| ||
Здравствуйте. Думаю лучше вас мне никто не ответит на мой вопрос) Очень хочу быть преподавателем английского языка в школе. Скажите пожалуйста, мне идти на преподавателя или могу пойти на филолога и меня возьмут учителем тоже) очень прошу, ответьте пожалуйста. Заранее благодарю)
Я хоть и не в школе работаю, но моя одногруппница уже 3 года преподает, мы филологи, закончили Мечникова. Вы учитесь на филологии, но в дипломе будет написано "преподаватель" и практику Вы будете проходить в школе. Вы можете пойти в Педин на "преподавателя английского" или в Мечникова на "филолога английского", и в первоми и во втором случае Вы сможете работать в школе учителем.Сообщение от Lazova
Если ты не собираешься идти до конца, то зачем вообще идешь...
Спасибо Вам огромнейшее за ответ) теперь точно на филолога могу идти, все таки там контракт дешевле будет)))
В дипломе должно быть написано "вчитель". Сейчас много специальностей разъединили на "освіту" и "науку".
Сейчас можно работать учителем без педобразования.
Я в чудесном возрасте дурь выветрилась ,опыта набралась ,до маразма далеко
конечно сможете. да и всегда так было.
На филолога в Мечникова дешевле? не думаю (( В Педине цены подемократичнее будут. Хотя Вы наверное имели ввиду не РГФ, а филфак? Там не так дорого как на романо-германской
Если ты не собираешься идти до конца, то зачем вообще идешь...
На филфаке тоже английский можно учить. К чему тот РГФ ������
К тому что это разные уровни.
Поддерживаю!
Если ты не собираешься идти до конца, то зачем вообще идешь...
это не разные уровни! Вы очень ошибаетесь. программа и преподаватели с РГФ, одни и те же.
на филфаке Мечникова очень комфортно учиться. И можно выбрать специализацию, английский,немецкий либо польский. А можно её и не выбирать,тогда предметов меньше и они отчасти другие. По итогу у тебя две специальности в дипломе. (раньше английского не было! и не все об этом знают).
Понятно,что иностранный язык и всё,что с ним связано, вам читают преподаватели с РГФ.
а контракт,думаю, дешевле.
Хотя щас вообще непонятно))
Последний раз редактировалось Morsha; 02.07.2020 в 17:54.
Программа одинаковая с РГФ? Удивительно и замечательно.
И сколько же пар фонетики в неделю у первокурсников филфака?
Программа НЕ одинаковая! На первом курсе РГФ в первом семестре 9 пар языка в неделю! Вы хотите сказать, что на филфаке изучают иностранный язык так же интенсивно?
Если ты не собираешься идти до конца, то зачем вообще идешь...
С подразделением на грамматику, лексику, фонетику,и занятия ведут преподаватели соответствующих кафедр ... Куча практических занятий +лекции конечно же на английском все кроме общих предметов... Плюс второй язык... Честно, я не в курсе - может на филфаке все именно так и происходит?
Так Вы все же по поводу фонетики на первом курсе поведайте - сколько пар в неделю было? А лексики сколько?
И откуда Вы знаете что уровень не хуже РГФ? Как сравнивали?
Курсы английского можно вообще без филфака закончить
Полностью согласна! Кроме того, как насчет теоретических дисциплин, теорграмматика, стилистика, лингвострановедение, теорфонетика и прочее? Их на РГФе читают на иностранном языке. О чем тут говорить?
Если ты не собираешься идти до конца, то зачем вообще идешь...
В который раз убеждаюсь, нельзя здесь ничего писать. Даже если там учился,то те, кто там не учился обязательно знают лучше.
Человек спросил совета, я поделилась информацией. А некоторые личности просто отбивают желание кому-то помочь. Вы там учились, что сомневаетесь в моих словах?
и я не об обычных курсах писала. Не сравнивайте, если не знаете, о чем речь
Жизнь прекрасна...если правильно подобрать антидепрессанты
Зачем половина этих дисциплин школьному учителю?
Если это учитель иностранного языка, то он должен хорошо в нем разбираться не только как обычный пользователь, а быть именно филологом чтобы уметь правильно объяснить и донести нужную информацию, да и самому понимать структуру языка, его стилистику, историю, знать страноведение, особенно если он работает с ученикам высоких уровней в старших классах и в школах с углубленным изучением языка. Школа препдполагает, что выпустившись у учеников будет уровень не ниже В2, по крайней мере этого требуют стандарты ЗНО. Я считаю, чтобы добиться такого результата у своих учеников, преподаватель сам должен иметь высокий уровень языка и быть профессионалом.
Я не хочу утверждать, что не возможно самому добиться такого высокого уровня, знаю много примеров, когда человек учился на курсах и овладел уровнем С1+, но именно чтобы научиться правильно преподавать язык, считаю, что вышеуказанные дисциплины обязательны.
Если ты не собираешься идти до конца, то зачем вообще идешь...
В том объёме, в котором преподают вышеуказанные дисциплины на РГФ- потеря времени. Научили бы лучше будущих учителей как преподавать по современным учебникам. Язык нужно уметь преподавать, а с педагогикой на РГФе 15 лет назад было очень плохо.
На уровень учеников влияет не знание преподавателя истории языка, а время, затрачиваемое на обучение+ качество подачи материала+качество материала (а для этого надо знать живой, современный язык. Не знаю как сейчас, но 15 дет назад с этим тоже были проблемы на РГФ). ИМХО
Ваши права
Тема: 
Ответить с цитированием
Социальные закладки