Даете ли вы деньги детям в школу?

Считаете ли вы необходимым давать детям в школу деньги?
С какой целью даете?
Как контролируете и контролируете ли правильность использования средств ребенком?
С какого возраста , если надо?

Мой ребенок ходит в первый класс, считаю, что деньги давать не стоит,т.к. в этом возрасте, ребенок еще не в состоянии правильно ими распорядиться.
Многие родители в нашем классе дают, было несколько случаев пропажи денег, причем так и не найдены виновные, один раз со стола у учителя.
В школе детей кормят, т.е. голодных обмороков не предвидится:)
На мой взгляд, деньги еще и являются опасным элементом в общении со старшеклассниками.
Вот собственно моя позиция, а ваша?

у меня тоже первоклассник, я даю деньги по нескольким причинам: - карманные деньги, о том, что это необходимо, знают все... даю определенную сумму, всегда одну и ту же, оговоренную с ребенком, он может распоряжаться ею на свое усмотрение, но на те цели, которые мы обговорили (булочка, сок, ручка, игрушка, журнал и т.п.) потратит сразу всю сумму - неделю сидит без булочки в школе, учится разумно распоряжаться и отвечать за свои поступки, но чаще всего даю каждый день по рублю... Сумма небольшая, 5 грн. в неделю, увеличивается сумма, как правило, раз в год. Еще, есть такой немаловажный факт, многим детям дают деньги в школу (я говорю только о деньгах на булочки и соки), кто-то ест, он тоже захочет, не потому что голодный, я и с собой могу дать булочку, яблоко, сок, бутерброд, но сам факт - постоять в очереди, самому выбрать и самому купить...и еще не всегда мой ребенок ест школьный завтрак, а точнее, почти не ест, не нравится, я буду спокойна, что хоть булочку на свой вкус съест...

а еще, случился у нас вчера такой казус...пошел муж в школу за сыном, сын еще не пришел с обеда, он ждал его в коридоре, вышла девочка из класса (первый класс), чего она не обедала, я не знаю, просто она сидела в классе...подошла к мужу и спросила чей он папа, он ответил, она спросила дает ли он деньги сыну в школу, он сказал, что дает, она сказала, что мне родители не дают, а я хочу булочку купить и т.д. Дайте, говорит, мне 5 гривен. Муж в шоке, говорит, у меня деньги только на проезд, расстерялся...А она полезла в карман его куртки...Он стал ее стыдить, говорить о том, что это некрасиво, так нельзя себя вести...Короче, что с этим делать я не знаю...хотела утром поговорить с родителями, но девочку привел папа, не решилась я с папой говорить, тем более, что он редко дома бывает, работа вне дома, насколько я поняла, или плавает или что-то еще...и расстраивать его не хотелось, недавно только приехал...но то, что у них уже есть проблема - это очевидно...вот сижу и мучаюсь...понятно, что здесь проблема не только в отсутствии карманных денег, но и в воспитании, самое страшное, что узрела я - это то, что она не побоялась чужого дядю, пусть даже пришедшего в класс за кем-то и стала просить денег. Я своему ребенку объясняла, что нельзя подходить к незнакомым людям, тем более, когда те обещают что-то купить, дать, угощают! Ни к кому и никогда, только когда ему нужна помощь...

[QUOTE]у меня тоже первоклассник, я даю деньги по нескольким причинам: - карманные деньги, о том, что это необходимо, знают все... даю определенную сумму, всегда одну и ту же, оговоренную с ребенком, он может распоряжаться ею на свое усмотрение, но на те цели, которые мы обговорили (булочка, сок, ручка, игрушка, журнал и т.п.) потратит сразу всю сумму - неделю сидит без булочки в школе, учится разумно распоряжаться и отвечать за свои поступки, но чаще всего даю каждый день по рублю... Сумма небольшая, 5 грн. в неделю, увеличивается сумма, как правило, раз в год. Еще, есть такой немаловажный факт, многим детям дают деньги в школу (я говорю только о деньгах на булочки и соки), кто-то ест, он тоже захочет, не потому что голодный, я и с собой могу дать булочку, яблоко, сок, бутерброд, но сам факт - постоять в очереди, самому выбрать и самому купить...и еще не всегда мой ребенок ест школьный завтрак, а точнее, почти не ест, не нравится, я буду спокойна, что хоть булочку на свой вкус съест...
[/QUOTE] вот согласна с одной стороны, с другой не совсем.
Аргументированно очень четко, что больше всего понравилось, что ребенок учится обращаться с деньгами, с другой стороны, меня пугает, что дети начинают производить товарно-денежные отношения между собой, например шантажируют друг друга "если ты мне не купишь, я стобой дружить не буду"...или продают друг другу игрушки, или что меня просто потрясло, поздравляют друг друга в дни рождения деньгами, заботливо данными родителями на булочки (да! не удивляйтесь! Я была в шоке, когда привезя гостинцы в день рождения дочери, вместе со стихами и поздравлениями на ребенка обрушился поток 50 копеечных монет и рубчиков) для меня это не нормально!!!
Все это очень настораживает...
По поводу второй истории, мне кажется, что это издержки невоспитанности, нежели несчастности ребенка, которому не дают денег:nea:
Я своей говорю, что я тебе куплю , что тебе хочется когда за тобой приду. Она за время нахождения в школе присматривает, естественно,:D и мы идем покупать (как правило-это какие-то безделицы со школьного лотка: наклейки, ручки, блокнотики, карандашики), я даю ей деньги, она идет, и сама покупает, но под моим контролем, высчитывает сдачу и т.д. в столовой тоже самое, выбрала булку, которую захотелось и купила, а не в толпе старшелассников, когда эту мелюзгу затопчут и не заметят (дабы дитятко не голодало, каждый божий день кладу сок и булку:))

[QUOTE=ИринаШ;4803722]а еще, случился у нас вчера такой казус...пошел муж в школу за сыном, сын еще не пришел с обеда, он ждал его в коридоре, вышла девочка из класса (первый класс), чего она не обедала, я не знаю, просто она сидела в классе...подошла к мужу и спросила чей он папа, он ответил, она спросила дает ли он деньги сыну в школу, он сказал, что дает, она сказала, что мне родители не дают, а я хочу булочку купить и т.д. Дайте, говорит, мне 5 гривен. Муж в шоке, говорит, у меня деньги только на проезд, расстерялся...А она полезла в карман его куртки...Он стал ее стыдить, говорить о том, что это некрасиво, так нельзя себя вести...Короче, что с этим делать я не знаю...хотела утром поговорить с родителями, но девочку привел папа, не решилась я с папой говорить, тем более, что он редко дома бывает, работа вне дома, насколько я поняла, или плавает или что-то еще...и расстраивать его не хотелось, недавно только приехал...но то, что у них уже есть проблема - это очевидно...вот сижу и мучаюсь...понятно, что здесь проблема не только в отсутствии карманных денег, но и в воспитании, самое страшное, что узрела я - это то, что она не побоялась чужого дядю, пусть даже пришедшего в класс за кем-то и стала просить денег. Я своему ребенку объясняла, что нельзя подходить к незнакомым людям, тем более, когда те обещают что-то купить, дать, угощают! Ни к кому и никогда, только когда ему нужна помощь...[/QUOTE]

...мда...:(
С одной стороны жалко девочку,с другой - такое странное поведение...
Пролемы есть у них - это точно.

Мы еще в школу не пошли,но,наверное,небольшую сумму я буду давать.
Вспоминаю себя: нас и обедами кормили и булочки мы за 10 коп покупали. Правда не все. Некоторые дети тихо стояли в углу,когда мы ели эти булки и запивали соком..жалко их было...:(
Конечно,то,что описала Генриетта про товарно-денежные отношения,вещь неприятная и она присутствует (общаюсь с соседскими детками).
Надо,какую-то воспитательную работу проводить будет...не знаю,будет ли эффективно..но...совсем не стоит лишать карманных денег(это мое мнение).Впрочем,если б я и захотела это сделать,у меня бы ничего не вышло -папа даст однозначно. Поэтому придется заранее договариваться о сумме.

[QUOTE=генриетта;4807927]вот согласна с одной стороны, с другой не совсем.
Аргументированно очень четко, что больше всего понравилось, что ребенок учится обращаться с деньгами, с другой стороны, меня пугает, что дети начинают производить товарно-денежные отношения между собой, например шантажируют друг друга "если ты мне не купишь, я стобой дружить не буду"...или продают друг другу игрушки, или что меня просто потрясло, поздравляют друг друга в дни рождения деньгами, заботливо данными родителями на булочки (да! не удивляйтесь! Я была в шоке, когда привезя гостинцы в день рождения дочери, вместе со стихами и поздравлениями на ребенка обрушился поток 50 копеечных монет и рубчиков) для меня это не нормально!!!
Все это очень настораживает...
По поводу второй истории, мне кажется, что это издержки невоспитанности, нежели несчастности ребенка, которому не дают денег:nea:
Я своей говорю, что я тебе куплю , что тебе хочется когда за тобой приду. Она за время нахождения в школе присматривает, естественно,:D и мы идем покупать (как правило-это какие-то безделицы со школьного лотка: наклейки, ручки, блокнотики, карандашики), я даю ей деньги, она идет, и сама покупает, но под моим контролем, высчитывает сдачу и т.д. в столовой тоже самое, выбрала булку, которую захотелось и купила, а не в толпе старшелассников, когда эту мелюзгу затопчут и не заметят (дабы дитятко не голодало, каждый божий день кладу сок и булку:))[/QUOTE]

по поводу подарков и покупки дружбы - я с Вами согласна, меня бы это тоже насторожило, у нас такое было в саду с конфетами и игрушками, принесешь игрушку или сладости - возьмем играть, не принесешь - не возьмем. Я тогда сделала вывод, что это недосмотр где-то воспитателя, можно было выявить зачинщиков (их, как правило,один или несколько) и попробовать скорректировать ситуацию совместно с родителями, а теперь эти детки пришли в школу и ведут себя уже по привычке...:(
У нас в школе (наверное, как везде по городу) начальная школа в отдельном корпусе, туда старшеклассники не заходят, и булочки, пиццы, соки на определенных переменах приносит буфетчица в лотке, накрытом салфеткой, сама утром видела и становится прямо рядом с нашим классом и там и продает:) Так, что нам повезло, наверное...
А еще, есть такое понятие "зона комфорта", смысл которого создавать сегодня ребенку ту зону, которую Вы считаете подходящей и желаемой в будущей взрослой жизни, т.е. например: (все утрирую, моя личная интерпретация понятия, в инете много инфы по этому поводу) водить ребенка в детские кафе, центры развлечений, кино, театры, т.е. Вы создаете ему эту зону сегодня, дальше он подсознательно будет к ней стремиться, она не будет уже ему чужая. Так это работает и с карманными деньгами, ребенок привыкает иметь деньги и учится ими управлять (тратить или беречь, собирать). Потом, во взрослой жизни, получая уже большие суммы, он не будет пугаться их наличия и не будет переживать на тему - что ж с ними делать...Возможно, это выглядит неправдоподобно и смешно, но проверено на себе!:)

До школы еще далеко, но у малой уже в карманах водиться мелочь - на "сок, булочка, конфеты". Собирает пару-тройку дней мелочь со сдачи - в результате конфеты идет "покупать". Это я так пытаюсь объяснить, что все стоит денег, один из методов борьбы с магазинными "купи!!!!"

[QUOTE]А еще, есть такое понятие "зона комфорта", смысл которого создавать сегодня ребенку ту зону, которую Вы считаете подходящей и желаемой в будущей взрослой жизни, т.е. например: (все утрирую, моя личная интерпретация понятия, в инете много инфы по этому поводу) водить ребенка в детские кафе, центры развлечений, кино, театры, т.е. Вы создаете ему эту зону сегодня, дальше он подсознательно будет к ней стремиться, она не будет уже ему чужая. Так это работает и с карманными деньгами, ребенок привыкает иметь деньги и учится ими управлять (тратить или беречь, собирать). Потом, во взрослой жизни, получая уже большие суммы, он не будет пугаться их наличия и не будет переживать на тему - что ж с ними делать...Возможно, это выглядит неправдоподобно и смешно, но проверено на себе! [/QUOTE] вот за это +1, это меня и побудило создать тему, потому,что на одной чаше весов стоят общечеловеческие ценности (бескорыстная дружба, взаимопомощь и т.д.), на другой, проза жизни...в которой нужно научить обращаться с деньгами, и выживать в ситуациях где правят деньги.

Денежку даю, примерно 1,5 грн./день. Покупает булочки, делится с друзьями. Иногда могу забыть дать пару дней подряд - никогда не напомнит, не попросит. Как к должному не относится - всегда благодарит за денежку. Другие детки тоже всегда с ним делятся. Пока было 4 урока - не давала, когда стало 5 уроков - даю, т.к. организм растет и требует:), особенно мужичий.

[QUOTE]Денежку даю, примерно 1,5 грн./день. Покупает булочки, делится с друзьями. Иногда могу забыть дать пару дней подряд - никогда не напомнит, не попросит. Как к должному не относится - всегда благодарит за денежку. Другие детки тоже всегда с ним делятся. Пока было 4 урока - не давала, когда стало 5 уроков - даю, т.к. организм растет и требует, особенно мужичий.[/QUOTE] Наташа, а как бы вы поступили бы, если бы узнали, что ребенок расходует деньги не по назначению?

[QUOTE=генриетта;4819055]Наташа, а как бы вы поступили бы, если бы узнали, что ребенок расходует деньги не по назначению?[/QUOTE]

Правда, смотря на что расходует:) Если копит маме/бабушке/девочке на подарок к 8 марта - добавила бы. Если на нечто ненужное - перестала б давать деньги - давала бы сухим пайком:) Печенье некрохкое, чтоб не сорил и мог поделиться или бублик заранее бы покупала. Причем по-гнусности обязательно вычитывала - ешь, сынок, бублик черствый, а могла бы быть горячая булочка из твоей столовой! И так пилила бы его, пока б не осознал:)

[QUOTE=генриетта;4808926]вот за это +1, это меня и побудило создать тему, потому,что на одной чаше весов стоят общечеловеческие ценности (бескорыстная дружба, взаимопомощь и т.д.), на другой, проза жизни...в которой нужно научить обращаться с деньгами, и выживать в ситуациях где правят деньги.[/QUOTE]
Очень верно! А еще вы не замечали, что все дети по-разному ведут себя с деньгами, если они у них есть. Даже самые малявочки. И задача родителей не только давать деньги но давать разъяснительный пример, как ними эффективно и полит корректно пользоваться. Потому как если не давать совсем, то тут и вариантов нет. А когда вариантов нет, совсем грустно.

Своей карманных денег не давала. В итоге - доця совершенно не понимала, что деньги- не бумага, а эквивалент родительского труда, у неё отсутствовало понятие "по карману-не по карману" начисто, ценности дорогостоящих предметов одежды и игрушек не осознавала. Сейчас карманные деньги даю -5 грн. ( по распоряжению учительницы ,больше 5 грн. у ребёнка с собой быть не должно) И всё стало на свои места. Теперь наглядно понятно, что портфель стоит несколько мешков булочек, поэтому кататься на нем с лестницы не надо :) И самостоятельней стала.

[QUOTE=генриетта;4819055]...как бы вы поступили бы, если бы узнали, что ребенок расходует деньги не по назначению?[/QUOTE]
Ой , я своей разрешаю её денежку тратить на всё, что в голову взбредёт.( Если на нужное не хватит-её проблема до следующего дня ) Как вспомню себя лет в 8-10... Так и хотелось именно на фигню потратить! Галантерейные магазины и киоски "Союзпечати" манили разными глупостями..... Ещё могу поделиться способом эксплуатации младших школьников : старшая малой книги читает, получая вознаграждение постранично, а потом в кино(цирке, "Игроленде") их тратит. Ей- техника чтения и деньги, сестрёнке- развитие, маме-отдых :) ( Оговорюсь: она малой и так читает, а мои заказы -выучить с младшей стих или почитать то,что прошу я -материально стимулируем)

[QUOTE] Ей- техника чтения и деньги, сестрёнке- развитие, маме-отдых ( Оговорюсь: она малой и так читает, а мои заказы -выучить с младшей стих или почитать то,что прошу я -материально стимулируем)
[/QUOTE] Классно придумала!
[QUOTE]Своей карманных денег не давала. В итоге - доця совершенно не понимала, что деньги- не бумага, а эквивалент родительского труда, у неё отсутствовало понятие "по карману-не по карману" начисто, ценности дорогостоящих предметов одежды и игрушек не осознавала. [/QUOTE] вот это точно, а ведь это очень важный момент, чтобы ребенок ценил, то что у него есть. Тут ведь две крайности на самом деле, с одной стороны хочется все дать, что можешь, с другой не разбаловать тоже важно и очень трудно определить родителям, особенно тем, кто может многое позволить , где та грань, которую нельзя пропустить между избытком и недостатком материальных ценностей.
[QUOTE] А еще вы не замечали, что все дети по-разному ведут себя с деньгами, если они у них есть.[/QUOTE] есть такое дело, как собственно и взрослые, вот интересно, это характер или все же неумение правильно распоряжаться деньгами?

Мы денежку даем, обычно -это пять гривен на булочку и сок.
Но вот недельку где -то назад директор прдложил в столовке терминал поставить, дитяте денежку на карточку ложить, и дите будет расчитываться за булочку карточкой! Ну скажите не бред?!

[QUOTE=kasandrochka;4893006]Мы денежку даем, обычно -это пять гривен на булочку и сок.
Но вот недельку где -то назад директор прдложил в столовке терминал поставить, дитяте денежку на карточку ложить, и дите будет расчитываться за булочку карточкой! Ну скажите не бред?![/QUOTE]

Для Вас - бред, а директор точно знает, почему не бред! Терминальщики небось поделятся:shine:

Вот в этом я не сомневаюсь, это насчет директора и его примеальных.

[QUOTE=Gertruda;4911540]Вот хотя бы для изучение математики таким интересным способом и стоит детям иметь свои личные деньги![/QUOTE]

Конечно, о деньгах в 4-5 лет бесполезно говорить, но в школе дети уже бістро ориентируются на карандашах, ручках, булочках и прочем. Младший (2,7) что такое денежка понимает на лошадках-машинках, особенно горько, когда денежка заканчивается:), но уже предоставляем право выбора - вот есть денежка. Можно покататься один раз - или на карусели, или на машинке или на батуте. Умора, когда видим мыслительный процесс в голове - что же предпочесть? Так что денежка полезна (в строго ограниченных количествах).:)