| ||
Тема: СШ № 90
для этого и проводят собеседование, где они отбирают детей под себя, смотря как дети справляются с тестом.Сообщение от Олюшечка
могу сказать за наших преподавателей по немецкому: у нас есть группы в вайбере, из трех преподавателей два создали группы, где кидают домашнее задание, произношение, где можно написать вопрос и получить ответ по всем интересующим направлениям. третью группу с произношением информирует коллега.
18.12.2009 дочурка
04.09.2015 сынуля
В Украине ожидают принятия закона об образовании, предусматривающем сертификацию учителей
Украинские педагоги будут проходить сертификацию. Сначала она будет добровольной. Цель сертификации не только проверить знания учителями школьных предметов, но и знания методик преподавания. http://ipress.ua/ru/news/v_ukrayne_s...ch_209329.html
***ЗАВТРА БУДЕТ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ВЧЕРА!***
Будет сложно. У нас в семье немецкий учили в школе бабушка и моя сестра, т.е мама с папой помочь не могли, приходилось обращаться к родственникам. Все зависит от того какой вам попадется учитель. Очень многие дети занимаются с репетиторами, учитывая сколько времени в школе тратится на изучение немецкого языка, можете себе представить систему обучения.
Уважаемый Stepan Che!
Мне абсолютно незачем кому-либо мстить...моя цель - чтобы ребенок в Немецкой школе научился говорить на немецком, так как, изучая этот предмет 5 раз в неделю Любой может заговорить, и способности тут не при чем! И без помощи репетиторов! В свое время в этой школе я его выучила Только на Школьных Уроках своих любимых учителей, и очень им за это благодарна!!!
Чтобы судить о высокой квалификации в чем-либо, нужно самому иметь профильное образование и знания - только тогда можно судить... (Например, если я по профессии не юрист, то никак не компетентна судить о квалификации данного юриста в его сфере!)
А еще самый лучший способ - просто взять и поговорить с детьми класса на немецком ... сразу же все будет слышно, конечно же, если Вы язык знаете! У меня есть с чем сравнить: в жизни очень было много учителей немецкого, а затем английского, многие из которых - носители! И могу сказать, что часто знания зависели сугубо даже просто от доброжелательного отношения к Ученику и искреннего Желания Научить!
Сейчас, наконец, все на своих местах!
Полностью Вас поддерживаю! Именно это я и хотела сказать.
Добрый день! Подскажите до которого часу продленка в на большой арнаутской в младших классах?
Наверное, ваш уровень знаний немецкого языка гораздо выше чем им владеет фрау Маер/ Лилия Голубенко / многие сотрудники Баварского Дома. Так как эти уважаемые господа дают высокую оценку преподавательскому составу школы 90 как старшей, так и начальной.
И да, вы что то слышали за те экзамены по немецкому языку, который сдают некоторые ученики (Deutsche Spraсhdiplon) ? Так вот из года в год показатели результатов очень высокие.
Обидел вас похоже кто то...
Платная до 16.00, а бесплатная (все мл.классы вместе) до 17.00. Если не успеваю забрать в 16.00, прошу чтоб еще на часик шла на общую до 17.00.
Можно блестяще говорить на немецком, но не уметь его достойно преподнести! Можно великолепно знать математику, но просто не уметь объяснить...Примеры можно приводить много!Наверное, ваш уровень знаний немецкого языка гораздо выше чем им владеет фрау Маер/ Лилия Голубенко / многие сотрудники Баварского Дома. Так как эти уважаемые господа дают высокую оценку преподавательскому составу школы 90 как старшей, так и начальной.
И да, вы что то слышали за те экзамены по немецкому языку, который сдают некоторые ученики (Deutsche Spraсhdiplon) ? Так вот из года в год показатели результатов очень высокие.
Обидел вас похоже кто то...
Например, в младшей школе были действительно случаи, когда ребенку в 3 классе могли дать учить слова, сопровождающие описание животных, достаточно сложные для возраста 8 лет, например, бивень, клык, хвост, рога и в таком духе. Я, например, как-то выросла без них и осталась жива, мне они нигде не понадобились в практической жизни!
Одна учитель могла бить прямо ногой об парту, что недопустимо в начальной школе! Хотя язык она конечно же знает хорошо! (Я очень и очень сомневаюсь, что вот так вот били ногой об парту при фрау Майер или при других уважаемых гостях на открытых уроках!
Другая, тоже обладающая действительно отличным произношением и знаниями, могла без Спроса и Предупреждения забрать ученика на продленке "подтянуть" его немецкий типа перед контрольной, а потом обращалась к несведущим родителям с просьбой рассчитаться с ней за проведенный дополнительный урок...Родители, конечно, не беднели, но были просто в шоке от вот такой фамильярности...
По поводу Шпрахдиплома я все знаю! И горжусь действительно нашим поколением, которое его получало только из школьных уроков с любимыми учителями! Я совершенно не помню, чтобы немецкий я как-то особо учила сама дома. Все в школе, и без репетиторов!
К сожалению, наличие Шпрахдиплома это просто отлично, но родители нестаршеклассников еще не догадываются, что в немецкий вуз еще нужно поступить, а потом еще и учиться! Среди моих знакомых были такие, кто имея этот диплом, к сожалению, не могли поступить сразу в несколько вузов одновременно...все равно не дотягивали до нужного Уровня, хотя у нас получали наивысший бал по Шпрахдиплому! А были, кто и поступал, но не привык так много учиться, да еще и полностью на немецком .И после 1-2-3 семестров возвращались домой. Система в Германии ведь очень отличается от нашей... Самые наилучшие результаты показывали те, кто учился 4-5 лет в Украине, а потом, ехал уже осознанно со Специальностью на ту же специальность учиться по Гранту в Германию. Были случаи, кто великолепно знал немецкий, отучившись успешно в Германии, но не мог выдержать другого менталитета и отличного уклада жизни, и возвращались домой! У каждого своя история!
Кстати, сами преподаватели на том же РГФ, сравнивая нынешних студентов, бывших учеников нашей школы и студентов 15 лет назад, тех же учеников...говорят, что с каждым годом все слабее! Это их мнение! Но такая тенденция сейчас во всех вузах и специальностях!
Последний раз редактировалось Schonheit; 10.05.2017 в 21:51.
НЕМНОГО не точная инфа. бесплатная до 5 вечера по 2 класса вместе, а не все классы вместе
***ЗАВТРА БУДЕТ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ВЧЕРА!***
Возможно, не буду настаивать, спасибо за поправку ) Просто знаю, что там и 1, и 2 класс есть. Информация со слов дочери про бесплатную.
кстати, лично я была довольна бесплатной продленкой: уроки делали, гуляли, в классе был порядок. Мне, как работающей маме, было удобно.
***ЗАВТРА БУДЕТ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ВЧЕРА!***
Просто цитата из свежей статьи в СМИ о школе 90:
- " Больше 40 лет длится плодотворное сотрудничество коллектива школы с коллективами немецких школ в городах Зангерхаузен, Швандорф, Регенсбург, Бад-Айблинг, Зиммерн. Один из красноречивых результатов этого сотрудничества - с 1995 года школа является региональным центром юга Украины по сдаче экзамена на немецкий языковый диплом. А с 1996 года ученики получают немецкий Шпрахдиплом как подтверждение владения немецким языком соответственно с европейской системой оценки знания языка. На базе УВК работает языковая школа для кандидатов на сдачу немецкого языкового диплома. И совсем не случайно в 2011 году УВК № 90 им. А.С. Пушкина получил звание "Флагман образования Украины".
Иностранные делегации для учащихся и педагогов - здесь дело привычное. Гости не мешают учебному процессу. Более того, принимают в нем активное участие, присутствуя на уроках, общаясь с учениками. Притом общение идет абсолютно свободно на немецком языке. Сегодняшние гости школы - врачи и учителя из Германии отметили, что немецкий язык у учащихся более правильный, чем у них. Собственно говоря, это неудивительно. Ведь дети в школе учат классический литературный немецкий язык. А гости из Баварии разговаривают на языке, представляющем собой смешение классического немецкого и местного диалекта. Приятно удивило гостей и то, насколько раскованы и общительны ученики.
Директор школы Игорь Стеценко с гордостью рассказывает:
"В этом нет ничего удивительного. Ученики старших классов с 2007 года принимают участие в международных молодежных дебатах. Это конкурс на немецком языке для школьников, проводимый в 10 странах Центральной и Восточной Европы. Кроме того, дети постоянно общаются со своими немецкими сверстниками. К примеру, в сентябре 2016 года мы принимали группу немецких школьников из города Бьоблинген, которые посещали занятия, принимали участие в мероприятиях культурной программы, общались с нашими учениками. А уже в октябре группа одесских школьников посетила Бьоблинген. Девочки и ребята улучшили знания немецкого языка, ближе познакомились с традициями и культурой Германии, подружились с немецкими сверстниками.
В Германии регулярно бывают и наши педагоги. Благодаря министерству культуры Германии они имеют возможность повышать там свой профессиональный уровень. В частности, в июне прошлого года пять учителей в составе одесской делегации были приглашены в Регенсбург с целью ознакомления с работой учебных заведений Баварии. Также учителя регулярно проходят курсы повышения квалификации в университетах и стажировку в немецких учебных заведениях, принимают активное участие в семинарах, которые предлагают представители минкульта Германии и Институт Гете.
Вся эта большая работа осуществляется благодаря поддержке и помощи со стороны Центральной службы по делам образования за рубежом при посольстве ФРГ в Украине в лице консультанта по вопросам преподавания немецкого языка госпожи А. Майер.
Очень часто в нашей школе бывают и представители политических и дипломатических кругов Германии. В частности, мы принимали делегацию из Регенсбурга во главе с мэром города Иоахимом Вольберсом. В рамках проекта "Немецкие недели в Украине" школу посещал заместитель руководителя отдела культуры и образования посольства ФРГ в Украине господин Д. Лисснер. А 20 ноября прошлого года мы принимали посла ФРГ в Украи-не господина Эрнста Вольфганга Райхеля. Я считаю, что это - показатель очень серьезного и уважительного отношения к работе, которую мы делаем..."
Европейский вектор развития - так характеризуют педагоги ту очень важную для подрастающего поколения работу, которую они делают. Сегодня коллектив учебно-воспитательного комплекса работает в направлении развития и саморазвития учеников путем формирования ключевых образовательных компетентностей (общеучебных умений). Идет индивидуализация учебно-воспитательного процесса в свете интеграции в Европейский культурно-образовательный простор.
С этим связан целый комплекс культурно-образовательной и интеграционной деятельности. Это и развитие международных партнерских связей с учебными заведениями, дипломатическими учреждениями и общественными организациями из Германии. Совместное участие юных одесситов и немецких школьников в международных проектах уже тоже стало делом привычным. Как и обмен учениками с целью погружения будущих носителей европейских ценностей в языковую среду Германии и Украины. А совместные дистанционные конференции и проводимые по скайпу - в режиме онлайн - уроки одесситов и их немецких сверстников - по сути, самые обычные уроки.
Очень важной составляющей работы учреждения является реализация совместных украинско-немецких учебных проектов и проектов по евроинтеграции. Каждый год один лучший ученик получает грант на учебу в Германии, а один из лучших учителей немецкого языка учится на длительных курсах повышения квалификации в учебных заведениях Германии. Ученики, показавшие лучшие результаты, получают гранты на обучение в колледжах и университетах Германии."
источник : http://http://www.time.odessa.ua/archive/2017/771.htm
Последний раз редактировалось Stepan Che; 17.05.2017 в 15:02.
Доброе утро!
Когда стартует тестирование в школе?
Нам назначено на 7 июня. Интересно как проходит тестирование и какие вопросы задают детям)
Родители делитесь информацией!)
Присоединюсь к вопросу.
Какие вопросы задают на собеседовании? Интересует Б.Арнаутская.
Заранее спасибо
Видимо, Вы и открываете сезон тестирования))))) Нам назначено на 8-е и моим друзьям тоже. Так что, очень ждем Ваших впечатлений от тестирования))
***ЗАВТРА БУДЕТ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ВЧЕРА!***
і порядок конкурсного приймання дітей до 1-го класу Одеського НВК № 90 самостійно визначає адміністрація закладу. Приймання дітей до 1-го класу проводиться у формі співбесіди з дитиною в присутності її батьків або осіб, які їх замінюють.
3.2. Співбесіда з дитиною, яка вступає до 1-го класу спеціалізованої школи І ступеня включає виконання спеціальних діагностичних завдань для перевірки рівня загального розвитку дитини, її функціональної готовності до систематичного навчання та здатності до навчання дисциплін відповідно до спеціалізації закладу.
3.3. Завдання розробляє конкурсна комісія на основі матеріалів, запропонованих центром практичної психології і соціальної роботи (психологічними службами), та затверджує директор Одеського НВК № 90 з обов’язковим погодженням відділу освіти Приморської районної адміністрації. Не допускається перевірка знань та умінь дитини понад обсягу державних вимог навчально-виховних програм дошкільного навчального закладу.
3.4. Чисельність педагогічної комісії для співбесіди з дитиною, яка вступає до першого класу, не може перевищувати трьох осіб, включаючи практичного психолога. Співбесіда не повинна тривати більше 30-ти хвилин.
***ЗАВТРА БУДЕТ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ВЧЕРА!***
Тестирование уже идет, на прошлой неделе точно было.
Я желаю всем счастья!
а подскажите,что с английским языком? есть ли? с какого класса и сколько часов?
Someday, someway
Английский с 5-го класса. Часы как обычно иностранный в обычных школах.
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки