ЗНО (зовнішнє незалежне оцінювання), поступление в ВУЗ

[QUOTE=Bird;51839845]Обещают же 2-х уровневое тестирование. Пусть "творческие задания в жанре" пишут будущие филологи и иже с ними. На фига они в тех. вузе, например?[/QUOTE]

Старший выбрал математику как основу будущего обучения. Не в Украине, после 11 класса он уехал и сейчас второй год учится в preboarding school - иначе в местные или не местные, но в общем, тамошние ВУЗы не поступить... так вот, если бы Вы все только знали, как жестоко их гоняют по философии, этике и другим, совсем не связанным с математикой предметам... Т.е. они полагают, что даже математик должен уметь свободно общаться на любые около-философские темы, в неделю они пишут 4-5 эссе на 2-3 листа формата А4 ОТ РУКИ. И только от руки. И ни у кого руки еще не отвалились... Так что наше желание "сузить" диапазон для наших детей с самого начала, приведет к тому, к чему пришли уже и американцы, и британцы - к повальной ограниченности, туповатости основной массы населения и очень невысокому проценту способных учиться дальше (в толковые ВУЗы очень высокий конкурс не в последнюю очередь благодаря иностранцам, которые учатся так, как местным и не снилось, особенно - китайцам)). Бритиши срочно пересматривают свою систему образования, очень сильно оглядываясь на... старую СОВЕТСКУЮ ШКОЛУ.

Поэтому не надо ратовать за отмену сочинений для математиков, ребенка с детства надо развивать гармоничной личностью, способной и формулу вывести, и вальс станцевать, и два слова на камеру сказать, и сочинение написать при необходимости. В жизни все эти качества потом очень нужны, чтобы не утонуть среди более успешных и не остаться очень умным, но не способным "себя продать" никому не нужным знатоком математических наук. А таких у нас тоже - очень много... Умных, толковых, но... зажатых, закомплексованных, не способных найти свое место в этом сложном мире. Упростите им задачу в будущем - не упрощайте ее сейчас...

Поддерживаю, ребенка надо всесторонне развивать с детства, а что он захочет сделать профессией это решит сам..

Министерством образования и науки утвержден [B][URL="http://ru.osvita.ua/legislation/Vishya_osvita/44186/"]календарный план подготовки к проведению внешнего независимого оценивания абитуриентов[/URL][/B], которые будут поступать в высшие учебные заведения Украины в 2015 году. Соответствующий приказ подписан министром образования Сергеем Квитом.
Планом определены основные сроки выполнения подготовительных мероприятий, которые будут предшествовать проведению внешнего независимого оценивания в следующем году.
В частности, представление регистрационных документов лицами, которые пожелают сдать тесты ЗНО, продлится с 05 января по 20 февраля.
До 6 марта 2015 года должна быть сформирована сеть пунктов проведения внешнего независимого оценивания по украинскому языку и литературе. Тест по этому предмету будут сдавать все выпускники школ 24 апреля, а его результаты будут учитываться как государственная итоговая аттестация.
Формирование сети пунктов проведения тестирования по другим предметам должно быть завершено до 17 апреля.
Конкретные даты проведения внешнего независимого оценивания будут определены Украинским центром оценивания качества образования не позднее 20 февраля.
Кроме этого, календарным планом подготовки к проведению ЗНО в 2015 году предусмотрены и другие мероприятия, которые должны быть проведены с целью надлежащей подготовки к проведению тестирования.
[url]http://ru.osvita.ua/test/44196/[/url]

Разъясните, кто знает, как будет выглядеть ДПА для 9-го класса по украиснкому языку? Поняла, что будет два уровня сложности. Будет просто диктант или тестовые задания какие-то? А литература будет включена?

[QUOTE=Улитка;52484836]Разъясните, кто знает, как будет выглядеть ДПА для 9-го класса по украиснкому языку? Поняла, что будет два уровня сложности. Будет просто диктант или тестовые задания какие-то? А литература будет включена?[/QUOTE]
В этом учебном году ДПА для 9-х классов будет в письменной форме, как и для 4-х, ЗНО сдают только выпускники 11-х классов.

[QUOTE=Panty;52486312]В этом учебном году ДПА для 9-х классов будет в письменной форме, как и для 4-х, ЗНО сдают только выпускники 11-х классов.[/QUOTE]

Спасибо за ответ! Т.е. будет только диктант?

[QUOTE=Улитка;52499162]Спасибо за ответ! Т.е. будет только диктант?[/QUOTE]

Будет диктант или изложение? И будут ли доп.задания?

[QUOTE=Mirage2009;52503827]Будет диктант или изложение? И будут ли доп.задания?[/QUOTE]

Пишут только диктант

Как по мне, то лучше сдать один универсальный экзамен по предмету и потом поступать в понравившиеся вузы, чем готовиться к вступительным экзаменам в каждый вуз отдельно, да еще и по разным программам. Раз у учителей все так хреново, то пусть законодательно утвердят для них сдачу подобного теста, скажем, раз в три года. Не набрал 190+ - вперед на повышение квалификации, если после этого через три года не сдал опять - ты больше не учитель по данному предмету. А то действительно странно получается - высоких результатов ждут от тех, кого обучают люди, не способные этих же результатов достичь. Было бы очень полезно учителям с надменным отношением к ученикам, самоутверждаясь за их счет, повышая свою самооценку и неся полнейший бред на уроках не относящийся к предмету.

[B][URL="http://ru.osvita.ua/test/44778/"]Определены даты проведения тестов ЗНО в 2015 году[/URL][/B]

И более подробно в новостях:

Директор Одесского регионального центра оценивания качества образования (ОРЦОКО) Анатолий Анисимов заявил, что внешнее независимое оценивание в 2015 году начнется 24 апреля. Такое заявление А. Анисимов сделал в ходе пресс-конференции.
«Уже есть приказ Министерства образования и науки Украины, в котором утвержден график проведения внешнего независимого оценивания. Первый предмет, с которого будет начинаться ВНО, – это украинский язык и литература. Тестирование будет проходит 24 апреля для абсолютно всех выпускников общеобразовательных школ Украины. Для тех, кто не сможет сдать 24 апреля украинский язык и литературу по объективным обстоятельствам – есть перечень уважительных причин, 9 июня будет дополнительная сессия. Если ребенку не нужно поступать в вуз, то государственную итоговую аттестацию, если он не явился 24 апреля, он сможет пройти у себя в школе, при этом он получает аттестат, как положено, но в этом году он уже не сможет подавать документы для поступления в вуз. А вуз – это не только 3-4 уровень, это не только академии, университеты, институты, это и 1-2 уровень: колледжи, техникумы – то, что требует сертификата ВНО, если ребенок поступает после 11 классов. Дальше основная сессия будет проходить в июне месяце. То есть до 12 мая Украинский центр оценивания образования выдаст всем результаты по украинскому языку и литературе. Если этот результат положительный, ребенок перешел пороговый бал, он получает оценку по 200-бальной рейтинговой шкале и ему выдается сертификат. Если он пороговый бал не перешел, сертификат он не получает, а получает справку. С этой справкой уже дальше проходить внешнее оценивание и поступать он не может. То есть, кто не сдаст украинский язык и литературу, то, к сожалению, уже не сможет участвовать в ВНО по другим предметам – такого в прошлом году не было – даже если он не сдал украинский язык, он мог сдать другие предметы. В этом году украинский язык – это черта, которая позволяет отсеять неподготовленных. Заканчиваем мы сессию 26 июня», ― отметил он. «Дополнительная сессия в отличие от прошлого года будет проходить уже в июне – с 9 июня по украинскому языку и литературе, иностранные языки – тоже в июне, а по остальным предметам дополнительная сессия будет в июле месяце, а 10 июля уже начинается прием в высшие учебные заведения», ― добавил директор ОРЦОКО.
http://o1.ua/news/shkolnikov-zhdet-novoe-ispytanie.html

"Если этот результат положительный, ребенок перешел пороговый бал, он получает оценку по 200-бальной рейтинговой шкале и ему выдается сертификат. Если он пороговый бал не перешел, сертификат он не получает, а получает справку. С этой справкой уже дальше проходить внешнее оценивание и поступать он не может. То есть, кто не сдаст украинский язык и литературу, то, к сожалению, уже не сможет участвовать в ВНО по другим предметам – такого в прошлом году не было – даже если он не сдал украинский язык, он мог сдать другие предметы. В этом году украинский язык – это черта, которая позволяет отсеять неподготовленных." - Ну и нововведение!..Правда, не написали, каков минимальный уровень для "сдачи" теста)))))

[QUOTE=Наташа_Т;52978720]"Если этот результат положительный, ребенок перешел пороговый бал, он получает оценку по 200-бальной рейтинговой шкале и ему выдается сертификат. Если он пороговый бал не перешел, сертификат он не получает, а получает справку. С этой справкой уже дальше проходить внешнее оценивание и поступать он не может. То есть, кто не сдаст украинский язык и литературу, то, к сожалению, уже не сможет участвовать в ВНО по другим предметам – такого в прошлом году не было – даже если он не сдал украинский язык, он мог сдать другие предметы. В этом году украинский язык – это черта, которая позволяет отсеять неподготовленных." - Ну и нововведение!..Правда, не написали, каков минимальный уровень для "сдачи" теста)))))[/QUOTE]

Ты по ссылке ходила? Там есть и такое дело)

[B][URL="http://ru.osvita.ua/test/training/5013/"]ЗНО по украинскому языку и литературе: особенности тестирования 2015 года[/URL][/B]

[QUOTE]К сведению участников тестирования! Работа, которая не соответствует теме собственного высказывания, будет оцениваться в 0 баллов. Работа объемом до 100 слов будет оцениваться в 0 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может набрать участник ЗНО, правильно выполнив все задания сертификационной работы по украинскому языку и литературе углубленного уровня, – 136.[/QUOTE]

[B][URL="http://ru.osvita.ua/test/training/5017/"]ЗНО по математике: особенности тестирования 2015 года[/URL][/B]

[QUOTE]Максимальное количество баллов, которое может набрать участник ЗНО, правильно выполнив все задания сертификационной работы по математике, равняется 66 баллам.
[/QUOTE]

[B][URL="http://ru.osvita.ua/test/44054/"]Демонстрационные тесты ЗНО углубленного уровня[/URL][/B]

[QUOTE]В сертификационную работу углубленного уровня по украинскому языку и литературе будут включены 74 задачи, 58 из которых будут иметь базовый уровень сложности, 16 - углубленный. На выполнение теста углубленного уровня участникам ЗНО будет отведено 210 минут.

В свою очередь, тест ЗНО углубленного уровня по математике будет содержать 36 заданий, из которых 30 заданий будут иметь базовый уровень сложности и 6 заданий - углубленный уровень. У абитуриентов будет 210 минут на выполнение теста.
[/QUOTE]

Украинский центр оценивания качества образования обратился к руководителям общеобразовательных учебных заведений с просьбой разъяснить выпускникам школ, что в случае если они не пройдут государственную итоговую аттестацию по украинскому языку и литературе, они не смогут получить аттестаты в текущем году.
Соответствующее разъяснение, очевидно, вызвано тем, что отдельные выпускники не регистрируются для участия в государственной итоговой аттестации по украинскому языку в форме внешнего оценивания или не предоставляют комплекты документов для этого.
"Если отдельные выпускники не регистрируются для участия в государственной итоговой аттестации по украинскому языку в форме внешнего оценивания или не предоставляют комплекты документов для этого, просим разъяснить им суть приказов Министерства образования и науки Украины от 14.04.2008 № 319 и от 19.05.2008 № 431, которыми предусмотрено, что лицо, которое не прошло государственную итоговую аттестацию в текущем году, сможет получить документ о полном общем среднем образовании путем экстерната только в следующем году", - говорится в сообщении УЦОКО.
Также в Украинском центре оценивания качества образования разъяснили, что в случае, если учебное заведение единоразово не может сформировать полный комплект регистрационных документов для всех выпускников, оно может направлять комплекты документов в региональный центр оценивания качества образования несколько раз до 20 февраля.
Как известно, в 2015 году, в связи с проведением общего тестирования по украинскому языку, которое состоится 24 апреля, регистрация участников проходит по несколько измененной процедуре.
Выпускники текущего учебного года после формирования комплекта документов, должны подавать его в свое общеобразовательное учебное заведение. В свою очередь школы формируют списки лиц, которые будут проходить ДПА по украинскому языку в форме ЗНО, и будут направлять их по адресу регионального центра, который обслуживает соответствующий регион.
Ученики или студены профессионально-технических, высших учебных заведений, которые получают полное общее среднее образование в текущем учебном году, или являются выпускниками школ прошлых лет, должны направлять регистрационные документы непосредственно в региональный центр своей области.
После регистрации для каждого участника внешнего оценивания на официальном сайте Украинского центра будет создана информационная страница, доступ к которой будет осуществляться по номеру сертификата и PIN-кода.
Также Порядком регистрации для участия во внешнем независимом оценивании предусмотрена возможность внесения изменений в регистрационные данные путем перерегистрации. Такая возможность будет у участников ЗНО до 01 апреля 2015 года.
[url]http://ru.osvita.ua/school/45532/[/url]

[B]Календарь проведения внешнего независимого оценивания абитуриентов в 2015 году:[/B]
украинский язык и литература - 24 апреля 2015 года (пятница);
французский язык - 03 июня 2015 года (среда);
немецкий язык - 05 июня 2015 года (пятница);
испанский язык - 08 июня 2015 года (понедельник);
английский язык - 10 июня 2015 года (среда);
математика - 12 июня 2015 года (пятница);
русский язык - 15 июня 2015 года (понедельник);
биология - 17 июня 2015 года (среда);
история Украины - 19 июня 2015 года (пятница);
физика - 22 июня 2015 года (понедельник);
география - 24 июня 2015 года (среда);
химия - 26 июня 2015 года (пятница).

[B][URL="http://ru.osvita.ua/test/advice/45390/"]Нововведения в проведении ЗНО в 2015 году[/URL][/B]

Нововведением в системе внешнего независимого оценивания является внедрение отличающейся от предыдущих лет системы определения результатов внешнего независимого оценивания.

Вместо относительного критерия установления порогового балла (124) будет применен абсолютный критерий, когда его значение будет определяться экспертным путем - "пороговый балл" ("сдал"/"не сдал").

"Пороговый балл" ("сдал"/"не сдал") - это предел (минимальное количество тестовых баллов), который распределяет участников тестирования на тех, которые имеют определенные знания по учебному предмету и могут принимать участие в конкурсе на право учиться в высших учебных заведениях Украины, и тех, которые угадывали правильные ответы или не смогли продемонстрировать знания, необходимые для обучения в вузах. Если обратиться к известной многим "пятибалльной" системе вступительных экзаменов, то это «двойка», которая лишала абитуриента права на поступление в высшее учебное заведение в текущем году.

"Пороговый балл" определяет группа экспертов, в состав которой входят педагогические работники, имеющие опыт преподавания в учебных заведениях различного типа, преподаватели высших учебных заведений всех уровней аккредитации, ученые из всех регионов Украины.

Эксперты должны определить те задачи, суммарное количество баллов за выполнение которых свидетельствует о недостаточном уровне подготовленности абитуриента к обучению в вузе. Количество баллов, которые можно получить, выполнив эти задачи, и будет той чертой "сдал"/"не сдал".

Срок действия сертификата ЗНО - один год.

[QUOTE=Panty;53842523][B][URL="http://ru.osvita.ua/test/advice/45390/"]Нововведения в проведении ЗНО в 2015 году[/URL][/B]

Нововведением в системе внешнего независимого оценивания является внедрение отличающейся от предыдущих лет системы определения результатов внешнего независимого оценивания.

Вместо относительного критерия установления порогового балла (124) будет применен абсолютный критерий, когда его значение будет определяться экспертным путем - "пороговый балл" ("сдал"/"не сдал").

"Пороговый балл" ("сдал"/"не сдал") - это предел (минимальное количество тестовых баллов), который распределяет участников тестирования на тех, которые имеют определенные знания по учебному предмету и могут принимать участие в конкурсе на право учиться в высших учебных заведениях Украины, [B]и тех, которые угадывали правильные ответы[/B] или не смогли продемонстрировать знания, необходимые для обучения в вузах. Если обратиться к известной многим "пятибалльной" системе вступительных экзаменов, то это «двойка», которая лишала абитуриента права на поступление в высшее учебное заведение в текущем году.

"Пороговый балл" определяет группа экспертов, в состав которой входят педагогические работники, имеющие опыт преподавания в учебных заведениях различного типа, преподаватели высших учебных заведений всех уровней аккредитации, ученые из всех регионов Украины.

Эксперты должны определить те задачи, суммарное количество баллов за выполнение которых свидетельствует о недостаточном уровне подготовленности абитуриента к обучению в вузе. Количество баллов, которые можно получить, выполнив эти задачи, и будет той чертой "сдал"/"не сдал".

Срок действия сертификата ЗНО - один год.[/QUOTE]

Интересно, какие умозаключения должны привести экспертов к мысли, что ответ, выбранный из 4-5 вариантов угадан??? Это чистая субъективность выводов, не имеющая под собой никакой почвы...

Некоммерческий общественный проект «Prometheus» совместно с партнерами из «Освіта - онлайн» запускает первые в Украине массовые бесплатные онлайн-курсы по подготовке к успешной сдаче ЗНО по математике, физике и химии. Читать курсы будут ведущие преподаватели Одесского национального университета им. И. Мечникова, Одесского национального медицинского университета и опытные школьные учителя.
Наша цель - сделать качественную подготовку к ЗНО доступной всем абитуриентам независимо от места жительства, наличия средств на услуги репетиторов, или уровня преподавания в школе. Новые курсы также помогут абитуриентам из зоны АТО, временно оккупированных территорий и беженцам.
В ближайшие месяцы на платформе «Prometheus» появятся курсы по подготовке к ЗНО по украинскому языку и литературе, истории и английскому языку.
Каждый курс проекта состоит из иллюстрированных видео лекций и интерактивных заданий, позволяющих закрепить полученные знания, а также форума, на котором слушатели могут задавать вопросы преподавателю и общаться друг с другом. Все, что понадобится для участия в таком курсе, - компьютер и наличие доступа к сети Интернет.

Курсы доступны по следующей ссылке: [url]http://prometheus.org.ua/zno[/url]

Общественный некоммерческий проект «Prometheus» предоставляет свободный и абсолютно бесплатный доступ к лучшим учебным курсам университетского уровня всем желающим независимо от места проживания, возраста или финансового состояния. За первые три месяца с момента открытия проекта на нем зарегистрировались более 50 тысяч пользователей.
[url]http://ru.osvita.ua/test/45670/[/url]

[SPOILER="Как будем определять результаты ЗНО?"]Через несколько месяцев стартует внешнее независимое оценивание – 2015. Одним из важных нововведений этого года в оценивании является внедрение европейской практики определения его результатов, которая предусматривает установление так называемого порогового балла «сдал/не сдал». Прежде всего о том, почему возникла необходимость отказаться от той системы, которая существовала до сих пор.

Как известно, начиная с 2006 года, результаты внешнего независимого оценивания определяли с использованием эквипроцентильного преобразования первичных баллов по шкале 100-200 баллов. Поскольку все участники внешнего оценивания получали положительные результаты, то для участия в конкурсе для поступления в высшие учебные заведения допускались абитуриенты, которые получили не менее 140 баллов по профильным дисциплинам и не менее 124 баллов по другим предметам.

Когда и кому пришла в голову идея определить 124 балла тем барьером, который разграничивал абитуриентов, которые вроде бы успешно сдали тест, от тех, кто такой тест вроде бы не сдал - тайна за семью печатями. В любом случае, нам не удалось найти автора этой идеи. Известно лишь одно: на этапе внедрения внешнего независимого оценивания необходимо было установить определенный маркер для приемных комиссий, чтобы, по словам одного из бывших руководителей Министерства образования и науки Украины, «университеты не могли принимать всех подряд». Нет сомнений в том, что такая цель была достигнута. Более того, на этапе становления системы внешнего независимого оценивания такое решение, по нашему глубокому убеждению, было правильным. Несмотря на то, что его нельзя назвать профессиональным.

Однако продолжать подобную практику дальше нельзя. Поэтому, заботясь об обеспечении более высокого уровня объективности и справедливости внешнего независимого оценивания, УЦОКО предложил ввести, начиная с 2015 года, новую технологию определения его результатов. В ее основу положено традиционное для практики оценивания определение порога «сдал/не сдал». Подобная технология используется в большинстве стран мира, где практикуется проведение внешних экзаменов, и предусматривает четкое разграничение абитуриентов на тех, кто имеет минимально необходимый объем знаний и на тех, кто его не имеет. Необходимо отметить, что определение порога «сдал/не сдал» может осуществляться по разными методикам и процедурам. Часть таких методик ориентирована на предметные требования (что должен знать или уметь каждый абитуриент). Однако они не учитывают того, какое количество тех, кто проходил внешнее оценивание, его не сдали. А это может быть достаточно большое количество абитуриентов (от 10 до 40 процентов). Другие методики ориентируются на количественные (в том числе и рейтинговые) показатели, по которым сложно определить объем знаний, умений и навыков абитуриента. Поэтому УЦОКО намерен предложить определять порог «сдал/не сдал» путем использования двух методик - В. Ангоффа и К. Беука. Первая методика основана на требованиях к объему знаний, вторая - на учете наиболее допустимого количества тех, кто не выполнил тест.

Определение так называемого порогового балла по методике В. Ангоффа заключаться в установлении экспертами минимального количества (суммы) тестовых баллов, которые за выполнение теста может получить абитуриент с минимальным уровнем знаний. Общее количество экспертов по каждому предмету составит не менее 100 человек. Экспертные группы будут создаваться при региональных центрах оценивания качества образования на конкурсной основе путем проведения открытого конкурса. В состав экспертных групп не будут входить руководители и работники Украинского и региональных центров оценивания качества образования.

В день проведения тестирования, через три часа после его начала, эксперты получат сертификационную работу (тест), с которой работают участники внешнего независимого оценивания, и самостоятельно определят вероятность выполнения каждого ее задания минимально подготовленным абитуриентом. После обработки сертификационной работы эксперты указывают также процент участников, которые, по их мнению, должны преодолеть порог «сдал/не сдал».

Результаты, определенные экспертами, будут поступать в УЦОКО. С помощью программных средств будет определяться усредненный результат порога «сдал/не сдал» по методу В. Ангоффа.

Однако, как свидетельствуют предварительные расчеты и опыт других стран, количество абитуриентов, которые этот порог не преодолеют, может будет достаточно высоким. Поэтому мы решили не ограничиваться использованием только метода В. Ангоффа, а продолжить работу по определению порогового балла, применяя метод компромиссов К. Беука. Как известно, Кэсси Беук в середине 80-х годов прошлого века возглавлял Министерство образования Нидерландов и, очевидно, столкнувшись с проблемой порогового балла, предложил свою методику, которая предусматривает его определение путем учета:
результатов выполнения теста, которые получены после обработки всех бланков ответов;
порогового балла, полученного на основе метода Ангоффа;
процента участников, которые, по мнению экспертов, работавших с методикой В. Ангоффа, должны преодолеть порог «сдал/не сдал».

Ориентировочно схема определения порогового балла по этой методике может иметь следующий вид:
(Эта схема приведена только в иллюстративных целях. Не советуем использовать указанные в ней данные для определения порогового балла как для результатов ЗНО прошлых лет, так и для результатов ЗНО в текущем году. Эти данные будут совершенно разными для каждого предмета.)

[IMG]http://ru.osvita.ua/doc/images/news/458/45857/shema.jpg[/IMG]

В результате, мы получаем другой компромиссный пороговый балл, который дает возможность «отсеять» значительно меньшее количество абитуриентов. Важно знать, что компромиссный пороговый балл может быть определен большим или меньшим того, который установлен по методу В. Ангоффа. Решения о компромиссном пороговом балле также должны принимать эксперты, учитывая достаточно большое количество внешних и внутренних факторов, включая информацию о политической, экономической, социальной ситуации, состояние и перспективы развития систем общего среднего и высшего образования и т.д. Формирование персонального состава экспертов может взять на себя или Министерством образования и науки Украины, или профессиональные общественные организации педагогов. Возможны и другие варианты. Но в любом случае решение о компромиссном пороговом балле не может приниматься в стенах УЦОКО.

Такова позиция Украинского центра оценивания качества образования. Но должны отметить, что она однозначной поддержки в экспертной среде еще не имеет. Одна часть наших коллег считает, что порог следует определять только пользуясь методикой В. Ангоффа, а другая - применяя методику К. Беука. Поэтому очевидно, что в этой дискуссии будет очень важным мнение широкой педагогической общественности. Надеемся, что ее развертывание на портале «Образовательная политика» поможет расставить все точки над «і».

P.S. Пока будет продолжаться дискуссия, региональные центры оценивания качества образования через несколько дней начнут конкурсный отбор желающих работать в экспертных комиссиях, которые будут определять пороговый балл по методу В. Ангоффа. К участию в конкурсах приглашаем всех желающих.

Детальная информация о конкурсах будут размещена на сайтах региональных центров оценивания качества образования.

[I]Игорь Ликарчук, директор Украинского центра оценивания качества образования. Оригинал статьи на портале «Образовательная политика».[/I]

[url]http://ru.osvita.ua/test/45857/[/url][/SPOILER]

Подскажите, знающие люди! Вот в этом году нововведение, что те, кто закончил школу в 2007 и ранее перед поступлением сдают ЕГЭ, это касается всех? или тех, у кого уже есть одно высшее образование это не касается?

Пожалуйста подскажите где можно найти хорошего репетитора ЗНО украинский язык? очень нужно... заранее спасибо откликнувшимся!

[QUOTE=dioniciy;39470677]Вот именно-всё превратилось в бизнес!
ЗНО -это стресс и вырванные годы детей,родителей.
А ДПА для 4 классов вообще ни в какие ворота...при всём при этом,у детей грамотность и настоящие знания встречаются в единичных случаях.И поступают в ВУЗ частенько только за деньги.[/QUOTE]

Не соглашусь с вами...мне кажется совсем на оборот,за счёт ЗНО можно поступить бесплатно в вуз....доказано на личном опыте(поступили на бюджет в высшую мореходку...а там где есть внутренние экзамены-это всё покупается....вы когда столкнётесь,вы сами в этом убедитесь....