Добрый день всем.
Возможно это проблема не философского характера и её уже решили или на пути к решению (как проблему информационного общества), но возникает множество вопросов всё равно. Я говорю о проблеме узости математического мышления и всё меньшего прикладного значения математики и информатики (а также множества естественных наук, опирающихся на точные методы). Математика какбы уходит сама в себя, ставит себе задачи, сама их решает и углубляется в проблемы, которые не актуальны и, возможно, никогда не станут актуальны. Всё держится на исследовании мат. абстракций, что вызывает научный интерес, это порождает новые абстракции и так далее. Я, например, уже не понимаю половины терминов, хотя ещё лет десять назад свободно читал научные статьи. Но существуют ли специалисты, которые будут хорошо ориентироваться во всём многообразии мат. теорий и методов и предлагать варианты там, где пока ещё не выработаны критерии, оценки и формальная постановка задачи? Например при строительстве моста или здания архитектор нуждается в идеальной форме объекта. Такой специалист мог бы оценить начальные условия и предложить что-то из топологии, что-то из теории множеств, что-то из мат. статистики. Он выступил бы в роли переводчика с языка математики на язык межчеловеческого общения и обратно.
Кроме того для того, чтобы оценить проблемы на переднем крае необходимо иметь знание опыта предшественников, т.е. учиться всю жизнь. Уже недостаточно взять задачу и пытаться решить её. Необходимо взаимодействовать друг с другом, так как необходимые знания не умещаются в одном человеке.
Так вот существуют ли эти проблемы (и пытаются ли их решить) или это лишь вопросы не вполне компетентного человека и всё уже здесь понятно?
Социальные закладки