Саентология в школах: как вы к этому относитесь? (*)

[Очень умная]

Все мы очень переживаем за своих деточек. Кто их будет учить, какие знания получат наши детки. Однако, сейчас появилась неожиданная тема: вероисповедание учителя. Если ваш ребенок и семья православные, хотели бы Вы, что бы классный руководитель ребенка был, допустим, кришнаит, или саентолог, или пятидесятник? Вы должны понимать, что, возможно, учитель будет учить, оценивать вашего ребенка исходя из свои мировозрений и духовного опыта. Кто хочет больше знать об этой теме ищите в Гугле " саентология в школах Одессы".

[Toma]

В каких школах это распространяется?

[Verooona]

В каких школах это распространяется?

Да, мне тоже интересно, в каких это школах у нас в Одессе преподают саентологию?

Ибо заявленное название темы не соответствует её первому посту.

[Mirage2009]

Да, мне тоже интересно, в каких это школах у нас в Одессе преподают саентологию?

Ибо заявленное название темы не соответствует её первому посту.

Насколько я поняла, речь идёт не о предмете, а о вероисповедании преподавателя.
Очень плохо, когда преподаватель начинает агитировать детей за ту или иную партию ( за оранжевых или бело-голубых и т. п.), и несогласных с его мнением давит оценками. Не менее ужасно, когда предмет преподаётся с уклоном в какую-либо религию. Я знаю школу, где дети в началке молились перед контрольными, учитель делал всё через всеобщую молитву... У моего ребёнка в саду заведующая увлекалась какими-то восточными течениями. В результате, дети не слышали о Пушкине, но актовый зал был увешан индийской лабудой, которую учили малыши. Мы оттуда забрали ребёнка
А если учитель сектант, или уж очень верующий, трактует всё через бога да дьявола? Оглянуться не успеешь, а твой ребёнок уже тААкое рассказывает.. !

[Очень умная]

В результате, дети не слышали о Пушкине, но актовый зал был увешан индийской лабудой, которую учили малыши. Мы оттуда забрали ребёнка
А если учитель сектант, или уж очень верующий, трактует всё через бога да дьявола? Оглянуться не успеешь, а твой ребёнок уже тААкое рассказывает..

И вот как подскажите с этим бороться, если делаешь замечание, а тебе в лицо нагло заявляют, что у Вас нет ни аудиони видеозаписи. Общение происходит в классе с детьми. А у них потом в голове бред крутится. Вот посмотрите по Гуглу, что пишут ....,если сектанты уже в Одессе через государственные органы пытаются это протащить!!!!!

[Bird]

И вот как подскажите с этим бороться, если делаешь замечание, а тебе в лицо нагло заявляют, что у Вас нет ни аудиони видеозаписи. Общение происходит в классе с детьми. А у них потом в голове бред крутится. Вот посмотрите по Гуглу, что пишут ....,если сектанты уже в Одессе через государственные органы пытаются это протащить!!!!!

Не томи уже, кинь сцылку.
А видео-аудио сейчас не проблема организовать.

[Verooona]

Насколько я поняла, речь идёт не о предмете, а о вероисповедании преподавателя.

В таком случае, тему надо было так и назвать - Вероисповедание учителя.

В результате, дети не слышали о Пушкине, но актовый зал был увешан индийской лабудой, которую учили малыши. Мы оттуда забрали ребёнка
А если учитель сектант, или уж очень верующий, трактует всё через бога да дьявола? Оглянуться не успеешь, а твой ребёнок уже тААкое рассказывает..

И вот как подскажите с этим бороться, если делаешь замечание, а тебе в лицо нагло заявляют, что у Вас нет ни аудиони видеозаписи. Общение происходит в классе с детьми. А у них потом в голове бред крутится. Вот посмотрите по Гуглу, что пишут ....,если сектанты уже в Одессе через государственные органы пытаются это протащить!!!!!

Какой конкретно секты и в каком учреждении?

[Toma]

Насколько я поняла, речь идёт не о предмете, а о вероисповедании преподавателя.
Очень плохо, когда преподаватель начинает агитировать детей за ту или иную партию ( за оранжевых или бело-голубых и т. п.), и несогласных с его мнением давит оценками. Не менее ужасно, когда предмет преподаётся с уклоном в какую-либо религию. Я знаю школу, где дети в началке молились перед контрольными, учитель делал всё через всеобщую молитву... У моего ребёнка в саду заведующая увлекалась какими-то восточными течениями. В результате, дети не слышали о Пушкине, но актовый зал был увешан индийской лабудой, которую учили малыши. Мы оттуда забрали ребёнка
А если учитель сектант, или уж очень верующий, трактует всё через бога да дьявола? Оглянуться не успеешь, а твой ребёнок уже тААкое рассказывает.. !

А что это за школа и садик,можете сказать и имя этих чудо-педагогов?
Можете в личку написать.

[Toma]

И вот как подскажите с этим бороться, если делаешь замечание, а тебе в лицо нагло заявляют, что у Вас нет ни аудиони видеозаписи. Общение происходит в классе с детьми. А у них потом в голове бред крутится. Вот посмотрите по Гуглу, что пишут ....,если сектанты уже в Одессе через государственные органы пытаются это протащить!!!!!

Ну да,время от времени такие вещи делаются.
Кстати,саентология во многих странах запрещена,как тоталитарная секта.А это вам не просто увлечение,из тоталитарных сект единицы могут выйти.

[Очень умная]

http://www.narodnadovira.org/pages.php?id=551 вот здесь почитайте,даже фото есть. Так, что Вы уважаемый модератор у меня не спрашивайте, кто, где и почему. Я не прокуратура и не гороно. Это вопрос к ним. Мне тоже очень интересно знать ответ. А в этой теме нас интересует отношение родителей к распространению секты в школах. Правильно?

МОД предупреждение за нарушение правил размещения ссылок

[Очень умная]

Хорошо, для ленивых еще ссылка нашлась. За что люблю интернет - даже садик здесь нашелся. Прошу читать http://invivio.net/info/196944.htm

[Наташа_Т]

Ну Вы же не просто так отдаете ребенка куда ни попадя, Вы ж сначала хорошо узнаете первого учителя своего ребенка, а потом уже ребенок пойдет к нему в класс. Это взрослые дети (и то не все) менее подвержены чужому влиянию, а малыши очень восприимчивы.

[Очень умная]

Вот встречает Вас милая учительница на собсании.Тихий голос, мягкие манеры. Вам в голову не прийдет спрашивать ее вероисповедание? А потом ее прорвало. И где гарантии , что она не психопатка, шизоидка, и пр.А видео записи нет)))). Школа и учитель-это лотерея- в большинстве случаев. Кстати, чиновники и юристы есть на этом форуме?

[Toma]

Ну гарантиии нет ни от чего.
Человек может быть вполне нормальным и тут,бац - бросил муж,куча неприятностей и она с "горя" попадает в секту. Примитивный пример. Хотя,не хотелось,чтобы дети попали к такому учителю.
Вот,что еще прочла в сети,что организация «Молодежь за права человека» в одесских школах постоянно проводит семинары ,это саентологическая организация.(надо будет название запомнить).

[Наташа_Т]

Вот встречает Вас милая учительница на собсании.Тихий голос, мягкие манеры. Вам в голову не прийдет спрашивать ее вероисповедание? А потом ее прорвало. И где гарантии , что она не психопатка, шизоидка, и пр.А видео записи нет)))). Школа и учитель-это лотерея- в большинстве случаев. Кстати, чиновники и юристы есть на этом форуме?

Ну, наверное, Ваш ребенок ходит сначала пол-года на подготовку, Вы узнали учителя как сами, так и у предыдущих, предпредыдущих учеников и их родителей. Доля случайности существует, но при правильном подходе она ничтожно мала, примерно такова, как если Вы выйдете на улицу без каски, то на Вас упадет кирпич Между прочим, Вы вполне можете спросить у учителя про его отношение к религии, тут нет ничего зазорного. Если он - атеист, но хороший учитель, Вы что, не поведете к нему своего ребенка? Главное, чтобы учитель не насаждал свои взгляды детям, вот и все

Гарантий никогда нет, но есть Теория вероятности Очень полезный предмет

[Наташа_Т]

Могли бы Вы привести конкретные примеры в обычных средних школах:
а) учителя-кришнаита;
б) учителя-саентолога;
в) учителя-сатаниста;
г) и т.д.?
Наверняка для детей воцерковленных родителей есть по крайней мере воскресные школы, в которые такие родители могут спокойно отдать своего ребенка, не опасаясь за колебание его устоев.

[Toma]

Могли бы Вы привести конкретные примеры в обычных средних школах:
а) учителя-кришнаита;
б) учителя-саентолога;
в) учителя-сатаниста;
г) и т.д.?
Наверняка для детей воцерковленных родителей есть по крайней мере воскресные школы, в которые такие родители могут спокойно отдать своего ребенка, не опасаясь за колебание его устоев.

Я так поняла,что встревожило автора темы то,что саентологические организации проводят в школах семинары и тренинги для старшеклассников и учителей. Я нашла в сети информацию о них ,а сейчас не могу дать ссылку - потеряла...

[Наташа_Т]

Я так поняла,что встревожило автора темы то,что саентологические организации проводят в школах семинары и тренинги для старшеклассников и учителей. Я нашла в сети информацию о них ,а сейчас не могу дать ссылку - потеряла...

А что, в Вашу школу пускают всех, кого ни попадя, проводить семинары и тренинги для старшеклассников???

[Toma]

А что, в Вашу школу пускают всех, кого ни попадя, проводить семинары и тренинги для старшеклассников???

В моей? Не знаю...
Но в другие же пускают...
Так же,как и в различные общественные и частные организации...
Вот,сама удивилась и расстроилась:

19 августа в Одесской государственной научной библиотеке им. М. Горького состоялась презентация книг знаменитого писателя, ученого и философа XX столетия, Л. Рона Хаббарда в рамках международного проекта по размещению его книг во все библиотеки мира.

Представитель издательской группы «Нью Эра Международная» Юлия Тенюх рассказала присутствующим на презентации ученым, журналистам и другим интересующимся культурной жизнью города об авторе и о содержании книг, которые теперь доступны широкому кругу читателей самой большой библиотеки Одессы.

Одесса является стратегически важным городом не только для Украины, но и для всего мира. Важно, чтобы наш город мог успешно преодолевать проблемы глобального кризиса, чтобы одесситы чувствовали себя защищенными, преуспевали в жизни. Это зависит в первую очередь от человеческого фактора. Способность организовывать дела, справляться с подавлением, набирать преданную делу команду, эффективно обучать сотрудников — вот на что имеет смысл ставить в наше время. И подаренные издательством комплекты содержат в себе данные по всем этим аспектам. Эти данные настолько универсальны, что их можно применять как на работе, так и дома, в любом виде человеческого общения.

«Мы рады получить труды Л. Рона Хаббарда, особенно приятно, что нам были подарены его книги и на украинском языке. Сотрудники нашей библиотеки обязательно прочитают эти книги и прослушают записей лекций, а также будут рекомендовать их нашим читателям»- заявила директор Одесской государственной научной библиотеки им. М. Горького, заслуженный работник культуры Украины Ольга Федоровна Ботушанская.

http://e-moe.com.ua/node/3517

Проект Skills Matter II длится 1 месяц и состоит из тренингов и мастер-классов по менеджменту, маркетингу, финансам, ведению бизнеса. Тренинги проводят молодые иностранные специалисты, а мастер-классы – представители одесского бизнес сектора. Заключительным этапом проекта будет «Бизнес-игра» для всех его участников.

http://e-moe.com.ua/node/2851

[Toma]

А вот и про школы!

На протяжении двух месяцев, февраль и март 2009 г., одесские школьники имеют возможность принять участие в социально-образовательном проекте «World Without Borders» («Мир без границ»), организованном международной молодежной организацией AIESEC. Проект уже на протяжении 5 лет успешно проводится в школах по всей Украине. В Одессе «Мир без границ» реализуется второй раз.

«Мир без границ» – международный образовательный проект, направленный на ознакомление школьников с особенностями других культур и традиций, расширение их кругозора, развитие взаимопонимания и толерантности, а также распространение идей глобальности и единства народов благодаря живому общению с молодыми людьми из разных уголков мира.

Цели проекта:
•осознание молодежью необходимости интеграции в мировое сообщество
•расширение кругозора молодежи
•создание в учебном заведении международной атмосферы
•раскрытие потенциала учащихся
•развитие лидерских и организаторских качеств
•повышение уровня разговорного английского языка

Для участия в проекте «Мир без границ» Одессу посетили студенты и выпускники ВУЗов из стран Азии и постсоветского пространства. Занятия в школах проводятся по специально разработанной программе, которая направлена на развитие определенных навыков у школьников. Проект соответственно поставленным целям делится на 4 недели: «Неделя культурного восприятия», «Неделя предпринимательства», «Неделя социальной ответственности» и «Неделя активного обучения».

Работа со школьниками осуществляется в интерактивной, дискуссионной и игровой формах на базе школ №69 и №121 г. Одессы, а также в школе Гузика № 3 и в школе № 1 города Южный. В школах молодые тренера проекта проводят занятия, где все желающие школьники имеют возможность принимать активное участие и делать вклад в свое развитие, а соответственно вклад в будущее своего города и страны. Уже сейчас они могут узнать о социальной ответственности, научиться ставить свои цели и находить пути для их достижения, воспитывать в себе культурное восприятие и толерантность.

http://e-moe.com.ua/node/2773