|
"время не лечит, время учит"
Мой пост 11 летней давности со страницы этой темы номер один. Читаю и мне стыдно, что я позволяла себе дать ребенку по жопе. Но это было только с первым, сейчас третий маленький. Очень бы хотела, чтоб еще тогда кто-то сказал что "не надо", это не правильно, это стыдно - бить детей, что можно по-другому и я бы, может, и не давала по жопе. А так вроде все за и все так делают. Второму и третьему не перепадает. Сама на гам и никому не дам. Но было.
а упражнения то как, помогли?)))) отжимается?)))
1+1=4
вот пока было интересно - отжимался и 150 раз в 10 лет тоже, потом бросил, потом опять начал - у человека этот навык легко прокачивается.
интересно, что в школе страшный скандал был с физруком - ваш мальчик не может подтянуться положенные два раза. этим же летом после школы сам захотел, научился и подтягивался уже раз пять.
ну падает. полежит и дальше идем. то что нельзя - не давать без слабины - нож хватать, втыкать палец маме в глаз, выбегать на дорогу, есть какашки; можно все что не травмирует и не нарушает чужих границ. в 1,6 легко еще сместить акценты и переключить на что-то другое - ой, кошка! ой, птичка! ой, пошли посмотрим как тетя водичку набирает в бювете, ой, что то у меня шуршит в кармане ))))
50 вопросов ребёнку, вместо стандартного "Как твои дела?"
Разговоры и живое общение между взрослым и ребёнком крайне важны - это формирует доверительные отношения в семье.
Правда у всех бывают жизненные ситуации, когда в голове нет мыслей, о чём поговорить и что спросить.
50 вопросов, которые можно задать детям, вместо обычного "как твои дела?".
1. Какое самое запоминающееся событие произошло с тобой за день?
2. Что заставило тебя сегодня улыбаться?
3. О чём ты сегодня мечтал?
4. Что нового ты узнал за этот день?
5. Что весёлого сделали сегодня твои друзья?
6. Помог ли ты сегодня кому-нибудь?
7. Какой добрый поступок ты совершил сегодня?
8. Кто сегодня вдохновил тебя больше всего?
9. Какую книгу ты сейчас читаешь?
10. Какую музыку ты слушал сегодня?
11. Расскажи об увлечениях своих друзей?
12. Грустил ли ты сегодня и почему?
13. Кто сегодня на твой взгляд поступил плохо и почему?
14. Если бы ты умел быстро перемещаться, где бы ты сейчас хотел оказаться?
15. Дай оценку прошедшему дню от 1 до 10?
16. Что примечательного ты сегодня заметил на улице?
17. Какой герой книги тебе не нравиться?
18. Тебе нравится погода на улице?
19. Какой момент за день был самым сложным для тебя?
20. Во что ты играл сегодня со своими друзьями?
21. На каком предмете тебе сегодня было интереснее всего?
22. Когда ты грустишь, что может поднять тебе настроение?
23. Кто-нибудь сегодня не пришёл на занятия, почему его не было?
24. Каким ты хочешь увидеть завтрашний день?
25. Какое событие ты ждёшь больше всего в ближайшее время?
26. Из какой страны ты хотел бы завести себе друга?
27. Какое радостное воспоминание тебе первым приходит в голову?
28. Куда ты хочешь отправится в путешествие?
29. Каким героем книги ты восхищаешься?
30. Что самое смешное случилось за этот день?
31. Какое блюдо ты хотел бы приготовить вместе со мной?
32. За каким природным явлением ты любишь наблюдать?
33. Сталкивался ли ты недавно с несправедливостью?
34. О чём ты думаешь перед сном?
35. С каким настроением ты сегодня проснулся?
36. О чём бы ты написал свою книгу?
37. Что ты чувствуешь, когда помогаешь кому-то?
38. Если бы сейчас был полностью свободный день, чем бы ты хотел заняться?
39. Что ты ценишь в своих друзьях?
40. Кому бы ты хотел написать письмо?
41. Что тебя больше всего удивило сегодня?
42. Какие черты характера ты уважаешь в людях?
43. Каким своим последним поступком ты гордишься?
44. Что бы ты спросил у своего любимого животного?
45. Какого изобретения сейчас не хватает в мире?
46. Видел ли ты недавно, как кто-то плачет, как ты отреагировал?
47. Какая ситуация недавно заставила чувствовать, что ты в опасности?
48. Что нового для себя ты узнал из этой книги?
49. Нужна ли тебе помощь в каком-нибудь деле?
50. Почему для тебя сегодняшний день был хорошим?
Нейтралитет при Великих Моральных Испытаниях-бронь в Аду,оплата Вечностью.
Ну здорово же, что вы потом перестали это делать.
Abyss, да пусть лежит. Моя тоже лежала)) Я только перетаскивала в место почище)) Главное, не прогнуться и не дать то, что требует.
Правда, нередко я замечала, что мы запрещаем что-то автоматически, а если подумать, почему именно нельзя, то оказывается, что смысла отказывать и нет. ))
Я с трудом представляю, как это в реальности. Больше половины вопросов - абсолютно отстранённые. Ну вот как это - приходит ребенок из школы, а я ему " Ты сегодня сталкивался с проявлениями несправедливости?". Или вечером зашла в комнату- "кому бы ты хотел написать письмо?"
Боюсь, дети заподозрят, что мне нужна помощь специалиста.
.
Ну, если честно, то у моей младшей пессимистки, у которой все плохо по определению, всегда первым делом спрашиваю после школы: "три вещи, которые тебя дико сегодня в школе обрадовали". Стала приучаться вспоминать. После воспоминаний уже не все так плохо, уже идут конструктивные жалобы. Но это все индивидуально
Если ты споришь с идиотом, то он, скорее всего, делает то же самое
Здравствуйте!
Подскажите пожалуйста как быть в такой ситуации..
Моей дочке уже 4 года!Ходит в детский сад уже второй год -в младшей группе сейчас!И у нас проблема...
Воспитатель на нее жалуется постоянно!На то ,что она непослушная ,она ничего НЕ СЛЫШИТ ..одеваться ,раздеватьтся сама не хочет,спать днем не хочет ,на площадке убегает в др.группу,прыгает по кроватям,по стульям,на утреннике не хочет танцевать ..(((
Можно сказать она гиперактивный ребенок ..Ей занятия не интересны совершенно ,она неусидчивая ,с детьми не общается ..сама по себе и все в игрушках (которые воспитатель запрещает трогать ),потому что нужно ЗАНИМАТЬСЯ ,а НЕ ИГРАТЬ !!!
Я уже просто не знаю ,что делать ..И разговаривала с ней ,и обьясняла,что надо слушаться ..И наказывала (не включала мультик ,не давала вкусняшку,ставила в угол .давала по попе..)Все бесполезно !Все опять повторяется ..Воспитатель настаивает на переводе в др.сад ,где есть дефектолог ,а у нас пока такой возможности нету..Там надо деньги ,чтобы пробиться ..Подскажите как быть в такой ситуации???..
Может есть какой-то метод воспитания гиперактивных детей ?
Может это дело в воспитателе?
В.В.
Бежать , бежать бегом от придурочерй воспитательницы- у вас нормальный обычный!!!! ребёнок
Доремифасольлясидо
Спасибо за совет !
А то я уже было подумала,что я плохая мать ...
В.В.
Социальные закладки