Классы "Интеллект Украины" в школах Одессы. Особенности проекта, отзывы и общение родителей

[Nautilus]

Предлагаю делиться информацией, опытом и общаться в этой теме родителям учеников и планирующим учить детей по данной методике, т. к. бегать и собирать информацию по темам разных школ не совсем удобно, особенно, если школа набирает проектные классы впервые.

Интеллект Украины в Одесской области

ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ

Материалы
логин/пароль batky/batky


Список школ, которые набирают классы "Интеллект" на 2016/2017 учебный год: № 13, 21, 26, лицей 53, 53 I-й ступени (начальная), 62, 67, 92, 107, 118, 119
(возможно, список неполный, можно редактировать)

Информационная группа ВК, здесь можно посмотреть видео с уроков и прочесть отзывы родителей без купюр, также есть ответы на вопросы по набору классов на территории Украины, условия поступления в классы, примерный список вопросов тестирования от авторов.

---------- Сообщение добавлено 24.05.2016 в 09:57 ----------

Особенности программы:
- Нет учебников. Дети учатся по пособиям - учебник-тетрадь по каждому предмету. Комплект учебников-тетрадей сменяется ежемесячно. Формат пособий - А4;
- Пособия для обучения платные (2015/2016 уч. г. - 195 грн./мес.);
- Программа соответствует базовой программе МинОбразования для общеобразовательных школ, но расширена за счёт более всестороннего охвата материала;
- Отсутствие русского языка/чтения/литературы в программе;
- Изучение английского языка 3 раза в неделю;
- Учитель обязательно проходит обучение и сертификацию для преподавания в рамках проекта ИУ;
- Подача материала интерактивная - дети поют, просматривают видеоматериал, обязательны физкультминутки и минутки релаксации в течение урока;
- Для поступления в проектный класс ребёнку необходимо пройти тестирование;
- Для обеспечения эффективного учебного процесса класс должен быть укомплектован экраном (не меньше 42") и ноутбуком, что ложится на плечи=кошельки )) родителей.

Родители детей, которые отучились или учатся по данной программе, пожалуйста, дополняйте эту информацию
Интеллект Украины в Одесской области

ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ

Материалы
логин/пароль batky/batky

Стоимость обучения = стоимости раздаточного материала (учебники, тетради), который заказывается. Около 250 грн. в месяц.

[Это я]

первоклашка писал. наш сосед

Ну канечна. Хотя слово " або" да, он написал.

[Nautilus]

М-да, действительно, язык претерпел значительные изменения. Англичане упростили свой язык до неприличия, а украинский усложнили так, что для тех кто учил его 10 лет не поверхностно, правда очень давно, он стал, практически, иностранным. Значит, Вiзьмiмо кота! Спасибо

я тоже язык изучала 10 лет и потом в институте немножко, тоже очень давно, возможно, вам меньше повезло с преподавателями, либо меньше давали читать произведений, если у нас такая разница в восприятии и понимании.

Но ради справедливости хочу сказать, что для детей-младшеклассников, для которых родной язык русский - эти тонкости, конечно сложны. Очень жаль, что ИУ пошёл таким путём навязывания и исключил русский из программы. «Сколько языков ты знаешь, столько раз ты живёшь» сказал Гёте. Глупо отказываться от любого языка и уничижать один перед другим, если его можно знать, это и культура, и богатство речи, и понимание мышления других...

[Miha__1987]

я тоже язык изучала 10 лет и потом в институте немножко, тоже очень давно, возможно, вам меньше повезло с преподавателями, либо меньше давали читать произведений, если у нас такая разница в восприятии и понимании.

Но ради справедливости хочу сказать, что для детей-младшеклассников, для которых родной язык русский - эти тонкости, конечно сложны. Очень жаль, что ИУ пошёл таким путём навязывания и исключил русский из программы. «Сколько языков ты знаешь, столько раз ты живёшь» сказал Гёте. Глупо отказываться от любого языка и уничижать один перед другим, если его можно знать, это и культура, и богатство речи, и понимание мышления других...

Так это не ИУ пошел таким путем, это гос.политика.

[квазик]

В этих случаях нет никаких опечаток, абсолютно правильно и так, и так, и в случае с "Палатами" (выше скинула ссылку на академический словарь), и в случае с "Вiзьмiмо".
Любой язык меняется с течением времени, перенимает слова и формы из других языков, обретает диалектические особенности, язык не может быть жёстким...

Конкретно в случае с "Вiзьмiмо" должно писаться именно так - "Вiзьмiмо", поскольку это побуждающее восклицательное обращение в контексте "Давайте же возьмём!.." "Вiзьмемо" - более обыденное описание действия и используется в контексте будущего - "Вiзьмемо товар й повеземо на базар"... тут использовано правило благозвучности... По аналогии используется побуждающее "Так заспваймо!" и описательное будущее действие "Заспiваэмо пiсню"...

Так что ничем ваши фото не помогут, просто у вас в памяти всплыли чаще употребляемые фразы. И желательно не вырывать фразу из контекста, а публиковать предложения или абзацы целиком.

Значит ,правильно будет :Вiзьмiмо кота додому,а не Вiзьмемо кота додому ?! предложение взять кота домой (побуждает к действию) . Не восклицательное. Не приказ. В конце предложения стоит точка. https://slovnyk.ua/index.php?swrd. Лень искать старые книги,нашла портал укрязыка

[Nautilus]

Значит, правильно будет :Вiзьмiмо кота додому,а не Вiзьмемо кота додому ?! предложение взять кота домой (побуждает к действию) . Не восклицательное. Не приказ. В конце предложения стоит точка. https://slovnyk.ua/index.php?swrd. Лень искать старые книги, нашла портал укрязыка

правильно и так, и так ). Необязательно в конце предложения должен быть восклицательный знак, но важен контекст... Судя по отрывку, там описаны события: "Я давно мечтал о коте и ты тоже...", "Так возьмем же этого кота одного на двоих"... Типа того, какая удача, давно мечтали о коте, так возьмём его ). Нет там никакой ошибки

[Nautilus]

Так это не ИУ пошел таким путем, это гос.политика.

ну они впереди планеты всей понеслись (, программа платная - сами себе хозяева, но зачем, если надо дополнительно над программой русского работать да и выслужиться можно...

С нынешними программами дети не будут знать ни русского ни украинского языка. А к ним подтянется и биология, химия, физика. Все это очень грустно.

к сожалению, сейчас вообще очень упали требования к качеству чего-либо практически во всех сферах... надо учить и будут знать

[Obod]

Раз тема оживилась, может кто-то поможет найти вменяемый сайт украинского языка, с основными правилами и определениями? А то я всё время путаюсь - прийменники, прикметники, а все пособия дома остались, мы на даче, я с ума схожу, пока нахожу нужное)) Еще и некоторые задания не совсем корректны, мы бывает зависаем надолго над всякой ерундой! Даже есть мысль распечатать и повесить где-то, чтоб каждый раз не гуглить!

[кто-нибудь]

Та сколько ж можно мусолить!? Если Вам в программе всё не так и не этак, то зачем мучаться!? Перейдите на другую программу и будет Вам счастье.

Создаётся впечатление что людей насильно держат на эксперементальных проектах!!!
Если бы меня вот так всё не устраивало, мы бы и дня не задержались. Как можно рассчитывать на успешность в школе, если у родителя антипатия и непринятие.

Видимо вы путаете школьную программу с телевизионной, а ребенка с помадой... Нельзя так просто, взять да и перевести его куда-нибудь - поэкспериментировать... а -чё... "если бы - мы бы"(с)
Более того - вы в принципе не понимаете о чем речь (это видно из ваших "выводов" и их муссирования). Успешность в школе меня ВООБЩЕ не беспокоит (у ребенка там ~11баллов) и тем более я на нее не рассчитываю. У нас просто разные с вами подходы к обучению в школе - меня не греет, что у ребенка "все на пять". А посему оставим взгляды и ожидания от школы в виде оценок и давайте говорить о программе, о фундаментальности обучения о ее недостатках, а не спорить в стиле: "моему нравятся мультики - так прикольно, и пятерки носит - значит программа хорошая".

[кто-нибудь]

Скучно деду, а тут шанс, что может и бабуля какая вступит в спор об ИУ и пошло-поехало))) ИУ - соединяет сердца

Судя по профилю эту деваху дома вообще не воодят в курс дела - вот и читает здесь, что творится. Я бы тоже не стал ее посвящать в курс программы в принципе - оно ей ни к чему, раз домашние игнорят))). Да и мнение ее - неважно.

[кто-нибудь]

Не заходила месяц, а тут все тоже самое) Кто-то может подсказать по поводу 5го класс в 119 и в 13 школах? Как программа, адаптация учителей, все ли восприняли программу нормально или пытаются давать отсебятину. Понимаю, что по второму полугодию особо не расскажешь, но может кто-то по первому уже сложил свое мнение? Можно в личку. Спасибо

Тоже вот зашел - посмотреть - может кто-то что-то по программе сподобится сказать... Также интересуют ссылки на тематические форумы по этой программе и по другим. Но тут или спор ради спора, или тишина...

[кто-нибудь]

Дело в том, что с вами никто и не собирается спорить. Судя по вашим постам есть два мнения: ваше и неправильное.. Мой пост для тех родителей, кто интересуется этой программой, не боится пробовать что-то новое, и не считает, что если в украинской литературе нет Паустовского, то она бедная и бесполезная...
P.S. не трудитесь отвечать, еще раз - спорить с вами не собираюсь

Простите... Нет, конечно спасибо за такое уверение, правда несколько нелепое "Дело в том, что с вами никто и не собирается спорить"(с) - ведь я вовсе вас и не просил (спорить). 2. Откуда сия безумная фантазия, что если нет Паустовского, то литература - бесполезная???
Кстати, если включить вашу "логику", то судя по вашим постам есть два мнения: ваше и правильное))).

[кто-нибудь]

Так это не ИУ пошел таким путем, это гос.политика.

Не совсем так - формально можно изучать было со второго класса, но нам ненавязчиво намекнули, что "не надо"....

[Nautilus]

Также интересуют ссылки на тематические форумы по этой программе и по другим. Но тут или спор ради спора, или тишина...

ссылки я давала в первом сообщении - меня за них "наказали" модераторы, т к нельзя давать ссылки на сторонние ресурсы ). Но это были ссылки на харьковфорум и днепрфорум (конкуренция весьма сомнительная, ну да ладно), там к тому моменту, как у нас открылись первые классы, уже был пятилетний опыт обучения по программе.
Вы поздновато стали искать мнения, лучше было бы сделать это до начала обучения ребенка и выбрать то, что больше подходит ему и вам.

[кто-нибудь]

ссылки я давала в первом сообщении - меня за них "наказали" модераторы, т к нельзя давать ссылки на сторонние ресурсы ). Но это были ссылки на харьковфорум и днепрфорум (конкуренция весьма сомнительная, ну да ладно), там к тому моменту, как у нас открылись первые классы, уже был пятилетний опыт обучения по программе.
Вы поздновато стали искать мнения, лучше было бы сделать это до начала обучения ребенка и выбрать то, что больше подходит ему и вам.

Та да, "правила" этого форума - таковы...
Поздновато - да, но кто же знал... я надеялся, что наоборот - усиленная программа. К тому же даже найдя форум - надо, чтобы там были критические и обоснованные оценки, а не только:"как прикольно - у нас получается"... Более того я даже не догадываюсь, что происходит в других программах. Стал вопрос об уходе из этого "интеллекта" - 4 класс оканчиваем, поэтому и озаботился поисками - лучше в пятом перевести, чем к концу школы локти кусать. Это же ребенок - его просто так - когда вздумается не переведешь.

[Тамилианна]

Видимо вы путаете школьную программу с телевизионной, а ребенка с помадой... Нельзя так просто, взять да и перевести его куда-нибудь - поэкспериментировать... а -чё... "если бы - мы бы"(с)
Более того - вы в принципе не понимаете о чем речь (это видно из ваших "выводов" и их муссирования). Успешность в школе меня ВООБЩЕ не беспокоит (у ребенка там ~11баллов) и тем более я на нее не рассчитываю. У нас просто разные с вами подходы к обучению в школе - меня не греет, что у ребенка "все на пять". А посему оставим взгляды и ожидания от школы в виде оценок и давайте говорить о программе, о фундаментальности обучения о ее недостатках, а не спорить в стиле: "моему нравятся мультики - так прикольно, и пятерки носит - значит программа хорошая".

Телевизор не смотрю, помадой не пользуюсь, на зрение не жалуюсь - ребенка ни с чем не путаю.
Меня никогда не интересовали оценки, только знания моего ребенка. Именно по этой причине, помимо школьной программы ИУ, мы занимаемся дополнительно по другим материалам.
Поэтому все Ваши выводы оказались мимо.

А программой я таки довольна и это абсолютно не имеет никакого отношения к тому что ребенок у меня отличник. В принципе, развитый интеллект ребенка считаю своей заслугой.

[Obod]

Поделитесь пожалуйста, как сейчас проходит учебный процесс по программе ИУ?
Зайти на сайт невозможно, во всяком случае все попытки были неудачны, учительница присылает какие-то видео, по другим программам, не всегда они однозначны и точно не связаны с пособиями ЯПС и прочим. Какие-то дз нам пишутся, но... взамен требуют присылать на вайбер выполнение этих заданий. Я вчера аж закипела, после нескольких настоятельных требований это сделать. Объясню почему? Мы еще до общего карантина сидели долго на домашнем обучении, т.к. сын заболел и нельзя было контактировать. Мы по пособиям двигались с удобной для нас скоростью и в режиме - какой-то день посвящали математике, какой-то погружались в укр.мову. Если надо было, то дополнительно на чём-то концентрировались, потому что считаю основной целью - не срочно пробежаться по пособиям, а разобраться, объяснить, чтоб ребёнку было понятно.
Сейчас - дз накидывают в большом объёме, но взять к примеру укр.мову, вчера было задано пройти урок в пособии для классной работы, а почему-то в тетради для дз, делать ничего не надо. А урок, это 8 страниц! На каждой странице что-то надо сделать, там исправить, там дописать, там еще что-то, про рисунки и аппликации я вообще молчу, мы это пропускаем, т.к. учебный процесс занимает слишком много времени и цель не развлекаться, а работать над правилами. Получается, что я должна каждый день делать фото более 10 страниц из пособий и отсылать это? Я бы еще поняла, если б вопрос касался дз, выполненных в тетрадях, там как правило одна страница. Но в таком объёме каждый день забивать память телефона, это по-моему перебор, да и цель непонятна! По факту, это меня как бы будут проверять? Ведь ребёнок не сам изучает новые правила, мне приходится работать учителем! При этом, если есть конкретные вопрос, то на них никто и никогда не отвечает! Во всяком случае, кл.руководитель, на все мои вопросы отсылает меня к родителям.
Мне бы хотелось, чтоб здесь поделились тем, как организован учебный процесс в нормальных школах, для понимания)) А то, итак нужны стальные нервы, чтоб дома заниматься и обучать самостоятельно ребёнка, а тут еще вишенкой на торте, еще и фотографом быть?
Может быть у родителей второклассников, есть какие-то правильные видеоуроки? Именно по программе ИУ. Буду благодарна, если поделитесь ссылками.

[Del`finchik]

Нам выдали пособия по 26 неделю включительно (1-й класс).
Учительница написала ДЗ (в вайбер) на каждый день - какие страницы пройти, написала как решать задачи, что необходимо переписать в тетрадь, какие правила учить.
По заданиям все доступно, стараемся каждый день заниматься.
Фотоотчеты не требуют.

[Konfetka]

Поделитесь может у кого-то есть информация, в каких школах набирают первые классы ИУ в 20-21 году

[Obod]

Мне по пособиям всё понятно, занимаемся каждый день, но фотоотчёты мне непонятны от слова совсем!

[Галина С]

Поделитесь пожалуйста, как сейчас проходит учебный процесс по программе ИУ?
..........

Продолжаю рекламировать наш опыт , 2 класс. Ежедневные уроки в режиме видеоконференции. В этой четверти учительница ведет их уже из дома. В Hangouts (муж научил учительницу еще в прошлом году), Meet (начали с подачи другого папы с месяц назад) или Zoom (вот сегодня первый опыт с предметницей, английский).
По программе идем день в день.