|
иногда жизнь преподносит такие уроки, которые хотелось бы прогулять...
По-моему, вы усложняете. Если не ошибаюсь, во всех дистанционных школах (по крайней мере, в нашей) есть возможность связаться с учителем с помощью чата или по видеосвязи и задать вопросы.
По поводу приведенных выше вами примеров - ничего не вызывает проблем, но если бы вызывало, ответы, определения и примеры есть в школьных учебниках.
Моя дочь вот заканчивает 7-ой класс, первый год учится в Оптиме.
Очень довольны все!
И да, я не из тех мам, которые требуют совершенного знания по всем предметам, хоть дочь и учится на отлично. Я не заставляю зубрить и поощраю пользование любыми материалами при написании контрольных.
Я считаю, что умение пользоваться доступной информацией, умение самому найти ответ на ЛЮБОЙ вопрос, применить формулы где надо и какие надо, разобраться с нуля в том, что не понимаешь - гораздо ценнее заучивания наизусть миллионов правил, формул, дат и т.п. Сейчас у каждого смартфон, доступ к информации есть всегда! Поэтому умение лавировать в ней, вычленять нужное, применять и самообучаться для меня в приоритете.
Оптима этому способствует на все 100 ))
Через съехавшую крышу лучше видны звезды :)
Я не знаю химию, историю, биологию, географию, экономику, право, литературы школьной программы. Мне это никогда не было особо интересно и не задерживалось в голове. И в жизни я не ощущала себя ущербной без этих знаний. Да, я не смогу сверкнуть модной цитатой из классики на светском рауте или решить уравнение по химии, но мне это особо и не надо )))
И я с удовольствием уже много лет работаю программистом. Кстати, выучилась сама, без курсов и преподавателей. Подходит под "остальные профессии"?
Через съехавшую крышу лучше видны звезды :)
стороникам домашнего образования есть куда стремится
получила домашнее образование более подробноСью́зен (Жу́жа) По́лгар (англ. Susan Polgar, урождённая венг. Polgár Zsuzsa) (р. 19 апреля 1969, Будапешт, Венгрия) — венгерская, затем американская шахматистка, восьмая чемпионка мира с 1996 до 1999 года. Заслуженный тренер ФИДЕ (2004)[5].
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F...84%D0%B8%D1%8F
сёстры Жужа, София и Юдит — получили домашнее образование. Обучением детей занималась их мать Клара Полгар (урождённая Альтбергер, род. 1946) — учительница родом из села Вилок (теперь Закарпатская область Украины), окончившая университет в Ужгороде.[6][7] С раннего детства детей обучал шахматам отец — психолог и педагог Ласло Полгар.
Вы сравниваете вынужденное государственное ДО с осознанным выбором родителей ДО в частной школе. Это совершенно разное ДО. Поэтому Ваше видение ДО соответствует полностью качеству госуслуг. Вы ж так упорно доказываете, что в школе работают одни профессионалы и только они могут дать качественное образование. Так какая разница для профессионалов как передать детям знания и научить? Почему и при обычном обучении в школе родители с детьми до ночи сидят над уроками? И выполняют вынужденно роль преподавателей.
Я не знаю как другие родители организовывают учебный процесс на ДО. Но, каждый в праве делать выбор так как лучше его ребёнку. С первого класса и по сей день, я не выполняю роль учителя, участия в выполнении уроков не принимаю. Вот даже в детстве не мечтала быть учителем. Но, если есть родители, которые готовы на себя взять полную ответственность за обучение своего ребёнка, то почему нет? Так как родители заинтересованы в своих детях, так никто другой не будет качественно обучать. Какой для Вас показатель хорошего образования? И нельзя ж так буквально воспринимать интернет ресурс исключительно как Гугл систему и поиск словаря. Не слышали, что удалённо можно проходить любой курс обучения? Вот Вас так подкосило это вынужденное ДО. А сколько было от Вашего имени обращений в МОН или все в нашей теме недовольство?
Большая Фея2, или вы приведете свои посты в соответствие с правилами форума, или получите запрет на общение в теме.
Never, never, never give up!
Привет! Читаю отзывы, что Оптима адекватная школа. Интересует вопрос экстерната, я не разобралась по отзывам, кто-то именно 2 класса за год проходит/проходил?
Сделай первый шаг, и ты поймешь, что все не так страшно....
Пока кто-то тут рассказывает, что ДО - это плохо.
Дети сдают тесты, участвуют в вебинарах, общаются между собой.
Постоянная переписка идет с одноклассниками или звонят друг другу.
Вот наша одноклассница участвовала на Голосе, ребята ее поддерживали, слали смс за нее.
Мне нравится такое общение.
И детям все равно, что кто-то считает, что это не правильно
Ольга Вілкова
просто как-то поднадоело, что из-за неправильного сокращения в условии задачи снижается оценка по математике. С маленькой буквы написал - ужас ужасный...(( смотрю варианты
Сделай первый шаг, и ты поймешь, что все не так страшно....
Последний раз редактировалось Большая Фея2; 22.04.2021 в 22:10.
не перекладывайте свои рамки на других:
1. они не просили у вас совета.
2. у них, возможно, был школьный опыт. и раз они оказались на ДО - значит этот опыт негативный.
3. вы высказали своё мнение, вас здесь не поддержали. следовательно, здесь у участников темы сформировались свои убеждения, которые идет вразрез с вами.
4. возможно, у вас был негативный опыт до, возможно вы не смогли помочь организовать до своему ребенку, возможно вы не смогли организовать его внешкольную жизнь.
вас никто за это не осуждает, потому что в этой теме общаются о до, и, как и школьная жизнь, такое обучение не может подойти всем на 100%.
что вы делаете в этой теме? создайте тему - противники до - там и общайтесь.
Последний раз редактировалось Большая Фея2; 22.04.2021 в 23:15.
Я спросила у дочки (7 клас): "Хочешь вернуться в обычную школу в следующем году?"
Она: "Нееееееет!!!"
Мне этого полностью достаточно ))
Решила описать наши плюсики дистанционной школы:
1. Дочь учится самостоятельно планировать время.
2. Учится ответственности (я не вмешиваюсь даже если появляется много "хвостов").
3. Учится самостоятельно разбираться в нужной теме используя необходимые источники информации.
4. Живет в соответствии со своими биологическими ритмами (разбудить ее в 7 утра было всегда неимоверно трудно, сейчас эта проблема отпала).
5. Появился прекрасный круг общения по интересам (в бывшем классе найти единомышленников у нее не получалось, а в том классе она проводила 60% каждого буднего дня!)
6. Свободного времени стало значительно больше, поэтому появилось много новых хобби и возможностей для их реализации.
7. Дочь счастлива!
Какие я видела недостатки обычной формы образования:
1. Навязанный круг общения (класс), который не всегда соответствует ожиданиям ребенка.
2. 30-40% каждого урока уходит на дисциплину (по крайней мере у нас так было). И если моя дочь ведет себя хорошо, зачем ей ежедневно выслушивать как ругают остальных детей?
3. Не все преподаватели "от бога". Не все могут заинтересовать ребенка своим предметом, а порой могут даже испортить отношение к предмету, если проводят его скучно или всё время орут.
4. Адский поистине режим дня. Постоянная спешка, перегрузки, недосыпание...
5. Надо таскать тяжелые рюкзаки ежедневно, что далеко не позитивно отражается на формировании позвоночника. А носить планшеты вместо книг разрешают не везде.
Дистанционная школа это наш выбор, и выбор осознанный. И пока никто ни капли не сожалеет о нем! )
Через съехавшую крышу лучше видны звезды :)
Социальные закладки