| ||
Бред....Во всем мире достаточно среднего.В вышку идут конструктора и тд.У меня был морской кадет Англичанин,так он отучился три года и теперь может работать до высшего комсостава.А у нас 6 лет вышки где дают очень много лишнего.Прикиньте сколько времени теряем мы и денег страна.Скоро дворников без вышки на работу брать не будут.
С удовольствием бы жил в стране, где дворники с высшим образованием. Однако, действительно с ВЫСШИМ.
Вам кто то мешает стать дворником? Или вашим близким. Живите, только чисто убирайте.Сообщение от Главный
К этому идём , кто с высшим в дворники , дворники в президенты.
Просмотрел еще раз тему. Совершенно нет понимания и разделения высшего образования как лабораторного - универсально политехнического образования, где норма образоваия - талантливая личность (перед этим я писал об работах в этом направлени Луначарского - Макаренко - Соколянского - Мещерякова - Ильенкова) и высшего - академического уничерситетского или его упрощенного варианта гербартианского- болонского образования, направленного на подготовку дешевой рабочей силы и профессиональных кретинов , т.е. людей занятых определенным профессиональным способом деятельности граниченым этой деятельности в силу существования общественног разделения труда и рынка.
Это принципиально разные системы высшего образования. Певая работает при социализме. Вообще отказ комунистов от введения системы высшего универсального политехнического образования по типу Макаренко, в СССР, считаю одной из основных ошибок , которая привела к поражения социализма...
В условиях существования общественного разделения труда и частной собственности, где норма образования личности - професиональный кретинизм (это вообще добродетель которой старается соответсвовать каждый кто заинтерсован быть востребованным на рынке труда и капитала, чтобы не превратится в люмпена или неквалифицированную рабочую силу), введения всеобщего высшего образования - нереально, в первую очередь из за недоступности ....оно платное..., хотя даже в этих условиях, целесообразно, поскольку это доступ к сокровищам мировой культуры.
Вы правы, фокс.
Мало кто понимает разницу. Мало кто понимает зачем вообще высшее образование:"Что оно дает?" Всесторонне развитие личности давно мало кого волнует. Но даже в этой ситуации обязательное высшее, причем гарантированное государством, безусловное благо для повышения уровня общества в целом. И когда говорят, что это очень дорого - я не верю. Не так это много денег, вполне посильно для бюджета любой страны (ну еще +3% ВВП). Учитывая нынешнюю безработицу, опять же благоприятно для социальной обстановки. А заочное отменить надо - это профанация образования. При всеобщем высшем и уголовщины меньше будет, да и в обществе "потребителей" меньше станет. ИМХО.
Именно "благодаря" кретинизму в профессиональной сфере, на сегодня, люди отброшены на столетие назад.
А я, седьмой, и есть дворник. И убираю всю жизнь дерьмо. И убираю чисто.
Извините, крестная. Заочное образование убирать никак нельзя.
Его нужно просто депрофанировать. Если бы его не было, то мой отец никогда не получил бы образования в Питере, а моя бабушка не завершила бы институт благородных девиц.
Ну, что там, я. Ломоносовых бы не стало, в России.
А хорошая ведь идея. Хорошая!
Стала бы фишкой Украины в Европе.
"Все у них плохо, но вот образование на высоте."
И не надо думать что наши мозги убегут, надо думать - наши везде будут!
Последний раз редактировалось chestnaya; 24.11.2012 в 23:20.
Люди как свечи - либо горят, либо в жопу их. Фаина Раневская.
«Ленин говорит вслед за Марксом: если вы всерьез хотите создать высокую нравственность, о которой тысячи лет бесплодно мечтали самые лучшие, самые добрые и благородные умы человечества, то позаботьтесь о том, чтобы «сделать обстоятельства человечными»
Рhttp://propaganda-journal.net/5518.htmlеволюционное открытие марксизма заключается в том, что настоящего человека можно только воспитать, причем в определенных условиях, при таких обстоятельствах, при которых иначе чем настоящим быть невозможно:
«Если условия жизни человека таковы, что иначе, как воровством или угнетением ближнего, он не может обеспечить себе подлинно человеческие условия жизни, то сколько вы ни декламируйте о «любви к ближнему», он не перестанет воровать чужой труд. Да еще посмеется над действительно дорогими для каждого подлинно культурного человека моральными ценностями, усматривая в них только ханжество и лицемерие благополучно устроившегося в жизни моралиста.
А из этого прямо и вытекает тезис подлинно материалистического учения о нравственности - нравственность можно только воспитать в человеке, создав объективные условия, внутри которых он с детства привык бы действовать нравственно столь же естественно и непринужденно, как умываться по утрам»
Меняю двух спецов с высшим украинским на одного токаря советского разлива.
Во-во...Давай неси лекторат денюжки в так называемые *академии*(ведь за бесплатно то никто учить не будет) сразу все станут академиками..Ну станут все *менеджерами по интимным стрижкам* а дальше, где работу найдут по специальности?
Спасибо за приглашение
Правда у меня только 4-й разряд и еще два - три дня буду занят, пока отремонтируем передачу в 9М14
Последний раз редактировалось фокс; 26.11.2012 в 16:59.
Можно выучиться на професионального революционера, тогда точно без работы в ближайшее время не останешся
Ваши права
Тема: 
Ответить с цитированием
Социальные закладки