Классы "Интеллект Украины" в школах Одессы. Особенности проекта, отзывы и общение родителей

[QUOTE=crazyjune;65801820]По поводу "на учителя". Вот, к примеру, школа набирает 2 класса ИУ. Не факт же, что спрашивать будут к кому идти. Распределят по классам и всё. Нет? Ну, может будут учитываться предпочтения, но если 60 человек захотят к определенному учителю, их никак в один класс не запихнут[/QUOTE]Почему же? Очень даже будут учитываться предпочтения ... щедрых родителей. Это школа такая ... специфичная. Там директор не боится на телекамеру заявить: меня всё равно отмажут, вы мне ничего не сделаете. А прокуратура как приходит, так и уходит.

[QUOTE=crazyjune;65801820]По поводу "на учителя". Вот, к примеру, школа набирает 2 класса ИУ. Не факт же, что спрашивать будут к кому идти. Распределят по классам и всё. Нет? Ну, может будут учитываться предпочтения, но если 60 человек захотят к определенному учителю, их никак в один класс не запихнут[/QUOTE]у нас в школе было так, что кто первый написал заявление, того и тапки. Причём, я приходила в феврале, тогда ещё не было известно, что будут набирать классы ИУ, мне предложили привести ребёнка на подготовку ко всем учителям и "выбрать" того, кто больше подойдёт нам. Потом, когда подавала заявление на поступление и тестирование в ИУ, тоже спрашивали, к какому учителю ложить заявление. После того как прошли, пишется заявление, заключается договор с проектом и подаются документы, опять спрашивали, к какой учительнице хотим. Правда, мы проходили тестирование в первых рядах, возможно, что потом нельзя было выбирать, т. к. одна учитель заслуженная и, думаю, её класс быстрее укомплектовался.

[QUOTE=Юлия_П;65802563]Почему же? Очень даже будут учитываться предпочтения ... щедрых родителей. Это школа такая ... специфичная. [B]Там директор не боится[/B] на телекамеру заявить: меня всё равно отмажут, вы мне ничего не сделаете. А прокуратура как приходит, так и уходит.[/QUOTE]

Там - это где? Где такой смелый директор?

[url]http://odessamedia.net/news/truhanov-poruchil-zapisivat-na-video-priem-detei-v-pervii-klass/[/url]
[B][SIZE="3"]Труханов поручил записывать на видео прием детей в первый класс[/SIZE][/B]

[QUOTE=Vestna;65803322][url]http://odessamedia.net/news/truhanov-poruchil-zapisivat-na-video-priem-detei-v-pervii-klass/[/url]
[B][SIZE="3"]Труханов поручил записывать на видео прием детей в первый класс[/SIZE][/B][/QUOTE]

Ну и правильно! Пусть героев узнают в лицо! Главное родителям "не стесняться" выводит "таких лиц" на чистую воду! Их к сожалению меньшенство...или голову в песок или не знают своих прав....или еще какие- то причины-оправдания находятся...дабы ни....ни...

[QUOTE=Vestna;65803322][url]http://odessamedia.net/news/truhanov-poruchil-zapisivat-na-video-priem-detei-v-pervii-klass/[/url]
[B][SIZE="3"]Труханов поручил записывать на видео прием детей в первый класс[/SIZE][/B][/QUOTE]

И что они снимать будут кабинет директор и собеседование с детьми, потратив на установку и обслуживания видео наблюдения бюджетные средства или то как родители добровольно "под соснами" третьим лицам (не сотрудникам школы) "пожертвования" передают?

[QUOTE=Dominanta;65801900]я имею ввиду,что,например, планировали отдать ребенка к конкретному учителю,раньше он вел обычный класс. в этом году набирает ИУ ,некоторые родители не обращают внимания на этот факт, им важно попасть к этому учителю,потому что они 2 года назад себе уже все "запланировали", отзывов насобирали и вперед!) а потом высказывают недовольство,типа "задолбали песни про Украину" или "нагрузка большая"[/QUOTE]
ну вот у нас почти так и получается, единственное отличие я все таки осознанно веду в класс ИУ..изучив вдоль и поперек всевозможные обсуждения этой программы. Но да, изначально был ориентир на учителя

[QUOTE=Vestna;65803322][url]http://odessamedia.net/news/truhanov-poruchil-zapisivat-na-video-priem-detei-v-pervii-klass/[/url]
[B][SIZE="3"]Труханов поручил записывать на видео прием детей в первый класс[/SIZE][/B][/QUOTE]
Я просто восхищаюсь Трухановым. Наверное, другого такого мэра у нас не было и не будет. Он умудряется и школам ни копейки не дать (хотя нет, деньги-то выделяет, а вот куда девает - вопрос), и выйти белым и пушистым из ситуации с взносами, которые школы вынуждены брать с родителей из-за отсутствия финансирования городом. Конечно, сделать громкое заявление на камеру - это ооочень круто. Вот сразу все перестанут брать эти взносы. Смешно.

[QUOTE=Юлия_П;65805485]Я просто восхищаюсь Трухановым. Наверное, другого такого мэра у нас не было и не будет. Он умудряется и школам ни копейки не дать (хотя нет, деньги-то выделяет, а вот куда девает - вопрос), и выйти белым и пушистым из ситуации с взносами, которые школы вынуждены брать с родителей из-за отсутствия финансирования городом. Конечно, сделать громкое заявление на камеру - это ооочень круто. Вот сразу все перестанут брать эти взносы. Смешно.[/QUOTE]
Языки обсудили, теперь возьмёмся за мэра?))) Давайте уже не скатываться в тему политики. Для этого существуют другие ветки. Но, раз пошла речь, то в этом году, как никогда, школы получили много помощи от государства или от мэрии, этого я не знаю. Но во многих школах меняли окна, мебель, привезли компьютеры, принтеры, даже мел и бумагу. Такого давно не было...
Ну а в этой теме вроде обсуждаем классы ИУ

Девочки, мамы деток первоклассников, подскажите пожалуйста, в первом классе подразумевается, что дети умеют выписывать прописные буквы или всё начинается с палочек, крючочков, элементов. Мне важно знать, потому как в обычной школе, мне директор вообще категорически запретила учить ребенка писать прописные буквы. Печатаем, отрабатываем элементы. Всему остальному учитель учит под тщательным надзором, чтобы потом не переучивать. Как здесь?

Учителя обычно рекомендуют не учить письменные. В ИУ письменный алфавит учат долго, чтобы постепенно у всех выработался красивый почерк. До школы достаточно печатных букв, штриховать, лепить (чтобы формировались нужные мышцы).

Отправлено с моего M5 через Tapatalk

[QUOTE=SemiTsvetik;65810617]Учителя обычно рекомендуют не учить письменные. В ИУ письменный алфавит учат долго, чтобы постепенно у всех выработался красивый почерк. До школы достаточно печатных букв, штриховать, лепить (чтобы формировались нужные мышцы).

Отправлено с моего M5 через Tapatalk[/QUOTE]

Спасибо. Мы на подготовке ИУ. Учитель раздала тетради в косую линию, где на страницу написаны элементы, буквы и даже некоторые соединения. Она их не учит это писать, дает как домашнее задание и выставляет потом оценки. Мой ребенок это не тянет. У нас недостаточно хорошо отработаны все элементы, чтобы аккуратно написать "я" и "ъ". То есть, написать он напишет, но буквы будут прыгать. Требует писать ручкой. Оценивает достаточно критично. Потому и подумала, может в ИУ сразу с первого сентября пишут буквы и слова, не уделяя внимания наработке навыков.

[QUOTE=crazyjune;65810877]Спасибо. Мы на подготовке ИУ. Учитель раздала тетради в косую линию, где на страницу написаны элементы, буквы и даже некоторые соединения. Она их не учит это писать, дает как домашнее задание и выставляет потом оценки. Мой ребенок это не тянет. У нас недостаточно хорошо отработаны все элементы, чтобы аккуратно написать "я" и "ъ". То есть, написать он напишет, но буквы будут прыгать. Требует писать ручкой. Оценивает достаточно критично. Потому и подумала, может в ИУ сразу с первого сентября пишут буквы и слова, не уделяя внимания наработке навыков.[/QUOTE]нет, не пишут прописные. Первую четверть учили только печатные и элементы письменных букв - палочки-крючочки. И были прописи отдельно для штриховки ещё. Сами письменные начали со второй четверти. Очень удобные тетради в густую сетку, в них понятнее, где начинать писать букву, где должен располагаться каждый элемент. Соединениям тоже отведено достаточно времени, она прямо правила заучивают на уроках, какие буквы как соединяются. Но это не мешает моему писать, как вздумается :laugh:.
Мы ходили на подготовку в русскую школу и там тоже отдельно была тетрадка для печатания, отдельно прописи с элементами, отдельно прописи с буквами и в тетради в косую линию тоже писали письменные.

[QUOTE=crazyjune;65810081]Девочки, мамы деток первоклассников, подскажите пожалуйста, в первом классе подразумевается, что дети умеют выписывать прописные буквы или всё начинается с палочек, крючочков, элементов. Мне важно знать, потому как в обычной школе, мне директор вообще категорически запретила учить ребенка писать прописные буквы. Печатаем, отрабатываем элементы. Всему остальному учитель учит под тщательным надзором, чтобы потом не переучивать. Как здесь?[/QUOTE]

Начинают с элементов. Потом на основе выученных элементов пишут уже буквы, причем сразу несколько букв прописывают.

[QUOTE=crazyjune;65810877]Спасибо. Мы на подготовке ИУ. Учитель раздала тетради в косую линию, где на страницу написаны элементы, буквы и даже некоторые соединения. Она их не учит это писать, дает как домашнее задание и выставляет потом оценки. Мой ребенок это не тянет. У нас недостаточно хорошо отработаны все элементы, чтобы аккуратно написать "я" и "ъ". То есть, написать он напишет, но буквы будут прыгать. Требует писать ручкой. Оценивает достаточно критично. Потому и подумала, может в ИУ сразу с первого сентября пишут буквы и слова, не уделяя внимания наработке навыков.[/QUOTE]
начали писать прописью с октября-ноября-элементы+буква, относятся к калиграфии и чистописанию достаточно строго, до этого в сентябре они выучили в спец.тетрадках-тренажерах соединения, загибая лист тетради по доп.линиям,после начали писать-у моего это быстро пошло,хотя до этого уже писали письменные элементы и сразу буквы,а слова в школе начали, путанницы не возникло.

[QUOTE=crazyjune;65810877]Спасибо. Мы на подготовке ИУ. [B]Учитель раздала тетради в косую линию, где на страницу написаны элементы, буквы и даже некоторые соединения.[/B] [U]Она их не учит это писать, дает как домашнее задание [/U]и [I]выставляет потом оценки.[/I] Мой ребенок это не тянет. У нас недостаточно хорошо отработаны все элементы, чтобы аккуратно написать "я" и "ъ". То есть, написать он напишет, но буквы будут прыгать. Требует писать ручкой. Оценивает достаточно критично. Потому и подумала, может в ИУ сразу с первого сентября пишут буквы и слова, не уделяя внимания наработке навыков.[/QUOTE]

Ну ваша учительница "молодец" в кубе.
1. Чисто физиологически детям (особенно мальчикам) в этом возрасте тяжеловато писать. Конечно, есть дети, которые это легко выполнят, но по возр.особенностям это лишнее. Развивать моторику надо, но письм.буквы писать занадто.
2. Тетрадки в ИУ не просто в косую линию, там поделено на мелкие клеточки и каждый элемент начинается и заканчивается в определенном месте. И дети учат сначала рабочую строку и вспомогательные линии (причем, делают это практически: наводят линию, сгибают строку...), чтобы понимать как проводить линии. И для этого отводится спец.пособие в 1 классе. Если не ошибаюсь, было 2 тетрадки (или одна).
3. Не учить КАК писать - смысл? В ИУ дети слушают- усваивают-проговаривают алгоритм сначала элементов, потом букв. А тут получается "срисовывание" по своим понятиям. А потом переучивать???
4. Ну и оценки еще один повод восхититься ее умением.

Это о том, что можно много рекомендовать, а вот на местах каждый сам себе хозяин.

[QUOTE=Nautilus;65810949]нет, не пишут прописные. Первую четверть учили только печатные и элементы письменных букв - палочки-крючочки. И были прописи отдельно для штриховки ещё. Сами письменные начали со второй четверти. Очень удобные тетради в густую сетку, в них понятнее, где начинать писать букву, где должен располагаться каждый элемент. Соединениям тоже отведено достаточно времени, она прямо правила заучивают на уроках, какие буквы как соединяются. Но это не мешает моему писать, как вздумается :laugh:.
Мы ходили на подготовку в русскую школу и там тоже отдельно была тетрадка для печатания, отдельно прописи с элементами, отдельно прописи с буквами и в тетради в косую линию тоже писали письменные.[/QUOTE]

Спасибо, я поняла. Меня интересовала именно программа первого класса.

[QUOTE=lexzx;65811041]Ну ваша учительница "молодец" в кубе.
Чисто физиологически детям (особенно мальчикам) в этом возрасте не надо писать. Конечно, есть дети, которые это легко выполнят, но по возр.особенностям это лишнее.
Не учить КАК писать - смысл? В ИУ дети слушают- усваивают-проговаривают алгоритм сначала элементов, потом букв. А тут получается "срисовывание" по своим понятиям. А потом переучивать???
Тетрадки в ИУ не просто в косую линию, там поделено на мелкие клеточки и каждый элемент начинается и заканчивается в определенном месте.
Ну и оценки еще один повод восхититься ее умением.

Это о том, что можно много рекомендовать, а вот на местах каждый сам себе хозяин.[/QUOTE]

Это да :) Есть ещё один учитель, которая набирает ИУ класс. И есть рядом школа. А вообще, конечно есть разочарование. В ноябре все неплохо начиналось, но лучше так наверное, чем потом в первом классе искать куда перевестись

[QUOTE=crazyjune;65810877]Спасибо. Мы на подготовке ИУ. Учитель раздала тетради в косую линию, где на страницу написаны элементы, буквы и даже некоторые соединения. Она их не учит это писать, дает как домашнее задание и выставляет потом оценки. Мой ребенок это не тянет. У нас недостаточно хорошо отработаны все элементы, чтобы аккуратно написать "я" и "ъ". То есть, написать он напишет, но буквы будут прыгать. Требует писать ручкой. Оценивает достаточно критично. Потому и подумала, может в ИУ сразу с первого сентября пишут буквы и слова, не уделяя внимания наработке навыков.[/QUOTE]
у нас тоже на подготовке иу такие дом.задания, но пишем строго карандашом и из оценивания запись "старайся!" и буквы прыгают у всех в группе
Ты уже не первый раз пишешь про не совсем нормальные подходы вашей учительницы..ты все еще хочешь к ней?

[QUOTE=M@nuna;65811124]у нас тоже на подготовке иу такие дом.задания, но пишем строго карандашом и из оценивания запись "старайся!" и буквы прыгают у всех в группе
Ты уже не первый раз пишешь про не совсем нормальные подходы вашей учительницы..ты все еще хочешь к ней?[/QUOTE]

написала уже выше.
А вообще, март месяц доходим и решим. Мне просто было интересно, как в других местах.