow
Нашла это объявление на одном из наших одесских сайтов. Как можно не акцентироваться на грамматике - не понимаю. А как тогда язык учить? Во сне, как в фильм "Большая перемена"?Интерактивная программа основана на методе погружения, направлена на выработку автоматизма разговора, без акцентирования на грамматике.
"если кто не родится свыше, не может увидеть Царствия Божия." (Ин.3:3)
Для разговорного - включаю ютьюб англоязычных блогеров, жму кнопку "субтитры", скорость 0.5 или 0.75
"Ох и бездарная, но такая назойливая Моль..." (с)
Скорее всего речь о методе полного погружения. Мы же не учим родной язык, начиная с грамматики. Грамматика приходит постепенно. Причем знание этой грамматики не гарантирует, что при разговоре вы ее обязательно вспомните и скажете как надо. А когда у тебя это отработано до автоматизма, ты не задумываешься, что это Сonditional 3d type, ты просто знаешь что это предложение нужно строить в определенном порядке. Ты понимаешь, что такое натурально звучать.
ИМХО
The busy bee has no time for sorrow
Напишу свой опыт. Времена начала ясно понимать после пары уроков Полиглота Петрова на ютубе. Легко и доступно.
Потом выучила штук 100 глаголов правильных и не правильных.
Потом грамматику изучила https://www.en365.ru/ . Мне очень нравится этот сайт, там и уроки, и песни, и тексты.
Следующий этап - учить и пересказывать тексты , рассказы .
Лучше репетитору, чтоб ошибки исправлял и стимул учить каждый день было.
С курсами не сложилось, не могу в группе заниматься, для меня это трата времени.
Лучше найти своего преподавателя, сейчас многие берут 200 гр в час. цена реальная, если сравнивать с вещами и продуктами)
И основное! Главное договориться со самим с собой, чтоб не было саботажа . Допустим сказать самой себе, вот мы сейчас выучим 10 рассказов,
расскажем репетитору и сделаем перерыв. Тогда мозг быстрее запоминает , больше эффективность и ждет когда закончатся эти 10 текстов)
И еще-- сама формулировка --Как победить английский?.. т.е это враг? Мозг и будет воспринимать иностр язык как опасность и будет всячески сопротивляться,
спасая вас от неприятностей.
Т.е надо поменять саму формулировку. Это все из области НЛП.
Это не враг, конечно, что Вы... Я решила дать теме шутливое название. "Победить английский" можно расшифровать так, что чем больше его учишь, тем больше в нём непонятного: идёшь ведь от простого к сложному. И кажется, что к финишу не придёшь никогда (никогда его не "победишь"). Плюс, в нём масса чужого, не кальки и совсем не похожего на родное. Для меня сложно прежде всего с методической точки зрения.
Сегодня была в одном разговорном клубе, там есть один молодой человек, который учит англ. яз. сам. У него не речь, а ... в общем, я не представляю, как его самостоятельно учат любители, т.е., непрофессионально. Если бы я была носительницей, мне бы точно было крайне неприятно слушать такую речь.
"если кто не родится свыше, не может увидеть Царствия Божия." (Ин.3:3)
Помню, я так обрадовалась, когда увидела по ТВ анонс его уроков. Потом стала их смотреть из любопытства и поразилась - сколько же там неточностей и просто ошибок. Не думайте, что я его хочу как-то очернить и принизить, но просто мне хочется понять, как можно учить людей, тем более по ТВ, чужому языку, если сам его не знаешь толком? Посмотрела пару уроков и бросила.
А какие тексты Вы учите? Учебные? Или просто рассказы?
Почему трата? Не так интенсивно, как индивидуально?
Сейчас уже больше, наверное.
"если кто не родится свыше, не может увидеть Царствия Божия." (Ин.3:3)
Нет, ну наизусть тексты... По-моему, это слишком. Я помню, как мы учили в университете, например, "Alice in Wonderland" или "Mary Poppins": подчёркивали грамматические структуры и незнакомую лексику и самым подробным пересказывали. А первый год у нас был очень старый учебник Матюшкиной-Герке. Там были тоже хорошие учебные тексты. Мы в группе разбивались на пары и на основе новой лексики составляли свои диалоги и "изображали" это всё на парах.
"если кто не родится свыше, не может увидеть Царствия Божия." (Ин.3:3)
В Полиглоте Петрова мне именно первые уроки очень нравятся, его таблица времен мне сразу зашла!
Остальные уроки все посмотрела, но напрягали участники )
Учу просто короткие рассказы из жизни, их много в инете, можно выбрать какие нравятся. Кидаю их в Гугл переводчик и учу.
О курсах. Для меня лучше интенсив.
Цена. 200 гр многие счас берут.
На Ютубе мне нравится Pro English: молодой парень, очень понятно и, главное, ёмко объясняет , без лишней воды .
У каждого свой рабочий метод. Я для себя понимаю, что учить наизусть для меня работает на 5 с плюсом. Я запоминаю лексику, я запоминаю строение предложений. В основном это короткие тексты, рассказы или просто цитаты. Это, конечно, же вспомогательный метод, ибо очень трудо и время затратный, но мне он определенно нравится
The busy bee has no time for sorrow
Социальные закладки