Детки зимы 2012-2013,ч.8

[QUOTE=русалка 25;58382793]у нас с садом проблемы другие - бесконечные болячки... как минимум раз в месяц((( вот и вчера темпа до 40 была((( кстати, сейчас действует городская программа - деткам до 3 лет лекарства бесплатно, заставляйте педь выписывать такие лекарства!!!
а психологически с садом у нас все в порядке, но мы ходим с мая[/QUOTE]

и мы легко адаптировались практически,1 день поплакал немного и сейчас после сна может покуражиться.но я пока сразу после сна забираю.


а есть ссылка какая-то на эту программу?

[QUOTE=Versense;58385069]и мы легко адаптировались практически,1 день поплакал немного и сейчас после сна может покуражиться.но я пока сразу после сна забираю.


а есть ссылка какая-то на эту программу?[/QUOTE]

не могу в репку кинуть(((
ссылку не дам, хотя где-то встречала такой пункт по работе, нам педиатр наша сама вчера сказала, может, перед выборами финансирование дали

А у нас с садиком жуть. Он у меня очень общительный и болтливый, но при упоминании имени воспитательницы ребенок просто меняется в лице. Не нравится ему и все! Хотя первую неделю аж бежал в садик. (Была только няня тогда) А я на работу бегаю уже, там меня дергают. Стыдно с первой рабочей недели отпрашиваться ( Советовалась с педагогом с большим стажем. Сказала, что привыкнет. Я очень надеюсь.
Сегодня на этой почве сон даже снился, что малый обнимает воспитательницу)))

[QUOTE=Adjoint;58386100]А у нас с садиком жуть. Он у меня очень общительный и болтливый, но при упоминании имени воспитательницы ребенок просто меняется в лице. Не нравится ему и все! Хотя первую неделю аж бежал в садик. (Была только няня тогда) А я на работу бегаю уже, там меня дергают. Стыдно с первой рабочей недели отпрашиваться ( Советовалась с педагогом с большим стажем. Сказала, что привыкнет. Я очень надеюсь.
Сегодня на этой почве сон даже снился, что малый обнимает воспитательницу)))[/QUOTE]а тебе как самой воспитательница? Не настораживает, что ребенку с няней хорошо, а от нее в лице меняется?

[QUOTE=русалка 25;58384652]врач выписала рецепт, мама пошла и взяла в аптеке при поликлинике аквамарис, лаферобион, нурофен, эриус и цефодокс без проблем[/QUOTE]

Реально бесплатно???А если наша Педя работает на слободке на кафедре педиатрии и неонтологии,а мы в другом р-не живем,то мне нужно,чтоб Педя с нашего р-на прописала лек-тва??
Мы хватанули вирус и второй день температура((((
Катюня,поздравляю со свекровью в квадрате!)Так классно,когда вокруг одни мужики)

[QUOTE=Butsya;58386130]а тебе как самой воспитательница? Не настораживает, что ребенку с няней хорошо, а от нее в лице меняется?[/QUOTE]

Меня бы очень это насторожило...

[QUOTE=Adjoint;58386100]А у нас с садиком жуть. Он у меня очень общительный и болтливый, но при упоминании имени воспитательницы ребенок просто меняется в лице. Не нравится ему и все! Хотя первую неделю аж бежал в садик. (Была только няня тогда) А я на работу бегаю уже, там меня дергают. Стыдно с первой рабочей недели отпрашиваться ( Советовалась с педагогом с большим стажем. Сказала, что привыкнет. Я очень надеюсь.
Сегодня на этой почве сон даже снился, что малый обнимает воспитательницу)))[/QUOTE]

Немного смущает, но он у нас парень еще тот. Ему подавай молоденьких, красивеньких и главное, чтобы только с ним общались))) А нашей лет 40-45 и она немного резковатая, к сожалению. А так приходит и говорит, что и сказки читали, что гуляли с детками. Сегодня сообщил мне: "Мужчины не плачут", видимо восп-ца ему говорила))) Общая картина вроде нормальная.

У нас тоже с садом не складывается. Плачет не хочет. Утром еле довожу до сада. Вчера вообще привели новеньких несколько штук, так они там орали что вся группа рыдала и я пришла малого забирать, а он весь красный и от плача аж заикаится( сегодня дома оставила его. Завтра опять будем пробовать. Но волосы на голове стают дыбом от одной мысли что завтра опять будет адское утро. Со слезами, плачем и моими нервами

[QUOTE=barney gamble;58389089]У нас тоже с садом не складывается. Плачет не хочет. Утром еле довожу до сада. Вчера вообще привели новеньких несколько штук, так они там орали что вся группа рыдала и я пришла малого забирать, а он весь красный и от плача аж заикаится( сегодня дома оставила его. Завтра опять будем пробовать. Но волосы на голове стают дыбом от одной мысли что завтра опять будет адское утро. Со слезами, плачем и моими нервами[/QUOTE]

Наш - заводила. В смысле плача))) самый громкий. еще из-за угла его слышно. Тоже забрала его красного и с опухшими глазами. Сердце разрывается.

[SPOILER="Адаптация к садику, как избежать ошибок."]Ребенка можно считать адаптированным к детскому саду при двух условиях:
Ребенок усвоил правила поведения в ДОУ, владеет необходимыми навыками самообслуживания и коммуникационными навыками.
Ребенку психологически комфортно пребывание в детском саду

Иногда педагоги и родители ошибочно считают, что процесс адаптации успешно завершен только при выполнении первого условия. Ребенок послушен, самостоятелен, «удобен». Не демонстрирует агрессивность, конфликтность, не плачет. И упускают из внимания факт психологического дискомфорта, хотя ребенок замкнут, подавлен, часто болеет, не включается в игры со сверстниками, испытывает состояние тревоги. Хорошо, когда ребенок, придя в садик, умеет сам держать ложку, но более важно – если он умеет справляться с внутренней тревогой. Например, ребенок может выработать особый ритуал прощания в садике. Или выучит мантру: «Мама за мной придет». Или будет носить в садик любимую игрушку…

ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ родителей в период адаптации

1. Недооценивание важности периода адаптации, резкое погружение ребенка в среду ДОУ. Это когда мать, вопреки рекомендациям психолога, стремится оставить ребенка сразу на целый день и уехать далеко по делам. В это время предпочтительно маме находиться в непосредственной близости от детского сада и быстро явиться по срочному вызову (непрекращающийся плач, повышение температуры)
Как долго должно длиться первое пребывание ребенка в детском саду? У меня нет категоричного ответа на этот вопрос. Все зависит от конкретного ребенка. Это может быть один час непрекращающегося панического плача, а может быть полдня интересной деятельности и удивленный детский вопрос: «Бабушка, а ты зачем так рано пришла? Я еще хочу поспать с ребятами» Я предпочитала ориентироваться не на прописанные нормы, а на психологический комфорт ребенка.

2. Нарушение принципа систематичности, последовательности (сегодня пойдем в садик, завтра не пойдем, потому что проспали, лень, просто маме не хочется, «он сегодня так плачет, что боюсь оставлять») Ребенок сложнее привыкает при таком непостоянстве.

3. Внезапное исчезновение при прощании, когда мать старается отвлечь ребенка и уйти незаметно, считая, что тем самым она избегает стресса расставания. Мама исчезает то во время завтрака, то во время прогулки – формируется недоверие к маме, к миру, страх, что мама может исчезнуть в любой момент даже дома. Лучше всего придумать ритуал прощания, который будет повторяться каждый день.

4. Несоответствие питания. Некоторые родители длительное время кормят детей «баночным» детским питанием. Ребенок, получающий дома только протертую пищу приходит в садик с несформированным навыком жевания. Ребенок, привыкший есть только макароны и пельмени, вероятно, будет отодвигать садичное овощное рагу и запеканку.

5. Несоблюдение единства требований дома и в ДОУ. Например, кормление дома «на ходу», перед телевизором приводит к тому, что ребенок в садике убегает из-за стола; без концентрации внимания на мультике, не может долго сидеть на одном месте. Часто встречающаяся ситуация: ребенок, засыпающий дома только в процессе укачивания – становится настоящей проблемой для воспитателей в тихий час.

6. Несоответствие режима дня. Приучать ребенка к раннему подъему необходимо еще до поступления в сад. В идеале, ребенок должен сам просыпаться в нужное время – это поможет избежать дополнительного стресса, капризов, вызванных недосыпанием и переутомлением.

7. Научить ребенка полностью себя обслуживать – это хорошо, но не всегда возможно в силу возраста. Научите ребенка просить о помощи и спокойно ждать своей очереди (воспитатель слышит твою просьбу, но сначала поможет Ване и Кате)

8. Невнимание к социализации. Ребенка необходимо заранее готовить к общению с другими детьми и взрослыми, наблюдать за особенностями его поведения (стесняется, уединяется, конфликтует, дерется или же легко находит общий язык, контактирует со сверстниками, тянется к общению, раскован). Ребенка нужно приучить, что мама и папа могут уйти по делам, но через какое-то время обязательно вернутся. До садика у ребенка должен быть опыт разлуки с мамой хотя бы на несколько часов.

9. Неправильный настрой ребенка на посещение детского сада. Некоторые родители рисуют малышу некую идиллию его пребывания в детском саду. Другие угрожают ребенку детским садом как наказанием за непослушание. Лучше всего занять позицию осознанной необходимости. Формированию неправильного настроя способствует высказывание взрослыми негатива, недовольства садиком и его сотрудниками в присутствии ребенка. Стоит избегать разговоров о слезах малыша с другими членами семьи в его присутствии. Но обязательно показывать значимость его нового статуса.

10. Стремление развлечь ребенка в этот трудный для него период походами в цирк, зоопарк, кафе. Этим еще сильнее нагружается нервная система ребенка. Лучше больше проводить времени в привычной домашней обстановке, играя и разговаривая с малышом.

11. Наложение кризисов, когда начало посещения детского сада, совпадает с изменением состава семьи или переездом. Например, папа оставил семью и маме необходимо выйти на работу. Или родился еще один ребенок. Отдавать в садик старшего ребенка желательно до появления малыша, чтобы он не воспринял это как изгнание, потому что новый ребенок занял его место.

12. Чрезмерная тревожность, озабоченность. Если мать с опаской ждет, что ребенок заболеет, он непременно заболеет, чтобы оправдать ее надежды. Если мать долго прощается с ребенком с обеспокоенным выражением лица, а, приходя за ним, тревожно осматривает на предмет ушибов, покраснений, симптомов недомогания – ее тревога, несомненно, перейдет и ребенку. Прежде всего, в такой ситуации свое внутреннее состояние должна изменить мама.

13. Незаинтересованность в адаптации ухаживающего взрослого. Например, ребенка в садик водит няня, которая сидела с ним с полугодовалого возраста. Чем дольше и болезненнее будет адаптация ребенка, тем нужнее будет няня, а няня в этом материально заинтересована. Еще пример: бабушка, которая внутренне противится решению родителей отдать ребенка в садик, и сама желает заботиться о внуке.

14.Случается, что мама, не видящая себя вне ситуации ухода за ребенком, испытывает особое удовольствие, когда малыш не хочет идти в детский сад, тем самым, транслируя ему на подсознательном уровне свою заинтересованность в таком поведении. Мною замечено, что дети работающих матерей адаптируются легче.

15.Отсутствие необходимости в посещении ДОУ. Родители сомневаются в целесообразности «садиковского воспитания» и любые колебания родителей ребенок использует для того, чтобы не пойти в садик.

16. Неготовность родителей к негативной реакции ребенка на дошкольное учреждение. Ребенок плачет, а родители переживают тревогу и чувство вины, только усугубляя ситуацию. Как бы это странно не звучало, но плач при адаптации – это норма. И чем громче плач, тем скорее он закончится. Ребенку нужно время и возможность «отгоревать», пережить потерю каких-то удовольствий домашней жизни.

И еще раз о целесообразности. Детский сад до 3 лет оправдан только необходимостью освободить маму для выхода на работу. Для общения, развития и социализации садик нужен не раньше 3-4 лет! Ну не нужны двухлетке игры со сверстниками. Они в этом возрасте все равно не играют вместе, а просто рядом. Всю прелесть совместных игр с друзьями малыш может оценить ближе к 4 годам. И тогда, очень возможно, в садике ему станет веселее, чем дома.

психолог Анна Быкова[/SPOILER]

Может статья кому-то пригодится и вы сделаете свои выводы. Мне например кажется, что систематичность играет большую роль в привыкании к саду.

[QUOTE=Дися;58389357]Не знаю как сделать скрытый текст, но может статья кому-то пригодится и вы сделаете свои выводы.[/QUOTE]

На счет третьего пункта!!!
Я приводила на прогулку и попрощавшись уходила. Ребенок мне сам говорил пока и напоминал, что мне нужно будет купить ему "вкусняшки". В один прекрасный день нам не дали попрощаться и сказали, что мама будет ждать на улице, а сами нас с еще одной мамочкой просто выперли из группы. Естественно, ребенок проплакал весь день, потому что, выйдя на улицу, не обнаружил маму. С этого дня он не хочет идти в садик. Эту статью да воспитателям почитать!!! И многие говорят, что воспитатели просят незаметно уйти. Зачем? Если я и так могла отлучиться на час-два. Ребенок знал, что я приду и не с пустыми руками.

А сделать замечание я не осмелилась. Я уйду, а кто знает, как там будут потом обращаться с моим ребенком.

Читаю эти ужасы про садик и аж волосы шевелятся.... У нас не было никаких проблем, да!!!! Возможно 3 дня он поплакал, но чисто символически те как только дверь в группу закрывалась он замолкал.
Я считаю , что тут очень многое зависит от воспитателя....наши хватают детей на руки и заносят в группу завлекаю игрушками, но у нас было правило 1 новый ребенок в неделю, что б новичку уделить должное внимание

Хорошая статья)Вот много пунктов,конечно, упускается из виду и в нашем саду.
У нас с садом тоже так себе((
за 2 мес. уже болели 3 раза по неделе(
кушать отказывается. особо вроде не плачет. только,видимо,когда кормить пытаются,может поныть или всплакнуть
в целом Паше сад нравится, там игрушек много, и девочки Полина и Мила,музыкальные занятия)))
Спасть еще ни разу не оставляла, потому что не есть ничего и болячки(((
на работу с таким режимом никак((
я уже хотела хотя бы пойти на курсы вождения...да тоже как пойти,если заболеет,то пропускать, мне не с кем оставить малого...
Надеюсь,что ближе к трем меньше болеть станем. И хоть права удастся получить))
А вот соседский малый на год старше, так он все ясли проплакал/проболел...а теперь в младшую группу с удовольствием ходит

[QUOTE=caprolon;58390160]Читаю эти ужасы про садик и аж волосы шевелятся.... У нас не было никаких проблем, да!!!! Возможно 3 дня он поплакал, но чисто символически те как только дверь в группу закрывалась он замолкал.
Я считаю , что тут очень многое зависит от воспитателя....наши хватают детей на руки и заносят в группу завлекаю игрушками, но [U]у нас было правило 1 новый ребенок в неделю[/U], что б новичку уделить должное внимание[/QUOTE]
у нас тоже такое правило было. мы ждали неделю,пока привыкал Марк))он плакал сильно...все боялась воспитательница, чтоб Паша не насмотрелся...а в итоге Паша на вопрос - с кем ты в садике играешь - говорит,что с Марком))подружились))))

[QUOTE=caprolon;58390160]Читаю эти ужасы про садик и аж волосы шевелятся.... У нас не было никаких проблем, да!!!! Возможно 3 дня он поплакал, но чисто символически те как только дверь в группу закрывалась он замолкал.
Я считаю , что тут очень многое зависит от воспитателя....наши хватают детей на руки и заносят в группу завлекаю игрушками, но у нас было правило 1 новый ребенок в неделю, что б новичку уделить должное внимание[/QUOTE]

а я помню, что ты писала, что сил твоих нет, что малый плачет, а потом советовала мамочкам набраться терпения,что всё налаживается со временем в саду))

[QUOTE=Дися;58389357]Может статья кому-то пригодится и вы сделаете свои выводы. Мне например кажется, что систематичность играет большую роль в привыкании к саду.[/QUOTE]

Читала давно еще эту статью. И очень хорошо запомнила пункт о системе ходдения. Но немного не согластна с ним. Если пропускать сад потому что лень, проспали и тд- это конечно не правильно, но вот сильно плачет и все равно вести. Я тут не согластна. У меня соседка малого своего повела в сад с нами одновременно. Он тоже плакал сильно, его забирали с сада вот так заикающимся крастным, но она его все равно на следующий день туда тащила. И все дошло до того что ребенок теперь на все оеагирует истерикой, плачет во сне ночью ну и в конечном итоге ребенок в саду плакал, кидался в воспитателей и детей игрушками, на обеде перевернул тарелку супа специально. Короче у ребенка просто произошел нервный срыв. Зато мама придерживалась пекомендаций и каждый день его водила несмотря ни на что.
Ну после этого дня его неделю не водили в сад. А сейчас по новой все. Всем двором малыша в сад проважают. Он практически за двери парадной руками хвататется, а она его за ноги тащит. На лице полопались сосуды. Но за то она его теперь утром приводит и до вечера. Поэтому я бы с этим пунктом поспорила

У меня например Варя плачет,именно до того,что спит и всхлипывает,когда её укладывает спать кто-то кроме меня (муж,бабушка). И я не понимаю,как будет в садике... Она с закрытыми глазами лежит,плачет так сильно и зовет "мама,мама,мама....". Это не для слабонервных.... Так что,садик у меня под сомнением))))

[QUOTE=Лю$енька;58390624]а я помню, что ты писала, что сил твоих нет, что малый плачет, а потом советовала мамочкам набраться терпения,что всё налаживается со временем в саду))[/QUOTE]

та конечно, а что .... он рыдает мама, мама... и сердце рвется на куски, но если воспитатель не лениться, а сразу завлекает, то все супер гуд.

Но вы не забывайте что Тима уже год ходит в сад. мне кажется маленького легче приучить.

[QUOTE=Eta;58391078]У меня например Варя плачет,именно до того,что спит и всхлипывает,когда её укладывает спать кто-то кроме меня (муж,бабушка). И я не понимаю,как будет в садике... Она с закрытыми глазами лежит,плачет так сильно и зовет "мама,мама,мама....". Это не для слабонервных.... Так что,садик у меня под сомнением))))[/QUOTE]

ой Светик, а мой засыпал только в обнимку со мной. Но в садике социум, как все так и она... уложат всех и она заснет