-
Гиперактивный ребёнок
Да, он у нас такой, по словам врачей. В данном аспекте меня очень интересует дефицит внимания - т.е. отвлечённость ребёнка при занятиях, повышенная возбудимость. Днём мы не спим, а в течение всего дня нас нужно постоянно чем-то развлекать, сам играть не хочет, а если и играет, то по большей части просто раскидывает игрушки либо лезет куда не положено.
Невропатолог расписала курс лечения на 2 месяца, в который входит препарат "Сомазина" или его аналог "Цераксон". Начиталась отзывов в интернете - по большей части положительные. Препараты дорогие - около 200 грн., поэтому перед покупкой очень хочется поинтересоваться, есть ли родители, которые уже давали своим деткам эти препараты и в сочетании с какими дополнительными препаратами. Какой результат был достигнут?
-
[QUOTE=faj;3329835]Да, он у нас такой, по словам врачей. В данном аспекте меня очень интересует дефицит внимания - т.е. отвлечённость ребёнка при занятиях, повышенная возбудимость. Днём мы не спим, а в течение всего дня нас нужно постоянно чем-то развлекать, сам играть не хочет, а если и играет, то по большей части просто раскидывает игрушки либо лезет куда не положено.
Невропатолог расписала курс лечения на 2 месяца, в который входит препарат "Сомазина" или его аналог "Цераксон". Начиталась отзывов в интернете - по большей части положительные. Препараты дорогие - около 200 грн., поэтому перед покупкой очень хочется поинтересоваться, есть ли родители, которые уже давали своим деткам эти препараты и в сочетании с какими дополнительными препаратами. Какой результат был достигнут?[/QUOTE]
Уверены ли Вы в диагнозе, очень многие дети не хотят играть сами, ведут себя плохо (по взрослым понятиям), везде лезут и хотят, чтоб им уделяли внимание, играли и т.д. Кроме того, есть возраст, в котором дети именно получают удовольствие от разбрасывания игрушек либо выражают этим свой протест. Вам выписали седативные препараты?
-
Этот диагноз поставил и другой невропатолог.
Помимо эти препаратов нам назначили "Пикамилон" на 2 месяца; "Эскулюс - композитум" также на 2 месяца и "Элькар" на 1 месяц. Насколько эти препараты седативные, пока ещё не знаю - собираю инфу; по большей мере они должны улучшать мозговое кровообращение.
Обязательно рекомендовала общий массаж - будем ездить на массаж в Детскую областную на Слободку к Галине Тимофеевне. Вроде бы массаж будет длиться час - не знаю, сможет ли ребёнок вылежать всё это время.
-
-
Нам сейчас полных 4,5 года.
-
мы завтрва заканчиваем третью банку цераксона.Но нам его назначали от гипоксии и кисточек в голове, а также что б простимулировать развитие ( мы на месяц отставали) от этого вроде помог- развитие догнали, но мпокойнее не стали, мы сами по себе буйные-я другого от нее и не ждала-в меня пошла, пили нейровитан( прописала неврапотолог) вроде спойнее от него была, пока зубы не пошли
-
Мы тоже пили раньше Нейровитан - это витамины, мне их и самой назначали. Если кому-то нужна консультация по лекарствам - могу помочь, мы их пьём с 4-х месяцев и самые разные.
-
мы с рождения -тоже полная аптека дома
-
[QUOTE=faj;3329835]Да, он у нас такой, по словам врачей. В данном аспекте меня очень интересует дефицит внимания - т.е. отвлечённость ребёнка при занятиях, повышенная возбудимость. Днём мы не спим, а в течение всего дня нас нужно постоянно чем-то развлекать, сам играть не хочет, а если и играет, то по большей части просто раскидывает игрушки либо лезет куда не положено.
[/QUOTE]
Я не врач. Однако по описанию, здорово помогут валерьянка и настойка пустырника - родителям.
Судя по посту - нормальный малыш. Почему он должен сидеть в углу
и играть именно так, как вам нравится. Его игрушки, хочет - раскидывает А если лезет куда не положено - так это тоже нормально, чего вы хотели в четыре года. Может лекарства его и сделают спокойнее - но не факт что это пойдет ребенку на пользу.
Чего нибудь еще беспокоит кроме шкодливости? А невропатолог как диагноз ставил - с Ваших слов или обследования проводил какие-то?
Потому что мозговое кровообращение - это одно, для его проверки аппаратура специальная имеется (в центре резника, например), а активный и непослушный ребенок - это не обязательно болезнь.
-
[QUOTE=Mawpa;3341897] а активный и непослушный ребенок - это не обязательно болезнь.[/QUOTE]
Согласна на 100%, у нас многие родители оч любят полечить своих непослушных детей, к сожалению, я в их числе.
-
[QUOTE=Ryzhulya;3342613]Согласна на 100%, у нас многие родители оч любят полечить своих непослушных детей, к сожалению, я в их числе.[/QUOTE]
Ну вы ж не от непослушания лечите, наверно какой-то еще диагноз есть? Внутричерепное или что-то еще?
ИМХО диагнозы невропатолга должны подтвержаться обследованиями на аппаратуре.
-
Естественно, если диагноз ДЕЙСТВИТЕЛЬНО присуствует, то лечение необходимо.
А гиперактивность и дефицит внимания модными препаратами, которые назначаются при серьезных мозговых нарушениях (н-р, инсультах), лечить необязательно.
П.С. У нас диагноз намного сложнее, чем ВЧД, к сожалению.
-
[QUOTE=Mawpa;3341897]
Чего нибудь еще беспокоит кроме шкодливости? А невропатолог как диагноз ставил - с Ваших слов или обследования проводил какие-то?
[/QUOTE]
Меня беспокоит не шкодливость, а именно ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ, т.е. невнимательность к собеседнику, отвлечённость ребёнка, плохая сосредоточенность, не вдумывается в услышанное - если не совсем понимает о чём идёт речь, то отвлекается на то, что нравится ему, перебивает, вскакивает и убегает при любом удобном случае. Естественно, данный диагноз подтверждается обследованиями - делали ЭЭГ с проводками и без них; транскраниальную допплерографию. ЭЭГ делается для выявления ВЧД, а допплерография для проверки состояния сосудов головного мозга, шейного отдела.
В нашем конкретном случае уже ВЧД в норме, но затруднён венозный отток, который напрямую связан с мозговым кровообращением, что и приводит к такому рассеянному вниманию.
-
[QUOTE=faj;3344110]Меня беспокоит не шкодливость, а именно ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ, т.е. невнимательность к собеседнику, отвлечённость ребёнка, плохая сосредоточенность, не вдумывается в услышанное - если не совсем понимает о чём идёт речь, то отвлекается на то, что нравится ему, перебивает, вскакивает и убегает при любом удобном случае. Естественно, данный диагноз подтверждается обследованиями - делали ЭЭГ с проводками и без них; транскраниальную допплерографию. ЭЭГ делается для выявления ВЧД, а допплерография для проверки состояния сосудов головного мозга, шейного отдела.
В нашем конкретном случае уже ВЧД в норме, но затруднён венозный отток, который напрямую связан с мозговым кровообращением, что и приводит к такому рассеянному вниманию.[/QUOTE]
Ну, раз есть диагноз подтвержденный соответствующими симптомами и обследованиями - тогда о чем речь, надо лечить. Вы же выяснили, что лекарства неопасные?
А насчет внимания - по-моему, вы зря переживаете. Вы описываете обычное поведение ребенка 4-5 лет, тем более мальчика. Возможно, есть дети, которые сосредоточены, вдумываются в услышанное, внимательны к собеседнику и не убегают при первой возможности. Но только где такие водятся? :)
Моему уже шесть с половиной, и то - тот еще опоссум. А ваш же совсем маленький.
-
[QUOTE=Mawpa;3344734]
А насчет внимания - по-моему, вы зря переживаете. Вы описываете обычное поведение ребенка 4-5 лет, тем более мальчика. Возможно, есть дети, которые сосредоточены, вдумываются в услышанное, внимательны к собеседнику и не убегают при первой возможности. Но только где такие водятся? :)
Моему уже шесть с половиной, и то - тот еще опоссум. А ваш же совсем маленький.[/QUOTE]
Тем не менее есть дети младшего возраста, у которых с вниманием всё в порядке - и вдумываются, и отвечают на вопросы взрослых, так что нам есть на кого равняться и видно, к чему стремиться. Будем продолжать заниматься - всё равно запоминалка работает, хочет он этого или нет, и параллельно будем помогать мозгу преодолеть все неприятности. Будем стремиться к светлому будущему!
-
Удачи Вам :)
Конечно работать в этом плане надо - на то и родители, чтоб ребенка воспитывать :) Но вы не слишком переживайте. Возможно, у тех детей, о которых Вы говорите - просто другой темперамент. Ваш - холерик или ангвиник, а они - флегматики или меланхолики. И опять таки , к школе повзрослеете и поумнеете ;)
-
В Америке диагноз "дефицит внимания" и "минимальная мозговая дисфункция" в моде уже лет 10. За время лечения "неуправляемых" детей их число возросло в 6 раз. Вырастая, "пролеченные" дают оторваться за все годы. Лекарства делают их управляемыми. Лучше обратите внимание, на что именно он не реагирует, "не вдумывается", "не вслушивается" и т.д. У меня дочь такого возраста. Мое мнение - меньше учить и больше слушать. Им есть что сказать, если есть кому выслушать. Индиги. Не ломайте.
-
[url]http://www.nevromed.ru/zabol/sdv1.htm[/url]. Посмотрите здесь. и обратите внимание, в каком возрасте такой диагноз вообще можно поставить - не раньше 6-7 лет. Нормальный ребенок. Просто знает, что ему надо и что не надо.
-
[B]Как помочь гиперактивному ребенку контролировать свое поведение? [/B]
Если ребенок плохо ведет себя на уроке - крутится, вскакивает, отвлекает одноклассников - то с вероятностью 90% он сам этого не замечает. Чтобы этот живчик изменил свое поведение, его нужно - не наказать, а заставить услышать взрослого и запомнить услышанное. Потому что активное дитя мгновенно забывает сказанное. Как говорится, в одно ухо влетает, из другого вылетает. И чтобы он научился замечать свое поведение, а затем изменять его, приходится придумывать дополнительные вешки. А всяческие окрики, наказания, увещевания, подкупы - не работают...
Приведем пример. Девочка месяц приносила замечания за то, что крутилась на уроках. Мама попросила ее, как только учительница сделает замечание, ставить палочку в тетрадке. Конечно, она забывала, путалась. Но мама терпеливо напоминала ей... Нет, не чтобы не вертелась, а чтобы ставила палочки за замечания. Неделя ушла на то, чтобы девочка научилась ставить палочки. Маме было неважно, сколько их, - важно было просто донести их до дома. А потом с ней стали играть: "Вчера было десять палочек. А сможешь сегодня принести девять?" Не существенно, получилось или не получилось. Задача в том, чтобы она просто об этом помнила и училась контролировать себя, чтобы не получить больше девяти замечаний. Еще месяц - и ребенок научился вести себя так, чтобы ей не делали замечаний. Этот пример хорош своим подходом - не взрослые наказывают вертлявого несносного ребенка, а сам ребенок, как зрелый взрослый человек, учится изменять свое поведение.
[B]Авторы: A. Гиппиуc и C. Maгид[/B]
-
[QUOTE=Olivi@;3349065][B]Как помочь гиперактивному ребенку контролировать свое поведение? [/B]
"Пример хорош своим подходом - не взрослые наказывают вертлявого несносного ребенка, а сам ребенок, как зрелый взрослый человек, учится изменять свое поведение."
[B]Авторы: A. Гиппиуc и C. Maгид[/B][/QUOTE]
Я так понимаю, что это книга? Подход интересный и, по-моему, правильный - хотелось бы ознакомиться с этой методикой поподробнее.