Извините, может на мой вопрос нет ответа, но всё же. Я чётко знаю что меня волнует, я чётко знаю, что хочу от этого избавиться и примерно знаю как, делаю попытки но не всегда получается. Сколько нам с вами нужно будет времени,чтоб "излечить" меня?
|
Извините, может на мой вопрос нет ответа, но всё же. Я чётко знаю что меня волнует, я чётко знаю, что хочу от этого избавиться и примерно знаю как, делаю попытки но не всегда получается. Сколько нам с вами нужно будет времени,чтоб "излечить" меня?
Ребенок в семье.
1. Ребенок не просто продукт воспитательных воздействий родителей. Ребенок активен. Он сам осмысляет семью и себя в ней, определяет свое поведение, отношение к семье и себе самому. В определенной мере ребенок - воспитатель себя.
2. Дети вследствие своего ограниченного опыта , своеобразного мышления иначе, чем мы, воспринимают и оценивают происходящее вокруг. Понять их поведение, эмоциональные переживания и помочь им можно, лишь взглянув на мир их глазами.
3. Семейная ситуация развития ребенка не тождественна той, которую воспринимаем мы. Для каждого члена семьи она выглядит несколько иначе. Каждый ребенок в семье получает собственный уникальный опыт.
4. На детей влияют не только наши преднамеренные воспитательные воздействия, но в равной, или даже большей степени все особенности поведения родителей, в том числе ни нами, ни ими не осознаваемые.
Очень часто дети капризничают или не слушаются, и мы, родители, начинаем сразу реагировать: или запугивать чем-то "Если ты это не сделаешь, то потом пожалеешь (или я тебе не дам это)..", или считаем "Раз-два-три..". Какое-то время это будет действовать, но лет через 5-7 уже нет.
Дети - очаровательные существа, когда мы удовлетворяем их потребности и не причиняем им боли. Если ребенок реагирует капризами или нежеланием на разумные требования, значит, имеет место скрытая обида" или неудовлетворенная потребность. Выяснить это можно- задав вопрос своему ребенку: "Ты можешь мне сказать, что тебе нужно или на что ты обижаешься? ". Когда выяснена причина, то весь ход "сражения" с ребенком меняется.
Всех с наступающим Новым годом! Радости, любви и добра вам!
СТАРШИЕ ДЕТИ
Если старшие дети уже большие (5 лет и старше), вы можете просить их помочь вам с младшим ребенком. Общение с малышом доставляет им удовольствие. Так они скорее подружатся, создадут эмоциональный контакт и будут любить друг друга в дальнейшем. Но при этом нужно помнить, что ваш старший сын или дочь родились на свет не для того, чтобы нянчить вашего ребенка. У них есть свои неотложные дела и своя жизнь.
Дисциплинарные проблемы и физическая активность ребенка
Многие дисциплинарные проблемы маленьких детей возникают от ограничений их физической активности: "Не бегай, ты не можешь ходить как все нормальные мальчики?", " Перестань все время скакать!"...
Не следует слишком сильно ограничивать двигательную активность детей. Для сохранения душевного и физического здоровья дети должны прыгать, лазать, бегать, скакать и т.д. Опасения за судьбу мебели понятны и оправданы, но забота о ней не должна перевешивать заботу о здоровье ребенка. Подавление физической активности маленьких детей приводит к эмоциональному напряжению, которое выражается в повышенной активности и агрессивности.
Контрольные и экзамены
Волнение перед публичными выступлениями знакомо каждому из нас. А школьники оказываются в такой ситуации очень часто - на уроке, на экзамене...У этой проблемы две стороны: одна- неумение учиться, недостаток знаний; другая - недостаточная психологическая готовность к таким ситуациям при удовлетворительных и даже при хороших знаниях.
Одному ребенку нужно научиться лучше усваивать учебный предмет при подготовке к контрольным и экзаменам, другому - справляться со своими страхами, мобилизоваться в ответственной ситуации. Бывает и так, что высокая тревожность у одного и того же школьника сочетается с неумением учиться.
Слова для предоставления свободы выбора
Когда наш внутренний ответ на просьбу ребенка можно выразить словом "да", мы можем оформить наш ответ высказыванием, в котором подчеркивается независимость ребенка.
Например:
"Если ты хочешь..."
"Если это действительно то, что тебе нравится"
"Если ты принял такое решение"
"Меня устроит любое твое решение"
"Это полностью остается на твое усмотрение"
Снова о детях...
В 5-летнем возрасте характерны преходящие навязчивые повторения «неприличных» слов, в 6-летнем — детей одолевают тревога и сомнения в отношении своего будущего: «А вдруг я не буду красивой?», «А вдруг меня никто не возьмет замуж?».
В 7-летнем — наблюдается мнительность: «А мы не опоздаем?», «А мы поедем?», «А ты купишь?»
Возрастные проявления навязчивости, тревожности и мнительности сами проходят у детей, если родители жизнерадостны, спокойны, уверены в себе.
Практический психолог, педагог - психолог.
Дорогие, милые дамы!
От всей души поздравляю вас с 8 Марта!
Любви, добра, мужского внимания, хорошего настроения вам!!!
Практический психолог, педагог - психолог.
Мы всегда стараемся делать для своих детей все, что в наших силах. Независимо от того, намеренно ли мы воспитываем их противоположно тому, как делали это наши родители, или неосознанно ведем себя точно так же, но в любом случае воспоминания детства оказывают влияние на методику воспитания.
Мы можем принять разумное решение: сохранить наилучшее и изменить все остальное.
Пэм Лео.
Практический психолог, педагог - психолог.
Тест. Какой из Вас родитель?
Говорят, что дети — зеркало родителей.
Давайте разберемся с тем, часто ли вы смотритесь в это зеркало и видите ли в нем самое важное. Прибавьте по одному баллу за каждое согласие с утверждениями 1,4,7,9 и за каждое несогласие с пунктами 2, 3, 5, 6, 8, 10.
1) Вы считаете, что ребенок — это пустой сосуд, который наполняют родители и учителя.
2) Вам неприятно видеть свои недостатки в поведении ваших детей.
3) Вы первым узнаете о том, что беспокоит вашего ребенка.
4) Вас выводят из себя бессмысленные капризы детей.
5) Вы считаете, что дети вносят новые краски в жизнь взрослых.
6) Вы часто удивляетесь богатству и уникальности внутреннего мира детей.
7) Вам гораздо интереснее заниматься своими делами, чем возиться с детьми.
8) Ваше отношение к жизни сильно изменилось с появлением первого ребенка.
9) Вам надоело отвечать на глупые детские вопросы.
10) Вы считает, что к детям нужно относиться с не меньшим уважением, чем к взрослым.
Результаты:
7 —10 баллов : воспитание детей — явно не ваш конек, возможно, вам в свое время не повезло с родителями или учителями, а детей вы завели не на радость себе, а потому что так принято. В этом случае доверьтесь супругу, у которого с любовью к детям, возможно, все в порядке, или найдите няню, которая будет с радостью возиться с вашим малышом. Если же вы считаете, что ваш ребенок - это именно ваша ответственность, вам необходимо взрастить чувство родительской любви и раскрыть в себе талант родителя. 4 — 6 балла: понимание детей дается вам с трудом, но вы старательно боретесь со своим чувством превосходства и высокомерием, которое взрослые часто проявляют по отношению к детям. Вы, скорее всего, не считаете, что дети — это недоделанные взрослые, с чем мы вас и поздравляем. О — 3 балла : судя по всему, вам интересны дети, и они отвечают вам взаимностью. Возможно, вы так мудры, что умеете у них учиться и видите, что дети во многом превосходят нас, взрослых.
Практический психолог, педагог - психолог.
Если Вам надо отругать девочку, не спешите высказывать свое отношение к ней - бурная эмоциональная реакция помешает ей понять, за что ее ругают. Сначала разберите, в чем ее ошибка.
Практический психолог, педагог - психолог.
Когда Вы нуждаетесь в чувстве опоры, когда Вы испытываете приливы уныния и разочарования, обратитесь к "положительным воспоминаниям". Вспомните все самое хорошее, что было в Вашей жизни, подумайте о том, чего Вы больше всего хотите, на что надеетесь.
Пусть мечта кажется Вам несбыточной, но не бойтесь идти к ней. Скажите себе: " У меня все получится", - и принимайтесь за дело.
Практический психолог, педагог - психолог.
Немного о деньгах
Помните: вы, конечно, не должны отказываться от денег, но перестаньте стремиться к их обретению. Если мы пытаемся, как говорят, "нажить денег", то мы просто психологически оказываемся неспособными их вкладывать, мы инстинктивно ждем прибыли прежде вложений, а это неоправданно. Мы привыкли интересоваться не перспективностью работы (той или иной деятельности), а зарплатой и гонораром. Но перспективность работы гарантирует хороший гонорар, а хороший гонорар, к сожалению или счастью, не гарантирует ничего.
Практический психолог, педагог - психолог.
Помни, что изменить свое мнение и следовать тому, что исправляет ошибку, более соответствует свободе, чем настойчивость в своей ошибке.
Марк Аврелий.
Практический психолог, педагог - психолог.
Консультация психолога поможет человеку изменить некоторые представления о жизни и себе самом, посмотреть на происходящее с иной точки зрения и открыть новые способы взаимодействия с окружающим миром, научит самостоятельно решать возникшие проблемы.
Практический психолог, педагог - психолог.
Если у вас трудности в общении с ребенком, если вы не понимаете друг друга, не спешите обвинять в этом его. Возможно, вы относитесь к разным типам функциональной организации мозга, а значит, по-разному мыслите, воспринимаете, чувствуете, т.е. дело не только в нем, но и в вас. Он не плохой, а просто другой.
Практический психолог, педагог - психолог.
О характере
Принято думать, что характер - это вещь раз и навсегда данная, как цвет глаз и другие дактилоскопические характеристики. Но это заблуждение. Во-первых, характер не дается, а формируется; во-вторых, он может и меняться, причем очень существенно.
От рождения мы получаем только то, что называется темпераментом, т.е. такие черты нашей психики, которые определяют скорость и силу реакции.
"Личность человека определяется как биологической наследственностью, так и средой. Сила нервной системы (темперамент) - прирожденное свойство, характер (форма поведения) во многом состоит из приобретенных привычек".
И. П. Павлов
Практический психолог, педагог - психолог.
Психологическая помощь может понадобиться абсолютно здоровому человеку, не страдающему какими-то патологиями, но в определенный момент жизни попавшему в очень затруднительную для себя ситуацию: проблемы в личной жизни, с родственниками, на работе и т. д.
Практический психолог, педагог - психолог.
Социальные закладки